PLAN DE ESTUDIOS

AREA: EDUCACION FISICA

INTRODUCCION
La vida del ser humano constituye un proceso de crecimiento y desarrollo
constante sometidos a un proceso de cambio y asimilación de nuevos
aprendizajes, que determinan diversos factores que los conforman, como es el
aspecto biológico, psíquico, social, religiosos, entre otros, que ayudan a su
formación integral.

En la educación física, la recreación y el deporte, tenemos una ventaja natural, es

aquella donde las actividades de movimientos han ejercido siempre una
fascinación misteriosa a la mayoría de los estudiantes, situación que nos invita a
recorrer científicamente esta apasionada tarea de formar personas con actividades
de desarrollo corporal y psíquico, en un concepto de salud integral, de una manera
orientada para los profesores que día a día trabajan la docencia con niños y niñas,
adolescentes, adultos y adultos mayores.

Cada uno de los niveles están entrelazando armónica y secuencialmente en los

aspectos educativos científicos, en base a una formulación de actividades a
desarrollar, por tal razón la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Alfredo
Nobel, de Santa Rosa del Sur, Bolívar, garantiza un excelente trabajo formativo
escolar.

JUSTIFICACION
Actualmente, la educación física, la recreación y el deporte por el movimiento, está
siendo una necesidad sentida dentro del contexto educativo físico formativo,
trabajando la base y reforzando científicamente para la exigencia de movimientos
posteriores que se requieren para la enseñanza y perfeccionamiento de una
preparación física.

La educación física en el campo educativo, permite la formación y el conocimiento

de diferentes disciplinas deportivas, teniendo prioridad en la formación integral de
los estudiantes.

Debemos tomar conciencia de los beneficios que ofrece la práctica deportiva en la

salud física y mental de los seres humanos, por eso Institución Educativa Técnica
Agropecuaria Alfredo Nobel, de Santa Rosa del Sur, Bolívar, quiere brindar lo
mejor de nuestros conocimientos para fortalecer el proceso formativo de nuestra
comunidad educativa.

OBJETIVO GENERAL
La educación física, la recreación y el deporte tienen como importancia
comprender y mejorar los sistemas básicos del movimiento humano, para el
desarrollo de la coordinación, el equilibrio, la agilidad, el ritmo, la expresión
corporal, prácticas deportivas para su formación integ
 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA ALFREDO NOBEL
MALLA CURRICULAR

GRADO: CUARTO ÁREA: EDUFISICA

PERIODO EJES TEMATICOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE LOGROS

HABILIDADES BASICAS
CORRER
 Ambientación y
PRIMERO adaptación: juegos y
ejercicios, conducta de
entrada.
 Carreras: velocidad,
semifondo, fondo,
obstáculos, relevos
 Participa activamente en las pruebas atléticas de
velocidad y fondo, aplicando los gestos técnicos
adecuados.
 Realiza la prueba atlética del lanzamiento pelota
aplicando los gestos técnicos adecuados.
 Realiza la prueba atlética del salto largo
aplicando los gestos técnicos adecuados.
 Utiliza el juego para desarrollar
capacidades físicas como velocidad,
reacción, orientación y agilidad.
 Realiza carreras, saltos y lanzamientos
que permite la vivencia de la competencia
escolar.
 Conoce diferentes técnicas y movimientos
coordinados para el desarrollo de las
habilidades básicas (correr, saltar y lanzar)

SALTAR
 Saltos: de altura, de
longitud, juegos y
concursos

LANZAR
 Lanzamientos: de pelota,
de balón medicinal, de
bala, juegos y concursos
 Demuestra interés por las actividades
FUNDAMENTOS  Muestra coordinación en los movimientos con o desarrolladas en la clase.
TECNICOS DEL FUTBOL O sin balón.  Ejecuta con destreza los diferentes
FUTSAL  Realiza ejercicios que ayuden a la fundamentos técnicos del fútbol.
fundamentación técnica.  Aplica algunas estrategias de juego
 Ambientación y colectivo.
adaptación: Juegos y
SEGUNDO ejercicios. conducta de
entrada
  Pases y recepción.
 Dominio del balón.
 Conducción y dribling.
 Formas jugadas del
fútbol.

TERCERO FUNDAMENTOS  Ejecuta con destreza los diferentes

TECNICOS BASICOS DEL  Aplica correctamente los gestos técnicos básicos fundamentos técnicos del Baloncesto.
BALONCESTO del baloncesto en ejercicios y encuentros  Aplica algunas estrategias de juego
deportivos. colectivo.
 Ambientación y  Realiza correctamente los pases de pecho,  Aplica formas jugadas del baloncesto.
adaptación: Juegos y picado.
ejercicios. Conducta de  Ejecuta el dribling con cambio de dirección.
entrada  Realiza con efectividad lanzamientos de tiro
 Dribling: Posiciones libre.
básicas. Con
desplazamiento:
adelante, atrás, lateral,
con cambio de manos.
 Pases: Posiciones
básica. Con una y dos
manos. Formas jugadas.
 Lanzamientos: Posición
básica. Estático con dos
manos. Estático con una
mano. En movimiento.
 Formas jugadas.

CUARTO FUNDAMENTOS
TECNICOS BASICOS DEL
MINI VOLEIBOL
 Ambientación y
adaptación: Juegos y
ejercicios, conducta de
entrada
 Saque o servicio: sacar
 Aplica correctamente los gestos técnicos básicos
del voleibol en los ejercicios y encuentros
deportivos.
 Ejecuta correctamente el gesto técnico del golpe
de dedos y golpe de antebrazos.
 Realiza correctamente el saque por abajo o por
encima del hombro.
 Demuestra interés por las actividades
desarrolladas en la clase.
 Ejecuta con destreza los diferentes
fundamentos técnicos del voleibol.
 Aplica algunas estrategias de juego
colectivo.
 Ejecuta la coreografía básica de un baile
 por debajo. típico de la región coordinando sus
 Golpe de dedos: formas movimientos con otras parejas.
jugadas para el golpe de
dedos en forma estática,
en movimiento, por
parejas y en grupo
 Golpe de antebrazos y
recepción: formas
jugadas para el golpe de
antebrazos en forma
estática, en movimiento,
por parejas y en grupo.
 Expresiones artísticas y
culturales (baile, poesía,
teatro, coplas,
trabalenguas, trovas
entre otras)