PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE

ADMINISTRACIÓN CONTABLE II

PROFESOR:
DEL: AL: PERIODO: SECUENCIA 1
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 1 TECNOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO

EJE Conocimiento tecnológico

TEMA La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social.

SUBTEMAS Los conocimientos previos sobre ciencia y tecnología y sus diferencias.

Tecnología
CONCEPTOS Técnica
RELACIONADOS Conocimiento tecnológico
Conocimiento científico
Métodos

PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

1. Reconocer las diferencias entre el Comparan las finalidades de las ciencias y de la

conocimiento tecnológico y el conocimiento
científico, así como sus fines y métodos.
2. Describir la interacción de la tecnología
con las diferentes ciencias, tanto naturales
como sociales.
tecnología para establecer sus diferencias.
Describen la forma en que los conocimientos
técnicos y los conocimientos de las ciencias se
resignifican en el desarrollo de los procesos
técnicos.

3. Distinguir la forma en que los Utilizan conocimientos técnicos y de las ciencias

para proponer alternativas de solución a problemas
conocimientos científicos se resignifican en
técnicos, así como mejorar procesos y productos.
la operación de los sistemas técnicos

OBSERVACIONES:
 SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

Recuperar mediante una lluvia de ideas, los conocimientos previos que poseen los alumnos respecto a qué es
ciencia.

Se analizará y discutirá en plenaria el significado de CIENCIA:

Conjunto de conocimientos objetivos (exactos o aproximados) de las cosas, obtenido por medio del razonamiento
ordenado, al aplicar métodos de observación y experimentación. De este estudio se deduce la existencia de leyes,
las cuales tienen validez en condiciones determinadas, y se elaboran hipótesis cuyo objeto es explicar y dar
coherencia a un conjunto de sucesos experimentados. El valor de estas hipótesis se verifica, a su vez, por medio
de la experimentación. Actualmente la ciencia se concibe como un sistema coherente de conocimientos objetivos
elaborado mediante un método racional adecuado (experimental e hipotético-deductivo). Cada ciencia particular
se distingue no solo por el objeto estudiado, sino también por lo que estudia de este objeto y cómo o con qué
método lo estudia. La clasificación de estas ciencias dependerá del criterio de división que se adopte.

Comentar en plenaria sobre cómo esta se diferencia de la tecnología. Registrar las ideas en un rotafolio y dejarlas
a la vista.

Entre otras, se discutirán los siguientes conceptos sobre las diferencias entre Ciencia y Tecnología:

La Ciencia es el conocimiento ordenado de los fenómenos naturales y de sus relaciones mutuas, mientras la
tecnología es el conocimiento de base científica que permite solucionar problemas prácticos de forma sistémica y
racional.

La ciencia busca la verdad, la tecnología la eficiencia.

La Ciencia utiliza fórmulas legaliformes o normas, La Tecnología emplea fórmulas monográficas o

proposiciones.
La Ciencia dadas las condiciones predice los resultados, la Tecnología dados los objetivos indica los medios
adecuados.

La Ciencia contrasta hipótesis, la Tecnología contrasta la eficiencia.

La Ciencia tiene como finalidad llegar al conocimiento por el conocimiento, la Tecnología busca el conocer para
hacer.

Para la Ciencia cualquier objeto es digno de estudio, para la Tecnología otorga valor a los artefactos, los recursos
y los objetivos.

Para la ciencia los problemas tienen relación con lo cognoscitivo, para la tecnología los problemas hacen relación
a lo práctico.

Los alumnos responderán a la siguiente pregunta detonadora, explicando el porqué de su respuesta:

¿Explica, para ti cuál de las dos (Ciencia o Tecnología) es más importante en la actualidad?

Recibe: Profesor (a) ________________________