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TEST DE APERCEPCIÓ N INFANTIL

PARA UTILIZAR CON EL CAT-A , CAT-H
LEOPOLDO BELLAK y SONIA SOREL BELLAK

Lamina 1 Lamina 2 Lamina 3 Lamina 4 Lamina 5 Lamina 6 Lamina 7 Lamina 8 Lamina 9 Lamina 10 SUM
1 tema principal Estr
inco
2 Héroe principal: e im
edad del s
sexo
oficio
habilidades
intereses
rasgos
imagen corporal
adecuación
y/imagen de si mismo

3 Principales necesidades e
impulsos del héroe
a)necesidades de conducta (en
el relato) que implican
b) Figuras, objetos, y
circunstancias
introducidos_______
que implican necesidad de o
para ..
c)figuras, objetos o
circunstancias omitidos______
que implican necesidad de o
para ______
4. Concepción del ambiente (del com
mundo) como: perc
mun
 2

5. a) Las figuras parentales com

mama, papa son vistas relac
como____-la reacción del los d
sujeto frente a ellas es _____
b) las figuras contemporáneas
h__m __ son vistas como ___-y
su reacción frente a ellas es
___
c) las figuras de menos edad h
—m_ son vistas ___ __ y la
reacción frente a ellas es __
6.-Conflictos significativos. cual
los c

7. Naturaleza de las ansiedades que

daño físico o castigo gene
desaprobación ansi
falta o perdida de cariño
enfermedad o lesión
ser abandonado__ privación
ser dominado o incapaz de
defenderse
ser devorado.
otras

8.- principales defensas contra que

los conflictos y temores mec
represión utiliz
formación reactiva
regresión
negación
introyección
aislamiento
anulación reactiva
racionalización
escisión
identificación protectora
otros
 3

9.-Adecuación del súper yo que com

se manifiesta en que el “castigo su e
por un crimen es”: yoic
apropiado inapropiado
demasiado severo(lo que
también esta indicado por la
inmediatez del castigo)
inconsecuente
demasiado leve
respuesta inicial demorada o
pausas
tartamudeo
otras manifestaciones de
interferencia súper yoica
10.-Integración del súper yo
que se manifiesta en
héroe adecuado
héroe inadecuado
desenlace feliz
desenlace desdichado
desenlace realista
desenlace fantástico
control de impulsos
proceso de pensamiento como
se revela en el argumento que
es:
estereotipado
original
apropiado
completo
incompleto
inapropiado
sincrético
concreto
contaminado
inteligencia
nivel de maduración