Instituto Educativo Técnico Diversificado de Monterrey

Institución Oficial
Resolución de Aprobación No 001704 de Octubre 16 de 1998
Inscripción Secretaría de Educación, Libro No. 01 Folio 52
Código ICFES 065508
NIT. 800.192.608-2
DANE 185162000527

GUÍA METODOLÓGICA ESTUDIANTES PROMOCIÓN ANTICIPADA

1- GENERALIDADES

AREA O ASIGNATURA: Geometría y Estadística GRADO: Séptimo

CEL: 3209197882
DOCENTE: Wilson Arley Rueda Martínez itdmgeometria@gmail.com

TIEMPO: 2 hrs. FECHA: Sem. 15 AL 19 DE FEBRERO

FECHA DE DEVOLUCIÓN: 28 DE FEBRERO.

2. DESARROLLO TEMATICO:ESTADISTICA CONCEPTOS Y MEDIDAS DE TENDENCIA

CENTRAL
SUB-TEMAS:
• Conceptos básicos de estadística.
• Caracterización de dos variables cualitativas
• Tablas de contingencia de frecuencias relativas
• Tablas Marginales
• Diagramas de barras para dos variables cualitativas
DBA: Plantea preguntas para realizar estudios estadísticos en los que representa información
mediante histogramas, polígonos de frecuencia, gráficos de línea entre otros; identifica variaciones,
relaciones o tendencias para dar respuesta a las preguntas planteadas. (DBA 8)
OBJETIVOS: Conocer y trabajar conceptos básicos de la estadística descriptiva. Analizar
situaciones representadas en los gráficos. Adquirir habilidades para conseguir una tabla de
frecuencias, un diagrama de barras y algunos índices descriptivos Saber interpretar una tabla de
frecuencias, un diagrama de barras y algunos índices descriptivos Observar la ganancia en términos
de facilidad de interpretación y de disposición de la información original Relacionar la información
contenida en la tabla con el tipo de variable que se está tabulando Cuestionar la validez y
generalidad de las afirmaciones en relación a los conocimientos del método estadístico.
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
• Maneja los conceptos básicos de la estadística.
• Representa en diferentes maneras unos datos estadísticos
ADAPTACIÓN IND. DESEMPEÑO PIAR:

FECHA DE ENTREGA: SEMANA DEL 22 DE FEBRERO AL 28 DE MARZO

EXPLORACIÓN
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Aprender los criterios fundamentales de la caracterización de variables cualitativas, tablas de
frecuencias , y graficas fundamentales de estadística.
Revisó: ALVARO SUAREZ
Aprobó: ALVARO SUAREZ
Calle 5 Carrera 10ª Monterrey (Cas) ietd162@hotmail.com
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INSTRUCCIONES: ¡Recuerda!
1. Disponer de un ambiente ordenado, claro y
ventilado al iniciar tu trabajo.
2. Como evidencia debes enviar el desarrollo de las
actividades planteadas a tu docente titular del área

ACTIVIDADES DE FIJACIÓN

1. Realiza una encuesta virtual a 25 amigos del

colegio con la siguiente pregunta:
• De los siguientes refrigerios. ¿cuál es tu
favorito?

REFRIGERIO FAVORITO CANTIDAD DE

PERSONAS
HAMBURGUESA
PERRO CALIENTE
PIZZA
EMPANADA
TOTAL

• Realiza un video exponiendo los resultados obtenidos y explicando

los cuadros (cuadro con los cálculos y los resultados.)
• Realiza una cartelera con los cuadros y una gráfica de barras con los
resultados
• La exposición debe ser máximo de 3 minutos puede apoyarse en la
cartelera realizada en el punto anterior.

Revisó: ALVARO SUAREZ

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En la exposición debes tener en cuenta las siguientes preguntas :}

a. ¿Cuántos amigos más prefieren la pizza que la hamburguesa?( Número de estudiantes que
prefieren pizza) – (Número de estudiantes que prefieren hamburguesa)
b. ¿Cuál es el refrigerio que menos gusta a los amigos?
c. ¿Cuál es el refrigerio que más gusta a los amigos?

SOCIALIZACIÓN O SUSTENTACIÓN
Los videos se revisarán en la semana del 1 al 5 marzo y se dará aprobación a los estudiantes que
cumplan con los requisitos pedidos y actividad completamente desarrollada.

DIAGNÓSTICO Y VALORACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
(Espacio de reflexión del estudiante frente a su desempeño)

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Observaciones y valoración ( espacio para el docente)

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