COLEGIO INTEGRADO RAFAEL URIBE URIBE

TONA SANTANDER - SEDE: PALMAS

ASIGNATURA: TRIGONOMETRÍA COMPETENCIA: Aplicar las razones
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Resolver problemas trigonométricas del triángulo rectángulo para
de carácter geométrico que surgen en la vida real resolver problemas de aplicación.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
DOCENTE: OLGA LUCÍA FIGUEROA SIERRA
 Identificar la razón trigonométrica que
ESTUDIANTE: relaciona la situación descrita
 Plantear y resolver la ecuación trigonométrica
GUIA DE CONCEPTUALIZACIÓN Y D M A
PERIODO II
EJERCITACIÓN #2 GRADO: 10° FECHA 2020

Al resolver situaciones que involucren triángulos rectángulos se deben tener en

cuenta los siguientes conceptos y procedimientos:

Analiza detenidamente la solución planteada a cada situación

 Se selecciona la función trigonométrica y se remplaza por los datos del p

Se despeja la incógnita y realizan operaciones indicadas.

Esta es la distancia que hay de la base del edificio a la persona

El árbol tiene una altura de 10,132m

El cateto opuesto del triangulo ABC nos dara la medida de la altura del

cerro
De esta manera queda planteado un sistema lineal de dos ecuaciones con dos incognitas, que daremos
solucion por el metodo de igualación:

Despejamos x de las dos ecuaciones e igualamos

Resuelve en tu cuaderno:
 TES DE SELECCIÓN CON UNICA RESPUESTA
Procedimientos obligatorios, toda respuesta debe ser sustentada (Sin procedimiento no será tenida en cuenta la respu

4. Cuando los rayos del sol tienen una inclinación de 32° sobre la horizontal, el árbol de la figura proyecta una sombra

a)6.25m b)11.8m
c)20m

d) 0.624m
10 m

5. Desde la torre de un fuerte costero, cuya altura es de 580m sobre el nivel del mar, se divisa un barco con un ángulo

a) 130m

b) 1302m
580m
635m

258m
?

Marca en la plantilla la respuesta seleccionada

¿Qué aprendí?

A continuación se presenta una tabla la cual debes contestar de manera autónoma cada uno de los
criterios y dar una justificación.

A
SI NO JUSTIFICACIÓN
VECES

He dedicado tiempo suficiente para leer la guía de estudio

He analizado y entendido los procedimientos mostrados en las

problemas resueltos

Identifico la relación trigonométrica que relaciona la situación descrita

Planteo y resuelvo la ecuación que da solución al problema

He buscado información adicional a la guía que me permita aclarar

dudas

Me preocupo por preparar mis trabajos y evaluaciones.

Resuelvo problemas cotidianos que se pueden plantear a partir de

Las razones trigonométricas para el triángulo rectángulo.

Enlaces de apoyo:
Si te es posible accede a los siguientes link relacionados
con el tema que fortalecerán tus conocimientos.

En los siguientes enlaces encuentras ejemplos resueltos paso a paso

https://www.youtube.com/watch?v=D8_VzxGvOuE&list=PLeySRPnY35dEAIFYvOhtD2cztVuq15qw1&index=2
1
https://www.youtube.com/watch?v=HKPBF6AwlL4

https://www.youtube.com/watch?v=u-DAoaC5ItE&list=PLeySRPnY35dEAIFYvOhtD2cztVuq15qw1&index=22

https://www.youtube.com/watch?v=aklKj824ZDs&list=PLeySRPnY35dEAIFYvOhtD2cztVuq15qw1&index=23

https://www.youtube.com/watch?v=8bk9_e3yock

https://www.youtube.com/watch?v=uhjQe9YyqRk