PLANIFICACIÓN DE CLASES POR OBJETIVO DE APRENDIZAJE 2021

ASIGNATURA: Música CURSO: 2° básico

DOCENTE: Pamela Vera Hernández
N° DESCRIPCIÓN DEL O.A.
O.A
.
06 OA 06
Presentar su trabajo
musical, en forma individual
y grupal, compartiendo con
el curso y la comunidad.
07 OA 07
Identificar y describir
experiencias musicales y
sonoras en su propia vida.
FECHA: julio-agosto-septiembre
INDICADORES DE EVALUACIÓN
PARA EL O.A.
› Cantan y tocan repertorio aprendido,
incorporando las indicaciones del
director (comienzos, finales, tempo,
entre otros).
› Respetan la participación de todos al
presentar su trabajo
musical (esperar turnos, conocer
entradas, etcétera).
› Participan con seguridad en su trabajo
musical.
› Comentan acerca de sus propias
experiencias sonoras.
› Identifican características relevantes en
algunas experiencias musicales
(instrumentos, rasgos estilísticos,
contexto, entre otros).
› Describen experiencias musicales de
su vida.

N° FECHA OBJETIVO DE LA CLASE INDICADOR/ES DE

CLASE EVALUACIÓN DE LA
CLASE
1 05-07 Comentar el tipo de música que Comentan acerca de
escuchan, describir y reconocer sus propias
algunos instrumentos musicales. experiencias sonoras.
2 26-07 Conocer el Paisaje sonoro de su Identifican
entorno. características
Identificar sonidos de un zoológico relevantes en algunas
(onomatopeya) experiencias musicales
(instrumentos, rasgos
estilísticos, contexto,
entre otros).
3 02-08 Cantar y vocalizar la canción “El
gato Renato”, ejercitan con
trabalenguas.
› Cantan y tocan
repertorio aprendido,
incorporando las
indicaciones del director
(comienzos, finales,
tempo, entre otros).

4 09-08 Participar con seguridad en su Participan con

interpretación musical “El gato
Renato”
5 16-08 Interpretar el tema musical El gato
Renato por grupos, en forma
individual (forma híbrida)
EVALUACIÓN
seguridad en su trabajo
musical.
› Cantan y tocan
repertorio aprendido,
incorporando las
indicaciones del director
(comienzos, finales,
tempo, entre otros).

6 23-08 Comentar las experiencias Comentan acerca de

sonoras de sus hogares, a través sus propias
de una entrevista musical. experiencias sonoras.
TAREA
7 30-08 Cantar y tocar música folclórica › Cantan y tocan
chilena. repertorio aprendido,
incorporando las
indicaciones del director
(comienzos, finales,
tempo, entre otros).

8 06-09 Cantar y tocar música folclórica › Cantan y tocan

chilena. repertorio aprendido,
incorporando las
indicaciones del director
(comienzos, finales,
tempo, entre otros).

13 RECESO FIESTAS PATRIAS

9 20-09 Identificar características de Identifican
algunas canciones, explicando lo características
solicitado en clases. Comentar en relevantes en algunas
forma grupal experiencias musicales
(instrumentos, rasgos
estilísticos, contexto,
entre otros).
10 27-09 Identificar características de Identifican
algunas canciones, explicando lo características
solicitado en clases. Comentar en relevantes en algunas
forma grupal experiencias musicales
(instrumentos, rasgos
estilísticos, contexto,
EVALUACIÓN entre otros).