Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Fundamentos Legales
Código: 104006

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 Tipos

de Contratos

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: lunes, 2 de
miércoles, 7 de octubre de 2020 noviembre de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Resultado de aprendizaje 3: Evaluar los tipos de contratación aplicados en
la gestión de proyectos para la toma de decisiones
La actividad consiste en:
Esta actividad contiene dos componentes:

Individual: El estudiante lee la bibliografía contenida en el entorno de

conocimiento Unidad 2. Tipos de contratación y dará respuesta a los
siguientes ítems:

1. Cada estudiante seleccionará el contrato laboral que más le llame la

atención y el de tipología PMI. Compartiendo selección en el foro
para que no exista duplicidad en los mismos.
2. Presentará investigación sobre aspectos relevantes de estos en el
foro habilitado en el entorno de aprendizaje donde se está
desarrollando la Fase 3. Tipos de contratos
3. Compartirá ejemplo sobre los contratos seleccionados, lo cual hará
mediante documento en este mismo foro.
4. Comentará sobre los aportes realizados por los demás integrantes
del grupo.

El producto individual a entregar es documento en PDF, con la estructura

para la presentación de trabajos escritos. Aplicar norma APA.

1
Colaborativa: Para el desarrollo de esta parte deberán tener en cuenta el
siguiente caso:

Dentro del Plan de Desarrollo Departamental “Igualdad y dignificación”

2019 – 2023, en su subprograma: Calidad de vida a través de vivienda
digna, presenta como meta y acción estratégica “Impulsar la construcción
de vivienda de interés prioritario y/o social, cofinanciada por el gobierno
nacional, cuyo propósito es la construcción de 800 viviendas durante el
cuatrenio. Se gestionó la adquisición de lote en la parte rural de uno de
los municipios, el cual colinda con resguardo indígena. Se destinaron
recursos propios por valor de $800.000.000 y asignación por el Sistema
General de Regalías por $1.200.000.000 para la construcción de las
primeras 400 viviendas. Se adjudicó el contrato por licitación a la
constructora Amalaya. Inicio del proyecto Abril 2019. Cierre de proyecto:
abril 2021.

Sponsor del Proyecto: Directivo(s) de empresa Constructora - Líder de

Proyecto
Stakeholders del Proyecto. Principales Interesados: Secretarias
Municipales: Secretaria de Planeación
Secretaria de Infraestructura, Renovación urbana y Vivienda; Secretaria
Agropecuaria y Desarrollo rural; Entidades de Servicios Públicos;
Entidades de Servicios Privados; Habitantes de la margen derecha del río
Magdalena; Líderes del proyecto; Inversionistas de capital; Proveedores
de Materiales; Corporaciones y/o autoridades de manejo ambiental

La Constructora Amalaya, se encuentra formada de acuerdo al siguiente

organigrama

2
Cada uno de los departamentos consta del siguiente personal: Jefe de
área – 3 asistentes, a excepción del dpto de administración, en el cual se
encuentran: Jefe de área, Asistente de personal con su respectivo auxiliar,
Secretaria y Auxiliar de archivo.

La obra contrata 100 operarios, pero se ve en la necesidad de contratar

para el año 2020, 50 operarios más para cumplir con las fechas de
entrega de los inmuebles.

Teniendo en cuenta la legislación laboral colombiana, investigar tipo de

contratos más viable para la vinculación del personal. De igual forma,
seleccionar el tipo de contrato para proveedores, de acuerdo al PMI.

Cada estudiante deberá seleccionar el rol, el cual asumirá para el

desarrollo del informe final colaborativo.

Generar debate académico evidenciado en el foro, en caso que utilicen

medios diferentes de interacción, comunicarlo en el foro donde se
desarrolla la actividad

Incluir en el informe colaborativo final, cuadro con el nombre de cada

estudiante, rol asumido y la fecha en que lo hizo

Como producto de esta actividad grupal, se debe presentar documento en

PDF, el cual debe contener:
1. Hoja de presentación

3
2. Índice
3. Introducción
4. Objetivos general y específicos
5. Cuadro de participaciones
6. Desarrollo de la actividad
7. Conclusiones
8. Referencias bibliográficas

Se recibirá un sólo trabajo final por grupo. Aplicar Normas APA para la
presentación de trabajos escritos.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Consultar la agenda de
actividades.

En el entorno de Aprendizaje debe:

1. Consultar los Contenidos y Referentes Bibliográficos de la Unidad 2
2. En el Momento Intermedio, descargar la Guía de Actividades para la
Fase 3, debe leerla y apropiarla para el desarrollo de las actividades.
3. Escoger y asumir un rol. (Los Roles se encuentran más adelante en la
presente Guía.).
4. Compartir los avances en la investigación individual, mediante informe,
el cual servirá para la construcción del trabajo colaborativo
5. Generar debate académico, revisando los informes individuales y
realizando aportes o comentarios.
6. En el Foro de la Fase 3, participar en la construcción del trabajo
colaborativo.

En el entorno de Evaluación debe: Entrega del producto final

colaborativo.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Participación en el Foro de la Fase 3, compartiendo informe individual.

Documento en PDF con la estructura para la presentación de trabajos

escritos:
1. Portada.
2. Tabla de Contenido.

4
 3. Introducción.
4. Objetivo General
5. Objetivos Específicos
6. Justificación.
7. Desarrollo de la actividad
8. Conclusiones.
9. Referencias Bibliográficas

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

1. Seleccionar el rol para el desarrollo del trabajo colaborativo.

 Compilador: Estudiante encargado de consolidar el documento que
se constituye como el producto final del debate, teniendo en cuenta
que se hayan incluido los aportes de todos los participantes y que
solo se incluya a los participantes que intervinieron en el proceso.
Debe informar a la persona encargada de las alertas para que avise
a quienes no hicieron sus participaciones, que no se les incluirá en el
producto a entregar. Es el encargado de subir el trabajo final.

 Alertas: Estudiante encargado de asegurar que se avise a los

integrantes del grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso, que
se ha realizado el envío del documento.

 Evaluador: Estudiante encargado de asegurar que el documento

contenga los criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a los demás
integrantes del equipo en caso que haya que realizar algún ajuste
sobre el tema.

 Revisor: Estudiante encargado de asegurar que el escrito cumpla

con las normas de presentación de trabajos exigidas por el docente.

 Dinamizador del Proceso: Estudiante que se preocupa por

verificar al interior del equipo que se estén asumiendo las
responsabilidades individuales y de grupo, propicia que se mantenga
el interés por la actividad y por último cuestiona permanentemente
al grupo para generar puentes entre el cumplimiento y lo que hace
falta por cumplir en la actividad. Alerta a los compañeros sobre los

5
 tiempos de entrega de los productos y envió del documento en los
tiempos estipulados

2. Participación en el foro para la construcción del trabajo colaborativo.

3. Como producto de esta actividad grupal, se debe presentar

documento en PDF, el cual debe contener:
1. Hoja de presentación
2. Índice
3. Introducción
4. Objetivos general y específicos
5. Cuadro de participaciones
6. Desarrollo de la actividad
7. Conclusiones
8. Referencias bibliográficas

6
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar en forma

individual con sus aportes para la construcción del vídeo en el foro

2. Los aportes en el foro son indispensables y necesarios para

reconocer a los compañeros del grupo y con quien trabajaran más
adelante de manera grupal.

3. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. El documento final debe tener una presentación acorde a un

trabajo de formación posgradual.

5. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.

En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta

actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el

7
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: Participó en el foro interactuando con los demás
integrantes del grupo. Hace entrega del informe individual en el foro
Primer criterio de
donde se desarrolla la actividad.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 16 puntos y 30 puntos
Participación en foro y
entrega de la
actividad individual Nivel Medio: No participa en el foro, no interactúa con los demás
participantes del grupo. Entrega el informe individual en el foro donde
se desarrolla la actividad
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 30
entre 2 puntos y 15 puntos
puntos del total
de 125 puntos de
Nivel bajo: No participa en el foro, no entrega el informe
la actividad.
individual en el foro donde se desarrolla la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El informe individual presenta las respuestas a los
interrogantes plasmados en la guía de actividades, con claridad y
coherencia. Identifica y selecciona los tipos de contratación laboral y
Segundo criterio de acuerdo al PMI.
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 16 puntos y 30 puntos
Pertinencia en el
contenido del informe Nivel Medio: El informe individual presenta las respuestas a los
individual interrogantes plasmados en la guía de actividades, sin embargo falta
claridad y coherencia. Identifica y selecciona los tipos de contratación
Este criterio laboral y de acuerdo al PMI .
representa 30 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 2 puntos y 15 puntos
de 125 puntos de
la actividad Nivel bajo: El informe individual no presenta las respuestas a los
interrogantes plasmados en la guía de actividades. No Identifica y
selecciona los tipos de contratación laboral y de acuerdo al PMI
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

9
 Nivel alto: Se entregó el documento con una excelente
estructura, el documento reúne todos los aspectos requeridos la guía,
demostrando apropiación del curso y generalidades de los temas del
Tercer criterio de curso, se cumplió con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 20 puntos
Realiza aportes y/o
comentarios para la Nivel Medio: No se entregó el documento con toda la estructura
construcción del requerida, el documento no reúne todos los aspectos solicitados en la
trabajo colaborativo. guía de actividades o fue entregado en otro medio como el correo
interno o institucional.
Este criterio
representa 20 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 2 puntos y 10 puntos
de 125 puntos de
la actividad Nivel bajo: No hubo entrega del documento solicitado
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Nivel alto: El documento grupal consolidado presenta una

excelente estructura, reúne todos los ítems requeridos en la guía de
actividades: Portada. Tabla de Contenido. Introducción. Objetivo
General y Específicos. Justificación. Desarrollo del contenido del
trabajo, con la consolidación de la construcción grupal de las
Cuarto criterio de actividades solicitadas en la guía. Conclusiones y Bibliografía;
evaluación: cumpliendo con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria, se
realizaron todos los pasos sugeridos en la guía, existe claridad y es
El trabajo final cuenta totalmente pertinente con lo solicitado en la guía de actividades. El
con la estructura y documento evidencia una muy buena redacción y manejo ortográfico.
reúne todos los ítems Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
solicitados en la guía. entre 16 puntos y 30 puntos
Este criterio
representa 30 Nivel Medio: El documento grupal consolidado presenta una
puntos del total estructura base, pero la misma carece de algunos puntos solicitados
de 125 puntos de en la guía de actividades. El trabajo no reúne todos los aspectos
la actividad requeridos en la guía de actividades: Portada. Tabla de Contenido.
Introducción. Objetivo General y Específicos. Justificación. Contenido.
Conclusiones y Bibliografía; Se cumplió parcialmente con los objetivos
del trabajo, ya que no se realizaron todos los pasos sugeridos en la
guía, falta claridad en las respuestas frente a las actividades de la
guía. Se evidencia parcialmente manejo de redacción y la ortografía
es regular.

10
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 15 puntos

Nivel bajo: No se presentó el documento final grupal. El trabajo

final presentado no evidencia una estructura adecuada, frente a los
ítems solicitados. No se evidencia manejo de redacción y ortografía en
el trabajo final.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Nivel alto: Se entregó el documento con una excelente

estructura, el documento reúne todos los aspectos requeridos la guía,
Quinto criterio de demostrando apropiación del curso y generalidades de los temas del
evaluación: curso, se cumplió con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Entrega del trabajo entre 8 puntos y 15 puntos
final en el Entorno de
Evaluación, con Nivel Medio: No se entregó el documento con toda la estructura
todos los elementos requerida, el documento no reúne todos los aspectos solicitados en la
solicitados en la guía guía de actividades o fue entregado en otro medio como el correo
Este criterio interno o institucional.
representa 15 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 2 puntos y 7 puntos
de 125 puntos de
la actividad Nivel bajo: No hubo entrega del documento solicitado
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

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