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BANCO DE PREGUNTAS
REPASO GENERAL
SEMANA GENERAL
TEORÍA HISTÓRICA
1. ¿Qué ocasiona el excedente
productivo, el sedentarismo, la
propiedad privada? (UNSCH-2016-I)
A) La unión de familias.
B) La revolución agropecuaria.
C) La revolución teocrática.
D) La revolución neolítica.
E) Las luchas sociales.
2. Disciplina que estudia la concatenación
causal de los acontecimientos del
pasado relativos al hombre y a las
sociedades humanas, utilizando fuentes
escritas (UNSCH-2015-I)
A) Geografía.
B) Historia.
C) Antropología.
D) Sociología.
E) Arqueología.
3. Período del desarrollo técnico de las
sociedades prehistóricas que coincide
con el cambio de una economía de
apropiación a una productiva y de
intercambio (UNSCH-2015-I)
A) Mesolítico.
B) Neolítico.
C) Horizonte temprano.
D) Formativo.
E) Paleolítico.
4. Régimen social basado en la propiedad 9. Los historiadores distinguen, de manera
privada de la tierra para obtener trabajo
no remunerado, que implica relaciones
de vasallaje (UNSCH-2015-I)
A) Feudalismo.
B) Comunismo.
C) Socialismo.
D) Capitalismo.
E) Esclavismo.
5. ¿Cómo se denomina el período de la
historia del hombre que coincidió con el
fin de la última gran glaciación?
(UNSCH-2014-I)
A) Paleolítico.
B) Neolítico.
C) Mesolítico.
D) Revolución urbana.
E) Surgimiento de las civilizaciones.
6. ¿Cuál es la especia humana que habitó
Europa hace 100,000 años; que dominó
el fuego, transformó las astas, los
huesos, piederas y conchas para
utilizarlos como herramientas, y alcanzó
gran perfección artística? (UNSCH-
2013-I)
A) Homo erectus.
B) Homo sapiens.
C) Homo neandertal. D) El surgimiento de sitios con
D) Homo faber. arquitectura temprana en el
E) Homo hábilis. Creciente fértil.
7. El autor que divide la evolución social E) El surgimiento de las ciudades
en salvajismo, barbarie y civilización fue estado griegas (polis) y su actividad
(UNSCH-2012-II) comercial.
A) Friedrich Engels.
B) Lewis Morgan. MESOPOTAMIA Y EGIPTO
C) Louis Leakey.
D) Gordon Childe. 11. Mesopotamia es una de las primeras
E) Jhon Locke. civilizaciones de la historia universal y,
8. En la siguiente imagen, observamos como tal, poseyó una cultura y
el escudo real del monarca español organización social sofisticada. La imagen
Felipe II, quien gobernó entre 1556 y del Estandarte de Ur no solo es una pieza
1598. La disciplina auxiliar de la de arte, sino también una muestra de vida
historia que nos permite identificar la social compleja: en la parte superior se
pertenencia y veracidad de los observa a un monarca que departe con la
escudos reales es (CEPRE San nobleza de la corte; en los niveles
Marcos 2015-II) inferiores, so representados campesinos y
pastores que llevan sus productos como
tributo a los grupos privilegiados. De
acuerdo con esta imagen, se puede afirmar
que la civilización mesopotámica tuvo una
sociedad (UNMSM 2019-I)
A) Numismática.
B) Heráldica.
C) Sigilografía.
D) Epigrafía. A) estratificada.
E) Paleografía. B) imperial.
C) nómade.
D) plutocrática.
científica, los fenómenos históricos E) patriarcal.
según su duración. De acuerdo con esta 12. La historia antigua de Egipto comienza
dimensión temporal, el crack de 1929 y con el periodo pretinita, luego el Tinita,
el surgimiento del fascismo deben ser y así sucesivamente. Mientras que en el
considerados como fenómenos Tinita destacaron la ciudad de Tinis y las
(UNMSM-2018-II) hazañas del faraón Menes, en la
A) Estructurales. siguiente etapa histórica se produjo
B) Momentáneos. (CEPRE San Marcos 2017-II)
C) Predecibles. A) el reinado de Akenatón y su esposa
D) Efímeros. Nefertiti.
E) Coyunturales. B) el desarrollo de las campañas del
10. En el Neolítico, la domesticación de faraón Tutmosis III.
plantas y animales, el C) la edificación del templo de Abu
perfeccionamiento de los instrumentos Simbel por Ramses II.
de trabajo hechos de piedra y el inicio D) la construcción de las grandes
del Holoceno trajeron como edificaciones piramidales.
consecuencia (UNMSM-2018-I) E) la construcción de los templos de la
A) La organización de grupos humanos reina Hatseptsup.
en bandas de cazadores 13. Ocurrió en el antiguo Egipto durante
especializados. la época Helenística. (CEPRE San
B) La aparición de los primeros imperios Marcos 2015-I)
orientales teocráticos y expansivos. A) Gobierno del faraón Amenofis.
C) La invención de la escritura alfabética B) Invasión de los Hicsos.
y el papel en China, Fenicia y Egipto. C) Primera unificación.
D) Construcción de las pirámides de
Gizeh.
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E) Derrota ante los romanos.
14. “El sentido de eternidad es algo que
impregna la mayoría de sus
construcciones, entre las que destacan las
pirámides. La dinastía IV se identifica con
la construcción de las pirámides de Gizeh
(Keops, Kefrén y Micerino). La pirámide era
considerada como el palacio real en el más
allá; en el interior del recinto, había una
serie de laberintos y trampas que tenían
como finalidad proteger el sarcófago donde
se hallaba la momia del faraón”. Según la
lectura podemos inferir que la población
egipcia, en la Edad Antigua, (CEPRE San
Marcos 2018)
A) se dedicó a la construcción de
monumentos seculares.
B) creyó en la existencia de la vida
después de la muerte.
C) solo construyó grandes monumentos
de tipo funerario.
D) vivió en los grandes palacios y
centros ceremoniales.
E) construyó pirámides para alojar a sus
gobernantes.
15. La principal actividad económica del
antiguo Egipto fue la agricultura, la cual fue
desarrollada con una alta eficiencia, siendo
los productos de mayor nivel de producción
el trigo, el lino y la cebada. Esto se debió,
fundamentalmente, (CEPRE San Marcos
2016-I)
A) al aprovechamiento de las crecidas
del río Nilo.
B) a la amplia mano de obra esclava
disponible.
C) a la capacidad de liderazgo de los
gobernantes.
D) a la demanda de estos productos
fuera de la región.
E) a su estratégica ubicación en el
Mediterráneo.
16. A fines del Imperio Medio o Primer Periodo
Tebano en el antiguo Egipto, se produjo la
(CEPRE San Marcos 2014-II)
A) Invasión de los asirios.
B) Derrota de Cleopatra.
C) Expulsión de los Persas.
D) Construcción de los zigurats.
E) Invasión de los hicsos.
17. En el antiguo Egipto, los funcionarios
encargados del registro de los impuestos y
de los censos de los trabajadores y
productores fueron (UNMSM 2013 - I)
A) escribas.
B) faraones.
C) visires.
D) artesanos.
E) sacerdotes.
18. En el Egipto faraónico, los nomarcas tenían
por función (CEPRE San Marcos 2009)
A) la dirección de los templos.
B) la elaboración de las leyes.
C) el culto a los muertos.
D) el gobierno de las provincias.
E) el cuidado del faraón.
19. Las culturas de Egipto y Mesopotamia, al 23. En el siglo III a.C., los chinos empezaron la
inventar la escritura y alcanzar un alto
grado de desarrollo en el manejo
hidráulico, pudieron desarrollar una
(UNMSM 2016 - II)
A) sociedad de pobladores técnicos
formalmente iguales entre sí.
B) agricultura de excedentes que
posibilitó grandes obras arquitectónicas.
C) débil burocracia que solamente
administraba aspectos religiosos.
D) sociedad comercial que se fundaba en
los principios del libre mercado. 24. La consolidación de las castas se logró
E) fuerte casta religiosa que desafiaba a
los reyes por su gran despotismo.
20. Durante la Edad de Bronce surgieron
grandes civilizaciones en la llamada
“Media Luna Fértil”, como Egipto y
Mesopotamia y la cultura Fenicia.
Señale que característica o 25. Establezca la relación entre las culturas
características pertenecen a este
periodo. (CEPRE San Marcos 2016-II)
I. Surge el Estado como organización
de una nación.
II. Se inicia la construcción de
dólmenes y crómlechs.
III. Se inventó la escritura en
Mesopotamia.
A) II y III
B) Solo I
C) Solo II
D) I y III
E) I y II
21. Al implementar su política imperial,
Nabucodonosor II tuvo que enfrentar a los
israelitas para someterlos y conquistarlos.
En el ámbito cultural, su reinado se
caracterizó por ordenar la construcción de
grandes edificaciones. Entre ellas
destacan (CEPRE San Marcos 2017-II)
A) los jardines colgantes de Babilonia.
B) la puerta de Ishtar y el coloso de
Memmon.
C) los toros alados y la piedra de
Beishtun.
D) la estela de Susa y el palacio de
Asur.
E) la ciudad de Ur y el templo de Nabu.
CIVILIZACIONES DE ORIENTE
22. Dentro de los diferentes periodos históricos
desarrollados en la China antigua, destacó
la dinastía Qin (221-206 a. C.) con el
emperador Shi Huang Ti, quien se
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caracterizó por lograr (CEPRE San Marcos
2015-II)
A) la metalurgia del bronce.
B) el desarrollo de la metalurgia.
C) la centralización del poder.
D) la diversidad de escrituras.
E) la ruta de la Seda.
construcción de la Gran Muralla, por
iniciativa del emperador Shi Huang-Ti, con
el fin de (CEPRE San Marcos 2017-I)
A) negociar las invasiones de los hunos.
B) evitar la fuga de las poblaciones del
norte.
C) proteger las tumbas de los
emperadores.
D) defenderse de los ataques de los
mongoles.
E) invadir a la feroz dinastía Gupta.
durante (CEPRE San Marcos 2013-II)
A) El periodo brahmánico.
B) La civilización del Indo.
C) El periodo védico.
D) El imperio maurya.
E) El imperio gupta.
antiguas y sus principales aportes.
(CEPRE San Marcos 2017-I)
I. India
II. Egipto
III. Mesopotamia
IV. China
a. Practicó técnicas de cultivo, de
siembra y
de regadío. Elaboró utensilios de piedra,
marfil, huesos y jade, para producir
cerámica.
b. Construyó zigurats o torres de adobe
de hasta siete terrazas de alto,
recubiertas de
ladrillos esmaltados.
c. Inventó la escritura jeroglífica a finales
del IV milenio a.C. Esta empleaba
símbolos y dibujos para representar
objetos e ideas.
d. Practicó la meditación como estrategia
de relajación y el desarrollo de las
ciencias
médicas.
A) Ic, IId, IIa, IVb
B) Ia, IIb, IIIc, IVd
C) Ib, IIa, IIId, IVc
D) Id, IIc, IIIb, IVa
E) Id, IIb, IIIa, IVc
26. En oposición a la consolidación de la
sociedad de castas, Siddartha Gautama
fundó el budismo. Él decidió volverse
asceta y meditar para encontrar una
solución al dolor que vela en el mundo.
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Esta religión se basa en la eliminación del 30. Las siguientes imágenes están vinculadas
sufrimiento a través de la (CEPRE SAN
MARCOS, 2018-II)
A) aplicación de les leyes contenidas en
los Upanishads.
B) creencia en la transmigración del alma
inmortal.
C) meditación para alcanzar el estado de
nirvana.
D) purificación de la mente mediante la
oración.
E) búsqueda del dios Brahma en la
penitencia.
27. Dados los siguientes enunciados elija la
alternativa correcta respecto al Imperio
persa. (UNI 2011-I)
I. El Imperio persa tuvo varias capitales,
entre ellas Babilonia, Susa y Persépolis.
II. La religión mazdeísta que se
practicaba en el Imperio tenía un
acentuado carácter ético.
III. Entre sus aportes culturales tenemos
la brújula, el papel y la pólvora.
A) solo I B) I y II C) I y III D) II y III
E) I, II y III
28. En el año 1974, se descubrió en China la
tumba del primer emperador de la dinastía
que fundó el Imperio. En ella se hallaron 32. Las imágenes presentadas a continuación
7000 guerreros, 600 caballos y 130 carros
de terracota en tamaño natural. Perteneció
a la dinastía (UNI 2009-II)
A) Han.
B) Chang.
C) Chou.
D) Qin.
E) Ming.
ANTIGUA GRECIA
29. La antigua Grecia sentó las bases de la
civilización Occidental. Los griegos fueron
grandes innovadores en infinidad de
campos, pero sobre todo en política,
filosofía arquitectura. Vivieron muchas
guerras y esa sería una de las razones
para su decadencia. Determine el valor de
verdad (V o F) de las siguientes
proposiciones en relación a los periodos de
evolución.
A) La guerra de Troya se dio durante la
Época Arcaica.
B) La civilización minoica decayó con la 33. Son las características más sobresalientes
invasión de los aqueos.
C) Los invasores dorios introdujeron el
hierro.
D) Los dorios, jonios y eolios invadieron
a los cretenses.
A) FVFV B) FVVF C) VVFF D) VFFV
a un periodo específico del desarrollo de la
civilización en la antigua Grecia,
desarrollado entre 1600 a.C.-1100 a.C. El
periodo en mención sería
A) Minoico
B) Micénico
C) Oscuro
D) Arcaico
31. La Guerra de Troya fue considerada por
mucho tiempo como un suceso legendario,
producto de la imaginación de los antiguos
aedos, no obstante con el descubrimiento
de las ruinas de Troya por Heinrich
Schliemann en 1870 se iniciaron también
los estudios sobre las posibles causas
históricas de este conflicto que confrontó a 35. “La superioridad naval persa era evidente,
troyanos y aqueos, una de esas posibles
causas sería:
A) El control de ambas civilizaciones
sobre la península del Peloponeso
B) El ataque troyano a la ciudad de
Esparta y el rapto de Elena de Troya.
C) La ofensa realizada por los líderes
troyanos a la nobleza aquea.
D) El control comercial del Mar Negro y
de los yacimientos de metales.
representan obras representativas del
arte minoico como: la diosa de las
serpientes y el fresco de
Taurocatapsia, en base a la iconografía
indique Ud. Cuál sería su zona de
hallazgo:
A) La ciudad de Micenas en el
Peloponeso.
B) Atenas en península Ática.
C) Macedonia en el norte de los
Balcanes.
D) Palacio de Gnosos en Creta.
de la civilización Minoica:
A) Murallas ciclópeas, escritura lineal B y
una tradición guerrera.
B) Desarrollo de las metrópolis, adopción
del alfabeto fenicio y la colonización del
Mediterráneo
C) Arquitectura palaciega y laberíntica,
escritura lineal A y la talasocracia.
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D) La arquitectura clásica, apogeo de la
democracia y esplendor cultural y
artístico
34. Las guerras médicas, desarrolladas en el
siglo V a.C., es el conflicto bélico que
enfrentó al Imperio persa y las polis
griegas. En ese contexto, cuál fue una de
las causas que originaron tal pugna.
A) El continúo expansionismo de Imperio
persa.
B) La lucha por el dominio de los
Balcanes.
C) Las diferencias políticas de ambos
territorios.
D) El control comercial del Mediterráneo
occidental
pero hábilmente el general ateniense
Temístocles supo llevar la batalla a su
terreno: el estrecho de Salamanina, que
conducía a la Bahía de Eleusis (…)
necesariamente tenía que producirse una
confusión al tratar de combatir un millar de
embarcaciones en un espacio de poco más
de mil metros de anchura. A la caída de la
tarde lo poco que quedaba de la armada
persa trataba de escapar del estrecho...”
(Adaptado de Grecia tomo II. Salvat
Editores).
En base al texto y las imágenes
mostradas, el episodio descrito
correspondería a:
A) la defensa de la hélade en la segunda
guerra médica.
B) la defensa de Atenas en el contexto de
las guerras del Peloponeso.
C) La lucha por el Mediterráneo en la
segunda guerra púnica.
D) La campaña Macedónica contra el
imperio persa.
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36. En la siguiente secuencia de imágenes se

puede apreciar tres obras escultóricas
representativas del mundo heleno, sus
autores fueron Miro, Policleto y Fidias
respectivamente, estas obras serian:

A) El Doríforo, Zeus olímpico y Afrodita

B) El discóbolo, el Laocoonte y Atenas
Prómacos.
C) El Lanzador de discos, Hercules y
Artemisa.
D) El discóbolo, el doríforo y Atenas
Prómacos.

37. Las polis griegas nunca constituyeron un

Estado capaz de unificar toda la Hélade. La
región solo estuvo políticamente unificada
cuando las polis fueron conquistadas y
anexadas a Estados extranjeros, como los
macedonios y los romanos. Durante siglos,
las polis lucharon entre sí para evitar el
predominio de alguna de ellas y preservar
su independencia. De acuerdo con lo
anterior, se puede afirmar que las
ciudades-Estado griegas.
A) tuvieron independencia política en un
corto lapso de tiempo.
B) eventualmente estuvieron enfrentadas
por el control religioso.
C) formaron parte de Estados orientales
que las conquistaron.
D) mantuvieron la autonomía durante
gran parte de su historia.

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