COLEGIO SAN ÀNGEL SALITRE GCA

EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA. Versión: 01- 2019

RESOLUCIÓN DE RECONOCIMIENTO DE LABORES Nº 2288 del 10 de septiembre de 2010.
DANE 311001109516.

PLANEACION DE CLASE
2019 Página: 1

DOCENTE: Andrea Guerrero AREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas

GRADO: Primero PERIODO: Primero HORAS SEMANALES: 5
SEMANA Nº 1 DEL 4 AL 8 de Febrero

ESTANDAR COMPONENTE DBA (DERECHO BASICO DE COMPETENCIAS TEMAS

 Describe y compara
situaciones con conjuntos
de diferentes clases de
elementos.
SUBTEMAS
 Conjuntos y tipos de
conjuntos
 Representación de
conjuntos
APRENDIZAJE)
 Pensamiento  Identifica los usos de  Reconocerá conjuntos teniendo  Conjuntos
numérico y los números (como en cuenta las características de
sistemas código, cardinal, sus elementos.
numéricos medida, ordinal) y las
operaciones (suma y
resta) en contextos de
juego, familiares,
económicos, entre
otros.
INDICADORES DE LOGRO RECURSOS TRANSVERSALIDAD
 Lee y escribe el número de elementos de un  MATERIALES: Hoja guía, bolas de  EDUCACIÓN AMBIENTAL ________
conjunto papel, colores, temperas.  CONVIVENCIA. ____________
 BIBLIOGRAFICOS:  EDUCACIÓN SEXUAL. ________
ELECTRÓNICOS (TIC):  TIEMPO LIBRE. __________

DESARROLLO DE CLASE
INICIO DESARROLLO CIERRE PROCESO DE EVALUACIÓN
Se dará inicio con la indicación de los Se realiza la definición del concepto Hoja guía o trabajo en workshop  Actividades
temas a trabajar durante el primer de conjunto o colección por medio de donde sea necesario dibujar  Tareas
bimestre, normas y pautas de trabajo. ejemplo y dibujo de elementos que conjuntos teniendo en cuenta el tipo  Participación en clase
Decoración de primer bimestre y rodean su entorno. de conjunto.
entrega de temáticas a trabajar. Actividades donde sea necesario
conformar conjuntos de diferentes
tipos de características en común.

OBSERVACIONES
Se realizaran algunas actividades que involucren la participación de los estudiantes en el tablero y actividad manuales.

2019
DOCENTE: Andrea Guerrero
GRADO: Primero
ESTANDAR
 Describe y compara
situaciones con conjuntos
de diferentes clases de
elementos.
SUBTEMAS
 Pertenencia y no
pertenencia de conjuntos
 Unión e intersección
INICIO
Se realizaran actividades relacionadas
con identificar características propias
de cada conjunto para realizar
clasificación por extensión y medio de actividades de clasificación.
COLEGIO SAN ÀNGEL SALITRE GCA
EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA. Versión: 01- 2019
RESOLUCIÓN DE RECONOCIMIENTO DE LABORES Nº 2288 del 10 de septiembre de 2010.
DANE 311001109516.
PLANEACION DE CLASE
Página: 1
AREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas
PERIODO: Primero HORAS SEMANALES: 5
SEMANA Nº 2 DEL 11 AL 15 de Febrero
COMPONENTE DBA (DERECHO BASICO DE COMPETENCIAS TEMAS
APRENDIZAJE)
 Pensamiento  Identifica los usos de  Realiza operaciones sencillas  Conjuntos
numérico y los números (como entre conjuntos teniendo en
sistemas código, cardinal, cuenta sus elementos.
numéricos medida, ordinal) y las
operaciones (suma y
resta) en contextos de
juego, familiares,
económicos, entre
otros.
INDICADORES DE LOGRO RECURSOS TRANSVERSALIDAD
 Reconoce elementos propios de cada conjunto y  MATERIALES: Hoja guía.  EDUCACIÓN AMBIENTAL ________
realiza operaciones sencillas entre conjuntos.  BIBLIOGRAFICOS:  CONVIVENCIA. ____________
ELECTRÓNICOS (TIC):  EDUCACIÓN SEXUAL. ________
 TIEMPO LIBRE. __________
DESARROLLO DE CLASE
DESARROLLO CIERRE PROCESO DE EVALUACIÓN
Se iniciará con la pertenencia y no Realizaremos algunas uniones e  Actividades
pertenencia entre conjuntos intersecciones entre conjuntos  Tareas
partiendo de sus características, por tomando en cuenta el diagrama de  Participación en clase
venn como método de visualización.
comprensión.

OBSERVACIONES
Se realizaran algunas actividades que involucren la participación de los estudiantes en el tablero y actividad manuales.