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UNIVERSIDAD GALILEO IDEA

CEI: Liceo Guatemala


Nombre de la Carrera: LITAT
Curso: ESTADISTICA APLICADA 1
Horario: 9:00
Tutor: ING. OTTO CALLEJAS

EJERCICIO 1
RESUMEN CAP 1 Y 2 Y RESOLUCION
DE PREGUNTAS

Apellidos, Nombres del Alumno: MENDEZ OCHOA EDDY EDUARDO


Carné: 10170095
Fecha de entrega: 05/10/2018
Semana a la que corresponde: 1
Contenido
Resumen Cap1..................................................................................................................................... 3
Resumen Cap. 2 ................................................................................................................................... 3
Preguntas ............................................................................................................................................ 4
Resumen Cap1

La estadística es la ciencia que recoge, organiza, presenta, analiza e interpreta datos con
el fin de
facilitar la toma de decisiones más eficaces.
Existen dos clases de estadística.
La estadística descriptiva que consiste en un conjunto de procedimientos para organizar y
resumir datos.
La estadística inferencial implica tomar una muestra de una población y llevar a cabo
cálculos relativos a ésta sobre la base de los resultados de la muestra.
Una población es un conjunto de individuos u objetos de interés o las medidas que se
obtienen de todos los individuos u objetos de interés.
Una muestra es una parte de la población.
Existen dos tipos de variables.
Una variable cualitativa es de naturaleza no numérica.
Por lo común, lo que interesa es el número o porcentaje de observaciones en cada
categoría.
Los datos cualitativos se reúnen en gráficas y diagramas de barras.
Existen dos tipos de variables cuantitativas, que se presentan de forma numérica.
Las variables discretas toman ciertos valores, y existen vacíos entre éstos.
Una variable continua adopta cualquier valor dentro de un intervalo específico.
Existen cuatro niveles de medición.
En el caso del nivel nominal, los datos se distribuyen en categorías sin un orden particular.
El nivel ordinal de medición supone que una clasificación se encuentra en un nivel superior
a otra.
El nivel de medición de intervalo posee la característica de clasificación correspondiente al
nivel ordinal de medición, además de que la distancia entre valores es constante.
El nivel de medición de razón cuenta con todas las características del nivel de intervalo,
además de que existe un punto 0 y que la razón entre dos valores resulta significativa.

Resumen Cap. 2

Una tabla de frecuencias es una agrupación de datos cualitativos en clases mutuamente


excluyentes,
que muestra el número de observaciones que hay en cada clase.
Una tabla de frecuencias relativas muestra la fracción del número de frecuencias en cada
clase.
Una gráfica de barras es una representación de una tabla de frecuencias.
Una gráfica de pastel muestra la parte que cada clase representa del número total de
frecuencias.
Una distribución de frecuencias es una agrupación de datos en clases mutuamente
excluyentes
que muestra el número de observaciones que hay en cada clase.
Los pasos para construir una distribución de frecuencias son los siguientes:
Decidir el número de clases.
Determinar el intervalo de clase.
Establecer los límites de cada clase.
Anotar los datos en bruto de las clases.
Enumerar los elementos en cada clase.
La frecuencia de clase es el número de observaciones
Preguntas

1. Defina Estadística
Ciencia que utiliza conjuntos de datos numéricos para obtener, a partir de ellos, inferencias
basadas en el cálculo de probabilidades.

Estudio que reúne, clasifica y recuenta todos los hechos que tienen una determinada característica
en común, para poder llegar a conclusiones a partir de los datos numéricos extraídos.

2. Defina Estadística Descriptiva


es la técnica matemática que obtiene, organiza, presenta y describe un conjunto de datos
con el propósito de facilitar su uso generalmente con el apoyo de tablas, medidas numéricas o
gráficas. Además, calcula parámetros estadísticos como las medidas de centralización y de
dispersión que describen el conjunto estudiado.

3. Defina Estadística Inferencial

es una parte de la estadística que comprende los métodos y procedimientos que por medio
de la inducción determina propiedades de una población estadística, a partir de una parte de esta.
Su objetivo es obtener conclusiones útiles para hacer deducciones sobre una totalidad, basándose
en la información numérica de la muestra.

4. Defina Variable Cualitativa

Las variables cualitativas son aquellas que permiten la expresión de una característica, una
categoría, un atributo o una cualidad.

5. Defina Variable Cuantitativa

Las variables cuantitativas son aquellas que adoptan valores numéricos (es decir, cifras).
De este modo se diferencian de las variables cualitativas, que expresan cualidades, atributos,
categorías o características. ... En el conjunto de las variables cuantitativas, también podemos
reconocer varios tipos de variables.
6. Defina Variable Cuantitativa Discreta y escriba 5 ejemplos:

Una variable discreta es aquella que está en condiciones de adoptar valores de un conjunto
numérico dado. Es decir: solo adquiere valores de un conjunto, no cualquier valor.
Entre los valores potencialmente observables de una variable discreta existe una distancia
que resulta imposible de “completar” con valores intermedios. Por lo tanto, entre dos
valores hay, al menos, un valor que no es observable.

5 ejemplos de variables Cuantitativas Discretas son:

El numero de hijos en una familia (1,2,3,4…)

El numero de carros que hay en un estacionamiento (…10,11,12,13,14)

El numero de empleados que trabaja en una fábrica (...100,101,102,103)

El numero de vacas que hay en una granja (…5,6,7,8, 9...)

El número de dedos que tiene una persona en las manos (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10)

7. Defina Variable Cuantitativa Continua y escriba 5 ejemplos:

Por su parte, las Variable Cuantitativas Continuas son


variables numéricas que permiten expresiones decimales porque pueden tomar
cualquier valor real dentro de un intervalo (es decir, hay infinitas posibilidades).

5 ejemplos de variables cuantitativas continuas serían: ·

El peso de una persona (0-200 kg) ·

El tiempo que demora un viaje (0 horas – 36 horas) ·

La distancia de una carretera (0 kilómetros – 4000 kilómetros) ·

El precio de los artículos del supermercado (0 pesos – 4000 pesos) ·

La velocidad de un avión (0 Km/h – 900 km/h)

8. Defina Población

El término población procede del latín antiguo y clásico populus que significa población o
pueblo. Era muy frecuente encontrar este término en las obras de infraestructura o
monumentos tanto en la Roma Republicana como en la Roma Imperial. Todas las
inscripciones en dichas construcciones llevaban la inscripción
SENATUSPOPULUSQVEROMANUS (SENATUS POPULUS QUE ROMANUS), como
puede observarse en el Arco de Tito del siglo I, que significa Senado y pueblo romanos, la
cual llegó a simplificarse en muchísimos casos a SPQR cuya traducción al castellano
actual sería El Senado y la población que (son) romanos. Aunque en la inscripción
señalada hace referencia a la época del Imperio Romano, debe anotarse que dicha
referencia aparece ya en la historia antigua de Roma, ya que la institución del senado
romano procedía de la historia primitiva de Roma (monarquía) y tuvo su gran apogeo
durante el período republicano. En el castellano antiguo, en algunos casos, la letra U se
escribía como V y viceversa.
9. Defina Muestra

En estadística, una muestra es un subconjunto de casos o individuos de una población. En


diversas aplicaciones interesa que una muestra sea una muestra representativa y para ello
debe escogerse una técnica de muestra adecuada que produzca una muestra aleatoria
adecuada (se obtiene una muestra sesgada cuyo interés y utilidad es más limitado
dependiendo del grado de sesgo que presente).

10. Escriba si para estudiar el fenómeno siguiente utilizaría una muestra o toda la población y
el porqué.

Si es medico y pretende saber sobre una reacción especifica de un medicamento que ya


está en el mercado a nivel nacional.

Se utilizaría toda la población ya que es necesario saber la reacción especifica de un


medicamente y para ellos es necesario utilizar el universo de población existente para
saber datos reales de todo el conjunto estudiado.

11. Escriba si para estudiar el fenómeno siguiente utilizaría una muestra o toda la población y
el porqué.

Desea saber si los integrantes de un determinado equipo de futbol prefieren zapatos


nuevos para un juego de ese deporte.

Se utiliza la muestra por la siguiente razón

Muestra. Es un subconjunto o parte del universo o población en que se llevará a cabo la


investigación.
12. En la evaluación del desempeño de los empleados de la compañía Pedros S.A., se obtiene
los resultados siguientes:

Excelente 25

Muy Bueno 15

Bueno 18

Debe mejorar 10

Construya un diagrama de sectores circulares o de pastel para estos resultados

Ponderacion

Excelente Muy Bueno Bueno Debe Mejorar