INSTITUTO TÉCNICO GUAIMARAL

Sistema de Gestión de Calidad

“EDUCACION CON CALIDAD PARA TODOS”
GUIA DE APRENDIZAJE

DOCENTE: EBERLIDE CASADIEGO TRISTANCHO GUÍA N°

ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADO: CUARTO C - D

ESTÁNDAR: Identifico transformaciones en mi entorno a partir de la aplicación de algunos principios físicos, químicos y biológicos que
permiten el desarrollo de tecnologías.
DBA: Comprende que el fenómeno del día y la noche se debe a que la Tierra rota sobre su eje y en consecuencia el sol sólo ilumina la mitad
de su superficie.
COMPETENCIA: Describo los principales elementos del sistema solar y establezco relaciones de tamaño, movimiento y posición.
CONCEPTO BÁSICO: El sistema solar. La tierra y sus movimientos

FASE DE INICIO:
RESPONDE:
¿Cómo está formado el sistema solar?
¿En qué lugar está el planeta tierra? ¿La tierra se mueve o el sol?
¿Cómo se hace para que este de día o de noche? ¿Te gustaría ser astronauta?

Observa las imágenes y escribe en la parte inferior de cada una cuales son las actividades que se hacen en la noche y
cuales en el día.

https://www.youtube.com/watch?v=vI6jcNor-pY Observa el video

FASE DE DESARROLLO:

EL SISTEMA SOLAR

Nuestro Sistema Solar, pertenece a la galaxia llamada Vía Láctea, formada por miles de millones de estrellas
y está formado por una estrella llamada el Sol, y muchos astros girando a su alrededor por influencia de la
gravedad estos astros son: ocho grandes planetas, junto con sus satélites, planetas menores o enanos,
asteroides y cometas.
Los ocho planetas son cuerpo celeste que está en órbita alrededor del Sol, con masa suficiente para tener
gravedad y mantener el equilibrio hidrostático.
Los planetas del sistema solar algunos son rocosos y otros son gaseosos los cuatro planetas rocosos o
interiores son (Mercurio, Venus, la Tierra y Marte) y cuatro gigantes gaseosos o exteriores (Júpiter, Saturno,
Urano y Neptuno).

1. Translación: Es cuando gira alrededor del sol y dura 365 días y seis horas es decir un año.
2. Rotación: En cuando la tierra gira sobre sí misma y dura 24 horas que corresponde a un día y una noche.
Produciendo el fenómeno del día y la noche lo cual se presenta cuando un lado de la tierra está recibiendo la
luz solar en ese momento es de día y el otro lado que no recibe luz recibe luz solar es de noche.

Cuando la tierra gira alrededor del sol recibe luz y calor en diferentes cantidades porque la posición de la
tierra cambia cada día del año, entonces se presenta distintas variaciones climáticas que llamamos
estaciones.
Las estaciones: En algunos lugares de la tierra se presenta las 4 estaciones definidas que son invierno-
otoño-primavera y verano.
SABIAS QUE…

FASE CULMINACION:

 Observo y escucha el video

 https://www.youtube.com/watch?v=BuITC4UdnMo&t=189
1. Relaciona con colores

2.Completa
 El sistema solar está formado por :______________________________________
 El planeta más cercano al sol es: _____________________________
 Plutón ya no es considera planeta por su ________________________
 El sol es una ________________
 Los movimientos de la tierra son: _______________ y ____________________
 La galaxia en donde esta sistema solar es ______________________________
 Los planetas gaseosos son ____________________________________________
 En Colombia no se presenta las estaciones solo épocas de _________________ y
____________________________
 La estaciones son __________________________________________________
 Los planetas rocosos son ____________________________________________

3. Escribo los movimientos que realiza la tierra según la imagen

2020

_________________________ __________________________________
 4. Busco los planetas en la sopa de letras y los escribo de manera ordenada.

5. Realiza un pequeño laboratorio.

Con ayuda de tus padres implementa el laboratorio para comprender como surge el día y la noche,
demostrando el movimiento de rotación de la tierra mediante objetos esféricos. Escribe tu
experiencia

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 AUTOEVALUACIÓN