Unidad 1 Evidencia de aprendizaje.

Simplificación aritmética
Propósito:
El propósito de la actividad es que el (la) estudiante aplique todos los conocimientos que
adquirió en la unidad, resolviendo operaciones.

Temario:
o Los Números reales
 1.2. Categorías en las operaciones aritméticas.
 1.3. Números enteros y números decimales.
 1.3.1. Operaciones con las leyes de los exponentes.
 1.3.2. Operaciones con las leyes de los radicales.
 1.3.3. Conversión de exponentes a radicales y viceversa.
 1.4. Fracciones con números enteros, decimales y radicales.
 1.4.1. Operaciones con las leyes de los exponentes.
 1.4.2. Operaciones con las leyes de los radicales.
 1.5. Simplificación Aritmética.

Situación:
Se desea colocar latas de atún dentro de un contenedor en forma de prisma rectangular
cuyas dimensiones son 6.7 metros de largo, 2.4 metros de ancho, y 2.4 metros de alto.
 Deberán hacer una investigación de mercado, para sacar evidencias de latas de
atún, y sacar la información que van a requerir para sus cálculos, esto es diámetro,
altura de la lata, peso, marca, precio de venta, por lo menos de tres
presentaciones. Es importante que en el documento que se prepare, presenten
evidencias fotográficas de este proceso.
 En su reporte de Word, deberán incluir las diversas tablas de cálculos (puede ser
Excel), manejando las cantidades con un mínimo de diezmilésimos.
 Deberán calcular la cantidad de latas de atún que se pueden guardar en el
contenedor señalado.
 De igual forma al calcular la cantidad física de latas, deberán proporcionar tanto el
peso total del contenedor como su importe. Para este punto deben de considerar
agregar el peso de una tonelada por dicho contenedor.
 El reporte deber ser justificado y argumentado de forma pormenorizada.
 Se les recuerda que deben respetar la estructura señalo para el reporte.
 Caratula: Donde se indicará datos de la Institución, Carrera, datos del
alumno, actividad a entregar, datos del docente y la fecha de entrega.
  Introducción: aquí se deberá indicar el propósito de la actividad, cual es la
finalidad de emprender la actividad a realizar.
 Desarrollo: de forma secuencial y enunciativa describirá lo realizado en la
actividad, que fue necesario hacer o consultar, en sí, describir de forma
pormenorizada todo lo ejecutado.
 Conclusiones, citar los pros y contras de la actividad, ya que servirá como
retroalimentación al docente.
 Referencias: de forma de lista citar por lo menos tres referencias de fuentes
confiables de información consultada, ya sea libros o revistas
especializadas, las citas realizadas será en apego a la guía APA.

Criterios de Evaluación
Criterios Puntaje Correcto Incompleto Incorrecto
(100% ptos) (50% ptos) (0% ptos)
Presentan evidencias 10      
sobre la investigación
de mercado sobre un
mínimo de tres latas de
atún.
Se incluyeron las 20
diversas tablas de
cálculos (puede ser
Excel), manejando las
cantidades con un
mínimo de
diezmilésimos.
Presento la cantidad de 15
latas de atún que se
pueden guardar en el
contenedor señalado.
Genera la cantidad 15
física de latas, así como
el peso total del
contenedor como su
 importe. Para este
punto deben de
considerar agregar el
peso de una tonelada
por dicho contenedor.
Presenta un 10      
documento con la
estructura solicitada.
Realiza reflexión o 10      
conclusiones de la
actividad.
El documento no 10      
contiene faltas de
ortografía.
Presenta la lista de 10
referencias en base a lo
solicitado
Total de puntos 100      
 

Fuentes de consulta
 Barry Render, Ralph M. Stair, Michael E. Hanna. Métodos cuantitativos para los
negocios. Pearson Educación, México. 2006.
 Chiang. Métodos fundamentales en economía matemática. 4° Edición, Editorial
McGraw-Hill, México, 2006.
 Harshbarger, Ronald J. & Reynolds, Jame J. Matemáticas Aplicadas a la
Administración, Economía y Ciencias Sociales, 7° Edición, McGraw-Hill, México,
2005.
 Leithold, Louis. El cálculo. 7ª Edición, Editorial Cúspide, Oxford. 2006.
 Thomas. Cálculo de una Variable. Editorial Prentice Hall. 2006.
 Cissell, Robert, Helen Cissell y David C. Flaspohler, Matemáticas Financieras, 2ª
edición, Editorial CECSA, México, 1999.
 García González, Enrique, Matemáticas Financieras por medio de Algoritmos,
Calculadora Financiera y PC; Editorial McGraw-Hill, México, 1998.
 Hernández Hernández, Abraham, Matemáticas Financieras Teoría y Práctica, 4ª
edición, Ediciones Contables, Administrativas y Fiscales, México, 1998.
 Motoyuki Yasakawa, Alberto, Matemáticas Financieras, Despeignes Editora,
Córdoba, Argentina, 2000.
 Murray R. Spiegel. Manual de Fórmulas y Tablas Matemáticas. Traducción de la 1°
edición. McGraw-Hill. México. 1994.
 Toledano y Castillo, Mario Alfonso y Lilia E. Himmelstine de Chavarria,
Matemáticas Financieras, Editorial CECSA, México, 1984.
 Vidaurri Aguirre, Héctor Manuel, Matemáticas Financieras, 2ª edición, Ediciones
Contables, Administrativas y Fiscales - Thomposn Learning, México, 2001.