Asignatura: artes visuales

V.P.S.G.
Curso: 5° A y B

GUÍA DE TRABAJO N° 3 ARTES VISUALES

Puntillismo
Unidad 1: Uso de formas y color
El objetivo de esta unidad es la realizar trabajos centrados en el uso de las formas y el color,
utilizando medios de expresión como la pintura, escultura y fotografía.

Objetivo: OA 2 Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual (incluidos los de niveles
anteriores) en trabajos de arte y diseño con diferentes propósitos expresivos y
creativos:

• color (complementario)
• formas (abiertas y cerradas)
• luz y sombra

Habilidades Aplicar, crear combinar, observar

Actividad: Pintura puntillismo

Indicadores: 1. observan el ppt sobre ejemplos de pinturas de Georges Seurat y Claude
Monet, poniendo atención en el uso que dan a los colores
complementarios para lograr zonas de luz y de sombra.
2. observando el siguiente círculo cromático que ejemplifica los colores
primarios y secundarios y cómo se obtiene cada uno.

Los colores
complementar
ios
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3. Posteriormente identifica los colores complementarios que son aquellos

opuestos en la rosa cromática (morado y amarillo, rojo y verde, azul y
naranja).

• Luego eligen libremente un objeto de su interés, lo dibujan y pintan con

pasteles grasos, inscriptos, témpera o acrílico, representando luces y
sombras con parejas de colores complementarios.

Tipo de formativa
evaluación:
Formato: Hoja de block mediano
Materiales: Lápices de colores o pintura a elección, lápiz grafito, hoja de block, goma.
Fecha de Plazo máximo 25 de junio.
entrega:
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PAUTA DE EVALUACIÓN

NOMBRE:

UNIDAD: 1 Uso del color y la forma.

ACTIVIDAD: Puntillismo

CURSO: 5° __

Objetivo: OA 2 Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual (incluidos los de niveles
anteriores) en trabajos de arte y diseño con diferentes propósitos expresivos y
creativos: color (complementario), formas (abiertas y cerradas), luz y sombra

Habilidades: Crear, observar, aplicar, combinar.

INDICADORES:

-Los y las estudiantes deben entregar sus trabajos en la fecha correspondiente indicada por la
profesora, teniendo como plazo máximo un día después para partir desde la escala en el
porcentaje de destacado, en caso de que el trabajo sea presentado después de ese plazo, la
escala partirá desde el muy bueno o bueno dependiendo de los días transcurridos desde la
fecha oficial.

- La escala de puntaje está hecha a partir de una exigencia del 60%

- La pauta cuenta con cuatro puntos: insuficiente, suficiente, bueno, muy bueno, teniendo como
puntaje máximo 28 puntos.

Insuficiente Suficiente Bueno Muy

Indicadores: bueno
1 2 3 4
1. Su trabajo está hecho con
los materiales solicitados.
2. Sigue las instrucciones de
tamaño, forma y color.
3. Aplica la técnica de
puntillismo.
4. Desarrolla un trabajo con
buen oficio.(limpio; sin
manchas ni dobleces)
5. Realiza un trabajo creativo
a partir de la observación
de un objeto cotidiano.
6. Entrega trabajo en el plazo
establecido.
7. Utiliza correctamente
materiales y herramientas,
demostrando una buena
ejecución de motricidad
fina.
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