INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

BAÑOS

TECNOLÓGIA SUPERIOR EN ELECTRMECÁNICA

GUÍA DIDÁCTICA: REDES ELÉCTRICAS

DOCENTE: ING. FABRICIO CHERRES

BAÑOS DE AGUA SANTA

Noviembre 2019-Abril 2020
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BAÑOS

GUIA DIDACTICA 1
TEMA: CIRCUITOS RL, RC, RLC.
1. INTRODUCCION
La presente guía presenta lineamientos para la experimentación del comportamiento
de un circuito RLC lineal con una resistencia eléctrica, un capacitor y una bobina,
formando circuitos de la combinación de las mismas.
De igual manera se realizará experimentación del comportamiento de estos circuitos
en conexión serie y paralelo.

2. COMPETENCIAS
Usted estará en la capacidad de poder identificar, describir, y relacionar la respuesta
de un circuito RLC ante distintas formas de combinación y conexiones.

3. JUSTIFICACION
Los circuitos RLC son la base de la teoría de circuitos de corriente alterna la cual es
sujeta de estudio en la materia de Redes Eléctricas.
Entender el comportamiento de este tipo de circuitos aportará la base para la
compresión de circuitos más complejos.

4. MATERIALES
- Bobina 150 mH
- Capacitor 75uF
- Resistencia 100 ohm
5. ACTIVIDADES
5.1. Circuito RL.
a. Conectar el circuito de la figura 1.
b. Alimentar el circuito con una fuente 12Vac.
c. Observar la respuesta del circuito.

Figura 1. Circuito RL
5.2. Circuito RC.
a. Conectar el circuito de la figura 2.
b. Alimentar el circuito con una fuente 12Vac.
c. Observar la respuesta del circuito.
 Figura 2. Circuito RC

5.3. Circuito RLC.

a. Conectar los circuitos de la figura 3 y figura 4.
b. Alimentar el circuito con una fuente 12Vac.
c. Observar la respuesta del circuito.

Figura 3. Circuito RLC, Paralelo.

Figura 4. Circuito RLC, Serie.

6. EVALUACION
La evaluación se realizará mediante la presentación de un informe final con el análisis
de los resultados obtenidos, las conclusiones y recomendaciones correspondientes.

7. BIBLIOGRAFIA
- CIRCUITOS ELÉCTRICOS, Jhosep A. Edminister, SCHAUM.
- ANÁLISIS DE SISTEMAS DE POTENCIA, Jhon J. Grainger – William D. Stevenson Jr,
McGraw-Hill.
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GUIA DIDACTICA 2
TEMA: CIRCUITO DE CA MONOFÁSICO.
8. INTRODUCCION
La presente guía presenta lineamientos para la experimentación del comportamiento
de un circuito de corriente alterna monofásico en nivel de bajo voltaje con cargas
resistivas, inductivas y mixtas.
.

9. COMPETENCIAS
Usted estará en la capacidad de poder identificar, describir, y relacionar la respuesta
de un circuito de corriente alterna monofásico ante cargas resistivas, inductivas y
mixtas.

10. JUSTIFICACION
Al suministrar energía eléctrica a un elemento pasivo éste se comporta o responde
de las siguientes formas. Si la energía la disipa el elemento, es resistivo puro, si la
almacena en un campo magnético, es una bobina pura, y si la acumula en un campo
eléctrico, es un condensador puro. En la práctica los componentes se comportan de
más de una de las dichas formas y muchas veces de las tres simultáneamente pero lo
normal es que predomine uno de los efectos citados. [1]
La experimentación de estos fenómenos se hace imperativo para la compresión de
los circuitos de corriente alterna.

11. MATERIALES
- Foco incandescente 100 w
- Cables de conexión
- Breaker termomagnético 40 A
- Contactor bipolar 40 A
- Guarda motor

12. EQUIPOS
- Motor monofásico asíncrono
- Multímetro
- Amperímetro de gancho
- Osciloscopio.

13. ACTIVIDADES
13.1. Circuito R.
d. Conectar el circuito de la figura 1.
e. Alimentar el circuito con una fuente 120Vac-1F.
f. Observar la respuesta del circuito.
 Figura 1. Circuito RL
13.2. Circuito con motor.
a. Conectar el circuito de la figura 2.
b. Alimentar el circuito con una fuente 120Vac.
c. Observar la respuesta del circuito.

Figura 2. Circuito motor

14. EVALUACIÓN
La evaluación se realizará mediante la presentación de un informe final con el análisis
de los resultados obtenidos, las conclusiones y recomendaciones correspondientes.

15. BIBLIOGRAFÍA
[1] CIRCUITOS ELÉCTRICOS, Jhosep A. Edminister, SCHAUM.
[2] ANÁLISIS DE SISTEMAS DE POTENCIA, Jhon J. Grainger – William D. Stevenson Jr,
McGraw-Hill.
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GUIA DIDACTICA 3
TEMA: CIRCUITO DE CA TRIFÁSICO.
16. INTRODUCCION
La presente guía presenta lineamientos para la experimentación del comportamiento
de un circuito de corriente alterna trifásico en nivel de bajo voltaje con cargas
resistivas, inductivas y mixtas.
.

17. COMPETENCIAS
Usted estará en la capacidad de poder identificar, describir, y relacionar la respuesta
de un circuito de corriente alterna trifásico ante cargas resistivas, inductivas y mixtas.

18. JUSTIFICACION
Al suministrar energía eléctrica a un elemento pasivo éste se comporta o responde
de las siguientes formas. Si la energía la disipa el elemento, es resistivo puro, si la
almacena en un campo magnético, es una bobina pura, y si la acumula en un campo
eléctrico, es un condensador puro. En la práctica los componentes se comportan de
más de una de las dichas formas y muchas veces de las tres simultáneamente pero lo
normal es que predomine uno de los efectos citados. [1]
La experimentación de estos fenómenos se hace imperativo para la compresión de
los circuitos de corriente alterna.

19. MATERIALES
- 3 focos incandescente 100 w
- Cables de conexión
- Breaker 3f termomagnético 40 A
- Contactor 3f 40 A
- Guarda motor

20. EQUIPOS
- Motor trifásico asíncrono
- Multímetro
- Amperímetro de gancho
- Osciloscopio

21. ACTIVIDADES
21.1. Circuito trifásico.
g. Conectar el circuito de la figura 1.
h. Alimentar el circuito con una fuente 220Vac-3F.
i. Observar la respuesta del circuito.
 Figura 1. Circuito RL
21.2. Circuito con motor.
a. Conectar el circuito de la figura 2.
b. Alimentar el circuito con una fuente 120Vac.
c. Observar la respuesta del circuito.

Figura 2. Circuito motor

22. EVALUACIÓN
La evaluación se realizará mediante la presentación de un informe final con el análisis
de los resultados obtenidos, las conclusiones y recomendaciones correspondientes.

23. BIBLIOGRAFÍA
[1] CIRCUITOS ELÉCTRICOS, Jhosep A. Edminister, SCHAUM.
[2] ANÁLISIS DE SISTEMAS DE POTENCIA, Jhon J. Grainger – William D. Stevenson Jr,
McGraw-Hill.
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GUIA DIDACTICA 4
TEMA: SATURACIÓN TRANSFORMADOR MONOFÁSICO.
24. INTRODUCCION
La presente guía presenta lineamientos para la experimentación del comportamiento
de un transformador monofásico al exponerse a un voltaje mayor al nominal.
.

25. COMPETENCIAS
Usted estará en la capacidad de poder identificar, describir, y relacionar el
comportamiento de un transformador monofásico al exponerse a un voltaje mayor al
nominal.

26. JUSTIFICACION
Los transformadores son los enlaces entre los generadores del sistema de potencia y
las líneas de transmisión y entre líneas de diferentes niveles de voltaje. Los
transformadores también bajan los voltajes a niveles de distribución y finalmente a
los requeridos para uso residencial [2]
El estudio de la saturación de un transformador es importante ya que se puede
identificar una característica inherente de la naturaleza de un núcleo ferromagnético.

27. MATERIALES
- Transformador monofásico 300W

28. EQUIPOS
- Multímetro
- Amperímetro de gancho

29. ACTIVIDADES
j. Conectar el circuito de la figura 1.
k. Alimentar el circuito con una fuente VCA variable.
l. Incrementar el nivel de voltaje partiendo desde 0% hasta 130% en saltos de
20% del voltaje nominal.
 Figura 1. Circuito RL

30. EVALUACIÓN
La evaluación se realizará mediante la presentación de un informe final con el análisis
de los resultados obtenidos, las conclusiones y recomendaciones correspondientes.

31. BIBLIOGRAFÍA
[1] CIRCUITOS ELÉCTRICOS, Jhosep A. Edminister, SCHAUM.
[2] ANÁLISIS DE SISTEMAS DE POTENCIA, Jhon J. Grainger – William D. Stevenson Jr,
McGraw-Hill.

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Ing. Fabricio Cherres Ing. Rodrigo Soria Eduardo Aguirre PhD.

DOCENTE Coordinador Académico Rector de IST Baños