11 Estadística Básica

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESTADÍSTICA BÁSICA
PRÁCTICA 1
CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA ESTADÍSTICA

1.1 ¿Qué es la estadística?

1.2 Muestra un ejemplo específico donde se vea la utilidad de la estadística en el área de tu

profesión (Sea lo más preciso posible)

1.3 Establezca la diferencia entre la estadística descriptiva y la inferencial.

1.4 Indique cuáles de las siguientes afirmaciones representan una variable y cuáles una
constante.
a) El número de letras del alfabeto.____________________
b) El número de horas que tiene 1 día._________________
c) La hora en que usted come_____________________
d) El número de centímetros en un metro__________________
e) Su peso____________________
1.5 Analice si las siguientes variables son discretas o continuas.
a) Número de materias que usted ha cursado en su carrera.________________
b) Peso del contenido de las cajas de cereal. __________________
c) Número de libros que usted leyó el año pasado (ojalá que hayan sido
muchos)._______________
d) Número de jonrones conectados por Samy Sosa en 1999.____________________
e) Velocidad de un automóvil en km h .________________________
12 Estadística Básica
1.6 Indique cuáles de las siguientes situaciones corresponden a la estadística descriptiva y
cuáles a la estadística inferencial.
a) Un informe anual para accionistas que detalla los bienes de la corporación._________________

b) Un profesor de historia que anuncia a su grupo el número de estudiantes que obtuvieron la máxima
calificación en un examen reciente._________________

c) El cálculo de la media de un conjunto de datos de una muestra para caracterizarla.___________________

d) El uso de los datos de una muestra en una encuesta para estimar la opinión de la
población._____________________

e) Realizar un estudio de correlación sobre una muestra para determinar si el nivel educativo y el ingreso de
la población están relacionados.____________________

1.7 Roger Amster enseña un curso de inglés para 40 estudiantes. En la clase de ayer, preguntó a los
cinco jóvenes que siempre se sientan en la parte posterior del aula si les gustaría que “A Tale of
Two Cities” fuera la tarea de lectura para la clase siguiente. Tres de los cincos dijeron que “si”.
a) Identifique la población y la muestra en este caso.

b) ¿Es probable que sea una muestra representativa? De no ser así, ¿Por qué no?

1.8 Utilice el sentido común para determinar si el acontecimiento descrito es: imposible;
posible, pero muy improbable; posible y probable.
a) Multa por exceso de velocidad. Mientras conducía a su casa en Connecticut, David fue multado
por conducir a 250 millas por hora en una ruta con un límite de velocidad de 55 millas por
hora._____________________
b) Semáforos. Mientras conducía por la ciudad, Mario se encontró con tres semáforos consecutivos
y todos estaban en verde.__________________
c) Día de Acción de Gracias. El año próximo, el Día de Acción de Gracias caerá
lunes._____________________
d) Suprema Corte. Todos los magistrados de la Suprema Corte de Estados Unidos tienen la misma
fecha de cumpleaños. ______________________
e) Calculadoras. Cuando los 25 estudiantes de estadística encienden su calculadora TI-84 plus, todas
funcionan adecuadamente. _________________
f) Dados de la suerte. Steve Wynn lanzó un par de dados y obtuvo un total de 14
puntos._________________________
g) Máquina tragamonedas. Wayne Newton obtuvo el premio mayor en la máquina tragamonedas en
10 intentos.____________________
 Práctica 1. Conceptos Fundamentales de la Estadística 13
1.9 La directora de producción para la planta de Ford Motor Company, debe informar a su
superior sobre el número de días promedio que los empleados de la planta se ausentan del
trabajo. Sin embargo, la planta emplea más de dos mil trabajadores, y la directora de
producción no tiene tiempo de revisar los registros personales de cada empleado. Como
asistente usted debe decidir cómo puede ella obtener la información necesaria.
a) ¿Qué consejo podría darle?

1.10 ¿Qué nivel de medición utilizaría usted en cada uno de los siguientes casos:
a) Un sistema para evaluar a los empleados con base en el número de días que faltan al
trabajo.

b) Un sistema para identificar las ciudades de nacimiento de los clientes.

c) Un sistema para registrar la población de las ciudades en las cuales viven los clientes.

1.11 ¿En cuál escala de medida puede expresarse cada una de estas variables?
a) Los estudiantes clasifican a su profesor de estadística sobre una escala de “Terrible”, “No
tan malo”, “Bueno”, “Maravillosos”, y “dios griego”

b) Los estudiantes en una universidad están clasificados por profesión, tales como marketing,
administración y contaduría.

c) Los estudiantes están clasificados por cursos utilizando los valores 1, 2, 3, 4 y 5.

d) Edades de los clientes.

14 Estadística Básica
1.12 ¿Cuál es el nivel de medición de cada una de las siguientes variables?
a) Coeficientes intelectuales de los estudiantes.

b) La distancia que viajan los estudiantes para llegar a clases.

c) Los números en los jerseys de un equipo universitario femenino de fútbol.

d) Una clasificación de estudiantes por fecha de nacimiento.

e) Una clasificación de estudiantes que cursan primero, segundo, tercero o último grados.

f) Número de horas que los alumnos estudian a la semana.

1.13 ¿Cuál es el nivel de medición de los siguientes artículos relacionados con el negocio de los periódicos?
a) El número de periódicos vendidos todos los domingos durante 2011.

b) Los diferentes departamentos, como edición, publicidad, deportes, etcétera.

c) Un resumen del número de periódicos vendidos por condado.

d) Cantidad de años que cada empleado ha laborado en el periódico.

1.14 La empresa Gallup realizó una encuesta telefónica empleando una muestra aleatoria nacional
compuesta de 1005 adultos de 18 años o más. En la encuesta se les preguntó a los participantes “Cómo
considera que es su salud física en este momento” (www.gallup.com, 7 de febrero de 2002)”. Las
respuestas podían ser Excelente, Buena, Regular o Ninguna opinión.
a) ¿Cuál es el tamaño de la muestra de esta investigación?

b) ¿Cuál es la población?

c) ¿Son estos datos cualitativos o cuantitativos?

d) ¿Sería conveniente usar promedios o porcentajes para resumir los datos de estas preguntas?

e) De las personas que respondieron, 29% dijo que su salud era excelente. ¿Cuántos fueron los individuos
que dieron esta respuesta?
 Práctica 1. Conceptos Fundamentales de la Estadística 15
1.15 El Departamento de Comercio informa haber recibido las siguientes solicitudes para
concursar por el Malcolm Baldrige Nacional Quality Award: 23 de empresas fabricantes
grandes, 18 de empresas grandes de servicios y 30 de negocios pequeños.
a) ¿Es el tipo de empresa una variable cualitativa o cuantitativa?

b) ¿Qué porcentaje de las solicitudes venían de negocios pequeños?

1.16 En un estudio sobre los suscriptores de Business Week de Estados Unidos se recogen
datos de una muestra de 2861 suscriptores. Cincuenta y nueve por ciento de los
encuestados señalaron tener un ingreso de $75 000 o más y 50% indicaron poseer una
tarjeta de crédito de American Express.
a) ¿Cuál es la población de interés en este estudio?

b) ¿Es el ingreso anual un dato cualitativo o cuantitativo?

c) ¿Es la posesión de una tarjeta de crédito de American Express una variable cualitativa
o cuantitativa?

d) Describa cualquier inferencia estadística posible para Business Week con base en esta
encuesta.
16 Estadística Básica
1.17 En otoño de 2003, Arnold Schwarzeneger disputó al gobernador Gray Davis la
gobernación de California. En una encuesta realizada entre los votantes registrados se
encontró que Arnold Schwarzeneger iba a la cabeza con un porcentaje estimado de 54%
(Newsweek, 8 de septiembre de 2003).
a) ¿Cuál fue la población en este estudio?

b) ¿Cuál fue la muestra en este estudio?

c) ¿Por qué se empleó una muestra en esta situación? Explique.

1.18 La UASD ha encuestado a sus estudiantes para averiguar el tiempo semanal medio que
dedican a navegar por internet.
a) ¿Cuál es la población?

b) ¿Cuál es la muestra?

c) ¿Cuál es el estadístico?

d) ¿Es el valor de 6.1 horas un parámetro o un estadístico?

 Práctica 1. Conceptos Fundamentales de la Estadística 17
1.19 Una compañía aérae sostiene que menos de un 1% de los vuelos programados que
despegan del aeropuerto de Nueva York sale tarde. Se ha observado que el 1.5% de una
muestra aleatoria de 200 vuelos salió más tarde de la hora prevista.
a) ¿Cuál es la población?

b) ¿Cuál es la muestra?

c) ¿Cuál es el estadístico?

d) ¿El 1.5% es un parámetro o un estadístico?

1.20 Completa el siguiente cuadro guiándote del primer ejemplo:

Fracción Decimal Por cientos

2 0.2857 28.57%
7
3
4
0.5
35.12%
0.05

1.21 Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es 37% de 500?

b) ¿Cuál es el 5% de 5020?

c) ¿Qué por ciento representa 56 de 803?

d) ¿Cuál es número cuyo 32% es 5492?

18 Estadística Básica
1.22 Porcentajes en una encuesta Gallup. En una encuesta Gallup, aplicada a 734 usuarios
de internet, el 49% reveló que de manera frecuente u ocasional realiza compras en línea.

a) ¿Cuál es el número real de usuarios de Internet que afirmaron que compran en línea de
manera frecuente u ocasional?

b) De los 734 usuarios de internet encuestados por Gallup, 323 dijeron que de manera
frecuente u ocasional realizan planes de viaje consultando información en línea. ¿Cuál
es el porcentaje de personas que afirmaron que de manera frecuente u ocasional realizan
planes de viaje consultando información en línea?

1.23 En una encuesta que realizó Gallup con 976 adultos, 68 dijeron que consumen una
bebida alcohólica al día.

a) ¿Qué porcentaje de individuos encuestados dijeron que consumen la bebida alcohólica

al día?

b) De los 976 adultos encuestados, el 32% dijo que nunca bebe. ¿Cuál es el número real
de adultos encuestados que dijeron que nunca beben?