Formación para la Investigación

Escuela de Física, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO DEL

CIRCUITO RLC Y EL FÉNOMENO DE
RESONANCIA1
José Miguel Pardo Díaz - 2202004 – Ingeniería de sistemas.
Mayra Alejandra Lucena Luna - 2200710 – Geología.
Paula Andrea Méndez Moreno - 2202125 – Ingeniería civil.

“La verdadera ciencia enseña, por encima de todo, a dudar y ser ignorante”
Miguel de Unamuno

RESUMEN
En el presente informe se hizo el estudio y análisis del comportamiento del circuito RCL y el
fenómeno de resonancia, en donde por medio de los materiales proporcionados por la Escuela
de Física, de la Universidad Industrial de Santander, se llevó a cabo por medio de un circuito
RLC al cual se le aplicaron valores de voltaje y frecuencia usando una fuente de corriente
alterna. Para esto se llevó a cabo de la siguiente manera, primero se variaron los valores de la
frecuencia con el objetivo de determinar la frecuencia experimental del sistema, posterior a
esto se fijó un valor para la resistencia, inductancia y capacitancia así tomar los valores
necesarios variando la frecuencia. Finalmente se cambió el valor de la resistencia, pero usando
un valor de la fase anterior, dejando también el valor de la inductancia y la capacitancia, de igual
manera se procedió con la toma de datos. Con el desarrollo y análisis de esta práctica de
laboratorio, se pudo analizar y comprobar que la frecuencia de resonancia no depende de la
resistencia y esta tiene una gran influencia en la reactancia, capacitancia, inductancia e
impedancia del circuito.

1
Reporte de investigación del subgrupo 3, grupo J4B, presentado a la profesora Zayda Paola Reyes Quijano
en la asignatura de Laboratorio de Física 3. Fecha:12/09/2022.
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INTRODUCCIÓN

En la actualidad todos los dispositivos eléctricos que utilizamos en nuestra vida cotidiana y que
encontramos en el mercado tales como computadores, televisores o aquellos usados en la
industria como los equipos de soldadura, motores y entre otros, poseen algo en común y que es
fundamental para su óptimo funcionamiento, siendo este el caso de la corriente eléctrica. La
corriente eléctrica se define como el flujo de carga eléctrica que recorre un material;
comúnmente se emplean circuitos para controlar ese flujo de carga. Hay varios tipos de
circuitos tales como los estudiados en esta ocasión que son los circuitos RCL (constituidos por
una resistencia, una autoinducción y un condensador unidos a un generador de corriente
alterna) los cuales son la base para varias aplicaciones del tipo eléctrica, como los osciladores
electrónicos y los filtros eléctricos.

Con el fin de poder comprender las respuestas naturales de los circuitos RCL de forma intuitiva,
se debe pensar en el movimiento de la carga en el circuito a durante la variación del tiempo. Si
se coloca una carga inicial en el capacitor y después se procede a cerrar el interruptor (ver
imagen 1.), la carga recorrerá de una placa del capacitor a la otra, pasando por medio del
inductor y del resistor en ambas direcciones, por esta razón cada ciclo de oscilación será menor
que el anterior, porque se va perdiendo energía a medida que la carga que se encuentra en
movimiento calienta el resistor. (ver imagen 2.)

Imagen 1. Circuito RCL Imagen 2. Gráfica de la carga sobre el capacitor en

función del tiempo en un circuito RCL
Fuente de ambas imágenes: Documento guía proporcionado por la escuela, sin autor.

Se debe tener en cuenta la ecuación que describiría el cambio de la energía en función del
tiempo (ver ecuación 1.) y (ver ecuación 2.)
𝑅 2
𝑤 = √𝑤0 − [ ] =0 (1)
2𝐿
1
𝑤0 = (2)
√𝐿𝐶

Cuando se tiene un circuito RCL en serie la corriente varia con el tiempo en el circuito RCL,
puede describirse como el fasor 𝐼𝑚 sobre el eje vertical, donde el ángulo del fasor es (𝑤𝑡 − 𝜃):
(ver ecuación 3)

𝑖 = 𝐼𝑚 𝑠𝑒𝑛 ( 𝑤𝑡 − 𝜃) (3)
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La impedancia de un circuito depende de la frecuencia de la 𝑓𝑒𝑚, se denota con el símbolo Z y

tiene unidad de ohm, al igual que con la resistencia, tal como se observa en la ecuación 3, (ver
ecuación 4. )
𝑍 = √𝑅 2 + [𝑋𝐿 − 𝑋𝐶 ]2 (4)

La corriente que circula en un circuito CA depende de la diferencia entre la reactancia inductiva

y capacitiva y se denomina Reactancia total.

Cuando se tiene un circuito RCL conectado en serie existen tres condiciones que los rigen:
 Si 𝑋𝐿 > 𝑋𝐶 se tiene que 𝜃 es positivo y la corriente en el circuito va atrás del voltaje en
el circuito. (semejante a un circuito con 1 solo inductor)
 Si 𝑋𝐿 ≤ 𝑋𝐶 , se tienen que 𝜃 es negativo y la corriente del circuito va adelante del voltaje
en el circuito. (semejante a un circuito con 1 solo capacitor)
 Si 𝑋𝐿 = 𝑋𝐶 , se tiene que 𝜃 es cero y por esta razón la corriente del circuito está en fase
con el voltaje en el circuito. En estos casos se dice que el circuito esta en RESONANCIA.

Este documento está conformado por 5 componentes, la metodología en la que se describen los
procesos realizados, el tratamiento de datos en donde se dan a conocer todos los datos
relevantes obtenidos, el análisis de datos en donde se comentan las respuestas a las preguntas
de investigación o las hipótesis asociadas a la investigación y finalmente las referencias en
donde se encuentran citados todos los datos que se obtuvieron de forma externa.

OBJETIVO GENERAL
 Estudiar y analizar las características de un circuito RLC en serie con una fuente de
alimentación alterna y el fenómeno de resonancia.

OBJETIVO ESPECIFICOS
 Determinar teórica y experimentalmente la frecuencia de resonancia de un circuito RLC
 Estudiar el efecto sobre el voltaje en cada elemento del circuito RLC y la corriente eficaz,
por la variación de la frecuencia dada por la fuente de voltaje ac.
 Analizar cómo cambia la frecuencia de resonancia del circuito RLC con la variación de
la resistencia.

METODOLOGÍA

En el desarrollo de esta práctica se llevó a cabo el “Estudio del comportamiento del circuito RCL
y el fenómeno de resonancia” y para ello se hizo uso de los materiales proporcionados por la
escuela de Física en el “Laboratorio de Física III de la Universidad Industrial de Santander”. Se
hizo uso de una fuente de alimentación AC, cables, caja de condensador variables, caja de
resistencias variable, medidores de voltaje y corriente AC, generador de onda, osciloscopio,
protoboard. En este caso según las indicaciones de la docente solo se realizaron las dos
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primeras fases, las cuales se encuentran descritas a continuación junto con el montaje realizado
(ver imagen 3.):

 Fase uno: Se realizó la determinación teórica y experimental de la frecuencia de

resonancia de un circuito RLC, para esto se ubicó el inductor, condensador y una
resistencia en serie, luego se alimentó el circuito con una fuente de voltaje constante 𝑉
y frecuencia variable 𝑤 . En esta fase de determino la frecuencia de resonancia de todo
el circuito, primero se realizó el cálculo teórico usando la ecuación 2. Posterior a esto
se colocó un valor de voltaje en el circuito y se seleccionó el valor de la frecuencia de
resonancia hallado teóricamente. Con el fin de comprobar que el valor obtenido es el
valor experimental de la frecuencia de resonancia, se midió el voltaje en cada uno de
los elementos con ayuda del voltímetro. Al realizar las mediciones, el voltaje obtuvo un
valor máximo cuando el valor del voltaje y del capacitor son iguales. Los datos
obtenidos en esta fase se consignaron en la tabla 1.

 Fase dos: Se realizó el estudio de la variación de la frecuencia dada por la fuente de

voltaje ac y su efecto sobre el voltaje y la corriente eficaz en los elementos del circuito,
cuando ya se había hallado el valor experimental de la frecuencia de resonancia, se
procedió a estudiar como varia el voltaje en cada elemento del circuito y la corriente,
variando la frecuencia de la fuente ac. Por esta razón se variaron los valores por debajo
y por encima del valor de la frecuencia de resonancia que fue calculado para la fase 1.

Para cada frecuencia se registraron los voltajes sobre la resistencia, el capacitor, el

inductor y la corriente del circuito. Para poder estudiar la dependencia de la impedancia
𝑍 con 𝜔, para esto se usó la ecuación 4, primero se determinaron los valores
experimentales de XL , XC y Z; luego se determinaron los valores teóricos para estas
mismas, usando los voltajes y corriente medidos. Los datos obtenidos se consignaron
en la tabla 3.

Imagen 3. Montaje experimental realizado en el laboratorio

Fuente: Laboratorio de Física III, UIS, foto autores.
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TRATAMIENTO DE DATOS.

 Fase uno: En esta primera fase se buscó determinar teórica y experimentalmente la

frecuencia de resonancia del circuito RLC, se tomaron datos de R, L y C y sus voltajes,
dichos datos se encuentran consignados en la tabla 1. (ver tabla 1)
𝑅 [Ω] 𝐿 [𝐻] 𝐶 [𝐹] 𝑓 𝑟𝑒𝑠𝑜𝑛 [𝐻] 𝑉 [𝑉] 𝑉𝐿 [𝑉] 𝑉𝐶 [𝑉]
10 0,017 0,000011 314,6 0,77 68,8 64
100 0,004 0,000001 2634 3,71 39,2 33,6
100 0,044 0,000001 2634 3,71 39,2 33,6
Tabla 1. Variación de R, L y C
Fuente: Autores

Luego se procedió a hacer el cálculo de la frecuencia teórica usando la siguiente

ecuación:
1
𝐹𝑡𝑒𝑜 =
2𝜋√𝐿 ∗ 𝐶
Reemplazando los valores de Inductancia [H] y la Capacitancia [F] dados en la tabla 1.

1
𝐹𝑡𝑒𝑜 = = 368.043 [𝐻]
2𝜋√0.017 ∗ 0.000011

De esta misma manera se hallaron las otras frecuencias teóricas para los demás datos y
así proceder a realizar un porcentaje de error, (ver tabla 2.)

𝑓 𝑟𝑒𝑠𝑜𝑛 [𝐻]
368,043
2516,4606
2516,4606
Tabla 2. Frecuencias teóricas
Fuente: Los autores.

Finalmente se halló el porcentaje de error usando la siguiente formula:

𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝐸𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ∗ 100
𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜
368.043 − 314.6
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ∗ 100
368.043
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 14.52 %

Así mismo se hizo para los otros dos valores del error producido son:

 100 [Ω] = 4.67%

 100 [Ω] = 4.67%
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 Fase dos: En esta fase se estudió la variación de la frecuencia comparando diferentes

voltajes y sus respectivas corrientes, con estos datos se halló XL y Xc con el fin de poder
hallar el Z teórico, seguido se halló el potencial teórico, primero hallamos la corriente
eficaz para luego reemplazarla, estos datos se encuentran en la tabla 3. (Ver tabla 3.)

L= 0,0044 [H] R=100 [Ω] C= 1,00E-06 [F]

F [H] 𝑉 [𝑉] 𝑉𝐶 [𝑉] 𝑉𝐿 [𝑉] 𝐼 [ ] 𝑍 [Ω] [ ]

2025 72,9 56,5 41,8 0,0686 101,074 1008,42
2240 73,4 51,6 46,3 0,0693 100,1403 -367,29
2380 74,7 49,5 47,4 0,0693 100,022 -145,53
2425 74,2 47,8 50 0,0696 100,024 153,12
2636 73,4 43,7 53,6 0,0682 100,488 675,18
2733 72,9 41,4 54,9 0,0673 100,907 908,55
2880 71,8 38,7 57 0,0664 101,6605 1215,12
Tabla 3. Variación de la frecuencia
Fuente: Autores.

Para calcular el valor de la reacción inductiva (XL) teórica usamos la siguiente formula:
𝑋𝐿 = 2𝜋 ∗ 𝑓 ∗ 𝐿
Donde reemplazamos los valores de frecuencia e inductancia, de esta manera se hallará
el valor de la reactancia inductiva:
𝑋𝐿 = 2𝜋 ∗ 2425 ∗ 0.0044
𝑋𝐿 = 67.041 [𝑜ℎ𝑚]
El mismo proceso se realiza para calcular la reactancia capacitiva usando la siguiente
formula:
1
𝑋𝐶 =
2𝜋 ∗ 𝐶 ∗ 𝑓

Donde luego de reemplazar los valores y se obtuvo el valor de la reactancia capacitiva:

1
𝑋𝐶 =
2𝜋 ∗ 0.000001 ∗ 2425
𝑋𝐶 = 65.63 [𝑜ℎ𝑚]

Con estos datos que se tienen se puede hacer el cálculo de la impedancia Z, teóricamente
usando la ecuación 4.

𝑍 = √𝑅 2 + [𝑋𝐿 − 𝑋𝐶 ]2

Reemplazando los valores de Resistencia=100Ω y las dos reactancias ya calculadas:

𝑍 = √1002 + [67.041 − 65.63]2

𝑍 = 100.009 [𝑜ℎ𝑚]
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A continuación, se realizó el cálculo del porcentaje de error de la impedancia teórica y

experimental:
𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝐸𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ∗ 100
𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜
100.009 − 100.024
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ∗ 100
100.009

%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0.0149%

Luego se hallaron los valores de potencia, para esto primero se tuvo que hallar la Ife
para después proceder a hallar la potencia Q y para esto se usa la ecuación a
continuación presentada:
1
𝐼𝑓 = ∗ 𝐼𝑚𝑎
√2
1
𝐼𝑓 = ∗ 0.0696 = 0.0492146 [ ]
√2

Tomando el valor obtenido de Ife lo reemplazamos en la siguiente ecuación donde se

halló el valor de la potencia Q

𝑄 = 𝐼𝑓 ∗ (𝑋𝐿 − 𝑋𝐶 )
𝑄 = 0.0492146 ∗ (67.041 − 65.63)
𝑄 = 0.0694418 [𝑤]

ANÁLISIS DE RESULTADOS.

 En los datos establecidos en la tabla 1. En donde posteriormente se halló el valor de la

frecuencia de resonancia teórica y luego se hizo el cálculo del porcentaje de error, estos
valores para las tres corrientes que se presentaron eran bastante altos, lo ideal hubiese
sido que estos porcentajes de error oscilaran entre el 1%, por lo cual se puede asegurar
que hubo algún error humano al momento de hacer la toma de datos de dicho sistema.

 En el sistema descrito en la tabla 3, para una corriente de 100Ω se tiene que el valor de
𝑋𝐿 > 𝑋𝐶 por ende se tiene que 𝜃 es positivo y la corriente en el circuito va atrás del
voltaje en el circuito, esto es semejante a un circuito con 1 solo inductor. La amplitud de
la corriente I en el circuito RLC depende de la frecuencia y tiene un valor máximo
cuando el sistema es resonante, en este caso el error porcentual de la impedancia fue
bastante bajo por lo que se puede decir que en este caso no se tuvieron errores como
en la toma de datos de la primera fase del laboratorio. Con el fin de culminar el análisis
de resultados de esta fase se realizó la gráfica 1. En donde se relaciona la corriente vs la
frecuencia (Ver grafica 1.) y también se realizó la gráfica 2. En donde se relaciona el
voltaje y la capacitancia respecto a la frecuencia con el fin de hallar la resonancia del
sistema. (ver grafica 2)
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Grafica 1. Variación de la corriente respecto la frecuencia, R=100Ω

Fuente: Autores

En esta gráfica podemos observar que tiene un comportamiento gaussiano, en donde su valor
máximo es alcanzado cuando corresponde al punto en donde se encontró el sistema en
resonancia.

Grafica 2. Variación del voltaje respecto a la frecuencia.

Fuente: Los autores.

En este caso se tienen que igualar las dos ecuaciones de tendencia y se despeja la x, esto con el
fin de poder obtener la frecuencia de resonancia del sistema
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0.018𝑥 + 5.5021 = −0.029𝑥 + 98.657

0.0389𝑥 = 93.1549
𝑥 = 2394.72 [𝐻𝑧]

Se observa que las gráficas se cruzan justo en la frecuencia resonancia calculada. Se procede
también a hacer el cálculo de error entre la frecuencia calculada y la teórica.

𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝐸𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ∗ 100
𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜

2425 − 2394.72
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ∗ 100
2425

%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.24%

CONCLUSIONES.

 Se logró determinar la frecuencia teórica y experimental de resonancia del circuito RCL

permitiendo así que esta tiene gran influencia en la reactancia, capacitancia inductancia
y en la impedancia del circuito.
 Se logró estudiar el efecto del voltaje en cada uno de los elementos del circuito y además
de esta manera se complementó el concepto de corriente eficaz la cual está dada por la
variación de la frecuencia.
 Se determinó que la resistencia y las reactancias inductivas y capacitivas, son elementos
lineales que cumplen con la ley de ohm permitiendo de esta manera verificar y
comprobar esto en los incrementos o disminución de la corriente y el voltaje
respectivamente.
 Por medio de la gráfica 2. Que es un diagrama fasorial se permitió poder predecir el
comportamiento de los elementos del circuito, así como sus fases más importantes para
determinar el valor del factor de potencia y así poder identificar los puntos de
resonancia.
 En la fase uno se obtuvo un porcentaje de error bastante alto por lo que se podría decir
que hubo una falla un poco grande en la toma de datos asociada con el error humano y
por ende la determinación de la frecuencia de resonancia no se puede decir que se halló
de manera exacta.

REFERENCIAS.

- Escuela de Física. Estudio del comportamiento del circuito RLC y el fenómeno de

resonancia. (2018).). Universidad Industrial de Santander, Colombia. Recuperado
de: F3I9.v3.pdf - Google Drive

- Escuela de Física. Estudio del comportamiento del circuito RLC y el fenómeno de

resonancia. (2018). Universidad Industrial de Santander, Colombia. Recuperado de:
 Formación para la Investigación
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(64) Estudio del comportamiento del circuito RLC y el fenómeno de resonancia - Física 3 -
YouTube

- Moreno Campdesuner, I., & Curbelo Cancio, J. (2017). Analisis de Circuitos Electricos
Alimentados Con Corriente Alterna Utilizando MATLAB. Grin Publishing.

- Resonant RLC Circuits. (n.d.). Gsu.edu. Retrieved September 17, 2022, from
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/electric/serres.html