Actividades Manipulativas

para fomentar conciencia

fonológica
Una de las actividades más importante para aprender a leer es un buen
trabajo de conciencia fonológica, al final de este trabajo está la
correspondencia grafía -fonema. Es decir, una vez hemos trabajado en
detalle la capacidad para entender la arquitectura del lenguaje, hemos
pasado por las rimas, la conciencia silábica y por última la conciencia
de fonema es el momento de trabajar la correspondencia grafía -
fonema.

1. La Caja de los Sonidos.

 Descripción: La caja de los sonidos es una herramienta Montessori
que nos permite de manera muy experiencial conectar letras con su
fonema. La idea es que tenemos una caja y en cada cajón escribimos
una letra del alfabeto. Enseñaremos a los niños el fonema de cada una
y colocaremos objetos que empiecen con esta letra.
 Área de Trabajo: Correspondencia Grafía-Fonema.

2. Bingo de las letras

 Descripción: Vamos a jugar al bingo de las letras, es decir, que los
niños tendrán un tablero con letras y la maestra dirá el sonido de una
letra los niños tendrán que taparla en caso de tenerla en su tablero.
 Área de Trabajo. Correspondencia grafía-fonema.
 4. Domino Abecedario.
 Descripción: Los dominos abecedario son juegos igual que el
domino al uso pero que llevan imagen de letra y dibujos
(pictogramas) la idea es unir grafías con fonemas, una manera
divertida y efectiva de practicar correspondencia grafía – fonema.
 Área de Trabajo. Correspondencia Grafía- Fonema.

5. Panel de Sílabas
 Descripción: Os proponemos construir conjuntamente un panel de
sílabas , en las que combinemos consonante + vocal , a modo de tabla
de doble entrada. Una vez construido podemos diariamente repasarlo,
jugar a buscar palabras que empiecen por alguna de las combinaciones
etc. El panel de sílabas es una excelente herramienta para tener en el
salón de aula y poder ir repasando. Podemos tenerlo plastificado
(como el de la imagen) y que sean ellos quienes rellenen los espacios.
 Área de trabajo: Combinatoria de letras ó grafemas.
MESA DE LUZ: ALGUNAS ACTIVIDADES Y JUEGOS

Son múltiples las actividades que se pueden hacer con la mesa de luz,
encontrarás un montón por la red. Siguiendo la temática del blog, te doy
algunas ideas de cómo usarla para favorecer el desarrollo del lenguaje y el
aprendizaje del la lectoescritura.

1. Contar cuentos o inventar historias:

Como ya te comenté en este post, esta actividad es fantástica para aumentar el

vocabulario, desarrollar habilidades lingüísticas y narrativas, fomentar la
lectura, mejorar la expresión oral,... y sobretodo para divertirse mientras se deja
volar la imaginación y se impulsa la creatividad de pequeños y grandes.

Sólo necesitarás láminas de acetato (se venden en cualquier librería por unos
0,15€/u) y rotuladores permanentes para dibujar en ellas. Es el momento de
escoger y dibujar los elementos de tu historia, tienes varias opciones: puedes
coger un libro que os guste y calcar los dibujos o bien usar alguno de estos
recursos para inventar historias con los niños.
Una vez tienes los dibujos, sólo hace falta enchufar la mesa y jugar a inventar
historias con ellos o contar vuestros cuentos preferidos.

Otra opción es usar stickers de gel de los que se pegan en las ventanas
(nosotros teníamos unos de las pasadas navidades) o bien usar las pinturas
del kit Divermagic para crear nuestras propias figuras.

2. Jugar con rectas y curvas:

Justo esta semana te hablaba de este juego y otros recursos para introducir las
letras. Sólo hacen faltas rectas y curvas para formar cualquier letra del
abecedario, por eso jugar con estas formas es una manera estupenda de
integrar las letras, incluso si se juega a construir otras cosas.
Necesitarás hojas de imprimir transparencias (algo casi en desuso, pero que
puedes encontrar en copisterías) y te dejo aquí un IMPRIMIBLE con las formas
y también con letras.

Hay una versión comercial chulísima, pero algo cara. Es esta de Learning
Resources.

3. Jugar con letras:

Con las letras del imprimible que te he puesto antes, podéis jugar a escribir
vuestros nombres, formar palabras o pequeñas frases, etc. O poner un objeto
en la mesa de luz y tratar de escribir su nombre. Hay muchas posibilidades.

También os sirven las típicas letras magnéticas.

4. Escribir o dibujar en arena:

Otra actividad fantástica y que fascina a los niños es dibujar o

escribir en arena sobre la mesa de luz. Si no tienes arena, sirve igual
usar sémola, sal, harina, sopa de letras (foto), pisto, cus-cus,...

Como consejo, y puesto que nuestra mesa no es estanca, te recomiendo que lo

hagas en una bandeja transparente puesta encima de la mesa, como esta de
Ikea (Smula).
COMPRAR LETRAS:

https://www.amazon.es/gp/product/B00HT5H9SK/ref=as_li_ss_tl?ie=UTF8&camp=3626&crea
tive=24822&creativeASIN=B00HT5H9SK&linkCode=as2&tag=clubpequlect-21