PROYECTO EDUCATIVO EDUCACION

AMBIENTAL

CENTRO EDUCATIVO RURAL BOBAL LA

PLAYA

NUCLEO EDUCATIVO Nº 8 – 12

ELABORADO POR
LA COMUNIDAD EDUCATIVA

FECHA DE INICIACION
1. IDENTIFICACION DEL PROYECTO
EDUCACION AMBIENTAL
Responsable
La comunidad educativa
Duración
10 meses
Fecha de iniciación

2. JUSTIFICACION
Con la realización del proyecto educación ambiental, se pretende
que la comunidad educativa rural bobal la playa reciban unos
conocimientos básicos relacionados con el manejo, protección,
conservación y utilización de los recursos naturales existente en la
región; al mismo tiempo identificar en orden de prioridades los
recursos naturales renovables y no renovables mas importantes.
El aspecto que se desea mejorar a través del proyecto es la relación
del hombre con la naturaleza del medio donde vive, la forma de
utilizar las plantas, el agua y los animales.
El aspecto que lo limita es el alto índice de analfabetas, lo que los
lleva a participar menos en las actividades.
3. MARCO CONSEPTUAL
El medio ambiente es pues nuestro entorno, nuestra realidad que
cambia, es el proceso que se debe dar en la sociedad para promover
una toma de conciencia y una compresión en la constante evolución
e interrelaciones del medio social y físico en su totalidad, estructura
económica y política, su recurso natural y artificial, cultural y
espiritual, junto con el uso, distribución y conservación de los bienes
para el desarrollo y bienestar humano en cada pueblo.

La educación ambiental es integral y permanente, debe alcanzar

todas las edades y todos los grupos sociales tendiente a desarrollar
en la persona toda potencialidad, creatividad y criticidad. La
educación ambiental proyecta la escuela a la comunidad, asocia las
actividades manuales y practica con las intelectuales en una relación
y acercamiento constante entre las teorías y las practica.
4. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS
DEL PROYECTO
a. Objetivos Generales:
* Desarrollar un conjunto de valores fundamentales en relación con
las interacciones del hombre-hombre y hombre-naturaleza esto sirve
de guía a lo largo de toda la vida.
* Ayudar a los individuos y grupos sociales a que desarrollen y
demuestren en su sentido de responsabilidad luego tomen conciencia
de la urgente necesidad de prestar atención de la problemática del
medio ambiente y la sociedad para asegurar que se acepten medidas
y se lleven a cabo.
* Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las
medidas y programas de educación ambiental en función de los
factores ecológicos políticos, económicos, sociales, estéticos y
educacionales.

b. Objetivos Específicos:
* Orientar a la comunidad sobre el cuidado y buen uso de las
represas, lugares donde se extrae el servicio de agua.
* Concienciar a los padres de familias y jóvenes que al encontrar
árboles útiles al hombre, sienta la necesidad de sembrar otro para
conservar dicho recurso natural.
* Identificar los recursos naturales de su región y su importancia en
orden de prioridades en la vida del hombre.
* Explicar las consecuencias que se presenta cuando se destruyen los
bosques de manera irracional.
* Explicar la importancia que tiene pescar con métodos adecuados
la cual no destruye peces menores.
* Utilizar los métodos más adecuados en la casería de animales
aéreos y terrestres, para así evitar su extinción.
* Orientar a la comunidad sobre la importancia de la reforestación
de los sitios erosionados de la región.

5. POBLACION BENEFICIARIA DEL

PROYECTO.
Como beneficiarios directos de este proyecto educación ambiental,
se encuentra la vereda bobal la playa, la cual esta ubicada al sur
occidente del municipio de Necocli, a 5 kilómetros de la cabecera
municipal, cuenta con 450 habitantes según el censo realizado por
los alumnos del grado 5° de la misma institución en 1994.

La vereda limita de la siguiente manera:

Al oriente con la vereda la Escoba
Al occidente con el gofo de Uraba
Al norte con la cabecera municipal y la vereda Bobal Carito
Al sur con la vereda el Carlos y Casa Blanca.

Su temperatura promedia es de 28 grados centígrados y se encuentra

a 8 metros sobre el nivel del mar. El nivel académico de los
pobladores se promedia en tercero de básica primaria.
6. RECURSOS DEL PROYECTO.
a. Humanos:
- Los educadores del plantel como directos responsables del
proyecto, en coordinación con los demás miembros del comité de
plantación y evaluación institucional.
- Instituciones como secretaria de agricultura, ICA, INDERENA,
LA UMATA y el comité del cabildo verde del municipio.
Cada una de las anteriores instituciones servirán como asesora en
el conocimiento del proyecto de educación ambiental.

b. Físicos:
- Se contara con la planta física de la institución donde se labora
actualmente, con su respectiva implementación como sillas,
pupitres, escritorios, tableros.
- Otros sitios como la placa polideportiva, las playas lugar limítrofe
con el golfo de Uraba, el cual sirve para observar uno de los recursos
naturales y al mismo tiempo como sito de recreación.

c. Económicos:
- Se contara con aportes físicos de la administración municipal.
- Con los aportes de la asociación de padres de familias del centro
educativo rural bobal la playa
- La institución en coordinación con el consejo directivo programar
actividades que contribuyan en la financiación del proyecto y que en
ningún momento afecten los ingresos de la comunidad.
d. Logísticos:
- Como material de apoyo par el desarrollo del proyecto
Educación ambiental tenemos los siguientes: material impreso
- Ecología modulo 1 y 2 Universidad Pontificia Javeriana.
- Educación ambiental (Manual para el Maestro)
- Folletos El Adulto y el Medio Natural

7. PRESUPUESTO Y FINANCIACION.
a. costo y característica:
ELEMENTOS CANTIDADES VALOR X CANT
Caja de tiza blanca y de 8 6.400
colores
Cartulina 15 4.500
Resma de papel oficio 2 5.000
Marcadores 8 4.800
Papel periódico hojas 20 3.000
Vinilo frasco 6 3.000
Resma de papel carta 2 4.000
Colbon grande 2 5.000
Cuadernos 50 10.000
Lápices 50 7.000
Bombas grandes 85 5.000
Carpetas oficios 10 2.000
Tijeras pequeñas 10 5.000
Cinta pegante royo 3 1.500
Cosedora 1 3.500
Cuerda para saltar de 2 20 6.000
metros
Pelotas grandes 20 10.000
Reglas de metros 2 1.500
Caja de colores 5 15.000
Papel silueta hojas 10 5.000
Por concepto de pasajes 100.000
Alimentación y refrescos
Tarros de pintura 4 8.000
Lapiceros 50 10.000
Pinceles 10 2.000
 Brochas 5 7.500
Imprevistos 85.000

Total 320.200

Costo total del proyecto ….…………………….…..… $ 320.200

b. Modo de financiación:
El proyecto educación ambiental estará financiado por las siguientes
instituciones:
- Alcaldía municipal
- Asociación de padres de familia del centro educativo
- Finalmente por el centro educativo rural bobal la playa.

8. Metodología.
La metodología del proyecto se desarrollara a través de tres etapas:
a. La primera etapa de sensibilización de alumno y padres de
familia, se hará mediante charlas, observación, visitas, reuniones
con toda la población beneficiaria del proyecto.
b. La educación y capacitación de la comunidad a través de
reuniones, lecturas y análisis de documentos, elaboramos
carteleras dramas y conferencias.
c. Finalmente la etapa de ejecución la cual se realizara mediante
trabajos en grupos e individuales con la participación de
instituciones como la alcaldía municipal, secretaria de
 agricultura, la umata, el inderena, el comité cabildo verde y
secretaria de educación.

9. ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACION

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES --- 1994-1995

OBJETIVOS ACTIVIDADES RESPONSABLE LUGAR FECHA EVALUACION
1. Orientar a la Las represas sus COPEI C. E. FEBRERO 24
comunidad sobre cuidados BOBAL DE 1995
el cuidado y la conservación y LA
conservación de la forma de utilizar PLAYA
represa servicio de
agua.
2. Cocientizar a La corta y COPEI C. E. ABRIL 28 DE
los padres de siembra de BOBAL 1995
familia y jóvenes árboles. LA
que al cortar PLAYA
árboles se debe
sembrar otros para
conservar el
recurso natural
3. Identificar los Los recursos COPEI C. E. MAYO 26 DE
recursos naturales naturales de la BOBAL 1995
más importantes región. LA
de la región. PLAYA
4. Explicar las Los bosques COPEI C. E. SEPTIEMBRE
consecuencia que naturales. BOBAL 29 DE 1994
producen la LA
destrucción de los PLAYA
bosque
5. Orientar a la Las basuras y su COPEI C. E. OCTUBRE
comunidad sobre contaminación. BOBAL 28 DE 1994
la forma de LA
depositar la basura PLAYA
de forma adecuada
la cual evita la
contaminación del
medio ambiente
6. Explicar la La reforestación COPEI C. E. NOVIEMBRE18
importancia de la de terrenos BOBAL DE 1994
reforestación en erosionados. LA
los sitios PLAYA
adecuados
 10. CONTROL Y EVALUACION DE

PROYECTO.
Como instrumento de control y evaluación se llevara un cuadro
estadístico, donde se registrara los temas realizados de acuerdo al
cronograma de actividades.
Se anotara también todos aquellos logros y dificultades presentadas
en el desarrollo de dichas actividades, a igual que su estricto
cumplimiento.