UAPA

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO

UAPA
Historia de la psicología
Tarea 7

YACQUENSON HERRERA

PARTICIPANTE

201804132

MATRICULA

Maury de León Gómez 

FACILITADOR@

I
 Mandato
Redacta un informe donde describas los principales avances de los siguientes
campos de la Psicología vistos en la unidad:

 Psicología de la Gestalt.
 La teoría de campo.
 Psicología Industrial.
 Psicología social.
 Psicología escolar y educativa.
 Introducción

El ser humano desde la antigüedad ha tenido la curiosidad de saber sobre su

comportamiento y como actúa en diversa condiciones todo eso acento las bases
de lo que más tarde se conoce como psicología conocida como la ciencia que
estudia los procesos mentales y la conducta humana.
Durante el desarrollo de la psicología como ciencia han surgido muchas corrientes
que se han dedicada al estudio de una parte esencial de ella misma y cada una
tenía un concepto de como funcionaba el cerebro humano.
En esta tare de la unida 7 estaremos mostrando en un informe sobre algunas de
esa corrientes psicológicas surgieron el proceso de desarrollo de dicha ciencia y
mencionaremos algunos avances significativo que han tenido
La psicología de la Gestalt

Es una corriente que se centra en el estudio de la percepción en el cual el

individuo clasifica sus percepciones como un todo y no únicamente como la suma
de las partes.
La teoría de Gestalt tuvo sus orígenes en Alemania, a comienzos de siglo XX.
Dicha teoría se fundamenta por el trabajo de Max Wertheimer, discípulo de Wundt,
el cual fundó su teoría como una respuesta al estructuralismo de su mentor y al
conductismo de Watson.
La Teoría de Gestalt, busca explicar la percepción humana y la manera en la que
tomamos decisiones según nuestra forma de percibir las cosas en nuestra mente.
Avances
En los últimos congresos de terapia Gestalt se ha vislumbrado un aumento
creciente en unir la parte científica con la creativa dando como resultado un
interesante balance en el aterrizaje de los conceptos teóricos aplicados a la vida
diaria.
La Gestalt actual ha dejado de ser una terapia únicamente de confrontación para ir
convirtiéndose paulatinamente en una filosofía de vida al pasar de un trabajo con
el yo a una tarea de integración holística desde el sí mismo.
En el Centro Gestalt de México se ha desarrollado un instrumento de medición con
validez y confiabilidad elevada al que se denominó Test de Psicodiagnóstico
Gestalt (TPG) que sirve para detectar los bloqueos que pueden existir en cada
fase del ciclo.
Teoría del campo
Desarrollada por Kurt Lewin, existen fuerzas y factores dentro del entorno
psicológico de un individuo o de un grupo que determinan la situación. Estas
fuerzas generalmente son dos y de sentido opuesto. Por un lado existen las
fuerzas motivadoras hacia los objetivos y por otro lado las fuerzas inhibidoras que
paralizan la progresión hacia las metas objetivo.
Con estas dos premisas básicas, Lewin desarrollo su modelo de teoría de campo
como pilar fundamental para conseguir transformaciones y cambios en las
organizaciones con garantía de éxito tanto a nivel personal como colectivo.
La persona capaz de saber que su propio destino depende del destino de todo el
grupo estará más dispuesta a asumir responsabilidades por el bien común. Todos
necesitamos de todos.
Psicología industrial es la rama de la psicología aplicada que estudia los
métodos de selección, formación, consejo y supervisión de personal en el
comercio y la industria, de cara a la eficacia en el trabajo. Se suele distinguir a la
psicología industrial de la psicología organizacional por el estudio y preguntas a
las diferentes máquinas y la ergo psicología (o diseño de máquinas y mobiliario
que tengan en cuenta las capacidades del trabajador).
La Psicología Industrial surgió como producto de la necesidad de resolver un
problema práctico; posteriormente las crisis y las demandas y exigencias
estimularon su desarrollo.
Avances
La psicología industrial y de organización, en la actualidad, es un área de la
psicología con metodología propia y objetivos diferidos, proveniente de la
psicología social. El objetivo de estudios es la conducta del ser humano y sus
experiencia desde una perspectiva individual, grupal y social, es decir macro
social, y el objetivo principal de esta área de la psicología es mejorar la calidad de
vida laboral de los trabajadores, y a partir de esta mejora optimizar el ajuste a la
organización y el rendimiento en el puesto de trabajo.

Psicología social:
Es la disciplina que se encarga de estudiar las influencias que las personas,
grupos y contextos ejercen sobre el comportamiento del individuo, así como en
sus cogniciones y percepciones. Se trata del estudio científico de cómo nuestras
conductas, emociones y pensamientos son influidos por las personas que tenemos
alrededor, incluso aunque no estemos en presencia de ellas.
Así pues, los psicólogos sociales suelen explicar el comportamiento humano como
el resultado de una mezcla de cogniciones internas y situaciones sociales desde
una perspectiva científica, basada en la experimentación e investigación.
Teoría del Aprendizaje Social de Bandura, Según esta teoría, las personas
aprendemos a través de la observación de otros modelos. Es una teoría que se
basa en las ideas del condicionamiento instrumental, tomando como base que las
personas realizamos unas u otras conductas a través de la búsqueda de refuerzo
o la evitación de una consecuencia negativa.
Por ejemplo, en el experimento de Bandura, se observó cómo los niños que veían
imágenes de un adulto que era recompensado tras ser agresivo con un muñeco,
eran más propensos a copiar este comportamiento creyendo que obtendrían una
recompensa.

Psicologíaescolarye
ducativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la
psicología que se interesa
por el
estudio científico de la
conducta de los
educandos a fin de
contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina
independiente, con sus
propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o
la ingeniería y la fís
Psicologíaescolarye
ducativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la
psicología que se interesa
por el
estudio científico de la
conducta de los
educandos a fin de
contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina
independiente, con sus
propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o
la ingeniería y la fís
Psicología escolar y educativa.
La Psicología Escolar es una rama aplicada de la psicología que se interesa por el
estudio científico de la conducta de los educandos a fin de contribuir
al cumplimiento de los objetivos educativos y al desarrollo y bienestar
físico y psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la actualidad recibe mayor aceptación considera a
la psicología educativa como una disciplina independiente, con sus propias
teorías, métodos de investigación, problemas y técnicas, pudiendo ser en parte
entendida por medio de su relación con otras disciplinas y encontrándose
fuertemente ligada la psicología, siendo esta relación análogamente comparable a
la existente éntrela medicina y la biología, o la ingeniería y la física.

sicologíaescolaryedu
cativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la psicología
que se interesa por el
estudio científico de la
conducta de los educandos
a fin de contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o la
ingeniería y la física.
sicologíaescolaryedu
cativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la psicología
que se interesa por el
estudio científico de la
conducta de los educandos
a fin de contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o la
ingeniería y la física.
sicologíaescolaryedu
cativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la psicología
que se interesa por el
estudio científico de la
conducta de los educandos
a fin de contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o la
ingeniería y la física.
sicologíaescolaryedu
cativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la psicología
que se interesa por el
estudio científico de la
conducta de los educandos
a fin de contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o la
ingeniería y la física.
Psicologíaescolaryed
ucativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la psicología
que se interesa por el
estudio científico de la
conducta de los educandos
a fin de contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o la
ingeniería y la fís
Psicologíaescolaryed
ucativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la psicología
que se interesa por el
estudio científico de la
conducta de los educandos
a fin de contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o la
ingeniería y la fís
Psicologíaescolaryed
ucativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la psicología
que se interesa por el
estudio científico de la
conducta de los educandos
a fin de contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o la
ingeniería y la fís
Psicologíaescolaryed
ucativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la psicología
que se interesa por el
estudio científico de la
conducta de los educandos
a fin de contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o la
ingeniería y la fís
Psicologíaescolaryed
ucativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la psicología
que se interesa por el
estudio científico de la
conducta de los educandos
a fin de contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o la
ingeniería y la fís
Psicologíaescolaryed
ucativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la psicología
que se interesa por el
estudio científico de la
conducta de los educandos
a fin de contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o la
ingeniería y la fís
Psicologíaescolaryed
ucativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la psicología
que se interesa por el
estudio científico de la
conducta de los educandos
a fin de contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o la
ingeniería y la fís
Psicologíaescolaryed
ucativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la psicología
que se interesa por el
estudio científico de la
conducta de los educandos
a fin de contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o la
ingeniería y la fís
Psicologíaescolaryed
ucativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la psicología
que se interesa por el
estudio científico de la
conducta de los educandos
a fin de contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o la
ingeniería y la fís
Psicologíaescolaryed
ucativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la psicología
que se interesa por el
estudio científico de la
conducta de los educandos
a fin de contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o la
ingeniería y la fís
Psicologíaescolaryed
ucativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la psicología
que se interesa por el
estudio científico de la
conducta de los educandos
a fin de contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o la
ingeniería y la fís
Psicologíaescolaryed
ucativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la psicología
que se interesa por el
estudio científico de la
conducta de los educandos
a fin de contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o la
ingeniería y la fís
Psicologíaescolaryed
ucativa.
La Psicología Escolar es una
rama aplicada de la psicología
que se interesa por el
estudio científico de la
conducta de los educandos
a fin de contribuir al
cumplimiento de los
objetivos educativos y al
desarrollo y bienestar
físico y
psíquico de aquellos.
Avances
La corriente que en la
actualidad recibe mayor
aceptación considera a la
psicología educativa como
una disciplina independiente,
con sus propias teorías,
métodos de investigación,
problemas y técnicas,
pudiendo ser en parte
entendida
por medio de su relación con
otras disciplinas y
encontrándose fuertemente
ligada
a la psicología, siendo esta
relación análogamente
comparable a la existente
entre
la medicina y la biología, o la
ingeniería y la fís
Bibliografía

Méndez M .Psicología y Ramas. https://www.psicologia-online.com/ramas-de-la-

psicologia-y-sus-definiciones-4193.html

https://www.centroestudioscervantinos.es/ramas-de-la-psicologia/.

Bobadilla L. https://www.psicologiacientifica.com/cambios-conceptuales-en-psicologia/