TALLER N°1

1. Un ejemplo de característica cualitativa pueden ser datos sobre:

a) Salarios
b) Pulsaciones por minuto
c) Gasto mensual en alimentación
d) Ocupación X
e) Temperatura

2. Una muestra es aleatoria cuando las unidades se seleccionan:

a) En forma caprichosa
b) Por conveniencia
c) A través de un censo
d) En forma repetitiva
e) De tal manera que todas tengan la misma posibilidad X

3. Por población o universo se entiende:

a) Un recuento de unidades
b) Un conjunto de seres humanos
c) Un conjunto de datos
d) Un conjunto de medidas o el recuento de todas las unidades que tienen una
característica común. X
e) Ninguna de las anteriores

4. Cualquier medida aplicada a la característica de las unidades en la población se

denomina:

a) Parámetro
b) Estimador X
c) Estadístico
d) Variable
e) Población

5. En los tres (3) ejemplos siguientes, determinar en cada uno de ellos ¿Cuál es la
población?; ¿Cuál es la muestra?;¿cuál es la unidad?; ¿Cuál es la característica?;
¿Cuál es cualitativa o cuantitativa?; ¿Cuál de las variables es discreta o continua?

a) SE REALIZA UN ESTUDIO EN 350 HOGARES DE LA CLASE MEDIA DE LA

CIUDAD DE CUCUTA PARA CONOCER EL TIPO DE ACEITE O GRASA USADA EN
LA COCINA. LOS RESULTADOS FUERON: 130 HOGARES UTILIZAN EL
AJONJOLI; MAIZ EN 90 HOGARES; GIRASOL EN 75 HOGARES; ETC

 Población: hogares de la clase media de la ciudad de Cúcuta.

 Muestra: los 350 hogares de la clase media de la ciudad de Cúcuta.
 Unidad: cada hogar.
 Característica: tipo de aceite o grasa usado en la cocina de cada hogar.
 Variable cualitativa.

b) EL LABORATORIO DE CONTROL DE CALIDAD DE UNA EMPRESA REALIZA UN

TEST DE RAPIDEZ DE ACCION DE UN PESTICIDA DE JARDIN, EN 50 PLANTAS
INFESTADAS. LOS RESULTADOS FUERON OBSERVADOS CADA HORA,
HABIENDOSE OBTENIDO ALGUNOS DATOS DEL NUMERO DE PLANTAS
TOTALMENTE LIBRES DE PLAGA, DESPUES DE LOS PERIODOS DE TIEMPO
QUE SE INDICAN: 6 HORAS, 6 PLANTAS; 7 HORAS, 9 PLANTAS; 8 HORAS, 5
PLANTAS; ETC.
  Población: el jardín del laboratorio de control de calidad de la empresa.
 Muestra: las 50 plantas infestadas en el jardín del laboratorio de control de
calidad de la empresa.
 Unidad: cada planta del jardín.
 Característica: tiempo de reacción del pesticida.
 Variable cuantitativa continúa.

c) EN UN PLANTEL DE 800 NIÑOS DE AMBOS SEXOS, DE 5 A 12 AÑOS, SE

REALIZO UN TEST DE ACEPTACION A 20 NIÑOS, UTILIZANDO UNA ESCALA DE
10 PUNTOS PARA MEDIR EL GRADO DE ACEPTACION DE UN NUEVO
PRODUCTO QUE FABRICA LA COMPAÑÍA CHOCOLATERA LA AVISPA S.A.

 Población: 800 niños de ambos sexos de 5 a 12 años de edad del plantel.

 Muestra: los 20 niños de ambos sexos de 5 a 12 años del plantel.
 Unidad: cada niño o niña.
 Característica: grado de aceptación del nuevo producto.
 variable cualitativa en donde se utilizó una escala de medición ordinal, en la
cual de acuerdo al grado de aceptación expresada por el niño se colocaría un
valor dentro de una escala de 1 a 10.

CONTESTE EL SIGUIENTE TEMARIO

Conceptualizar libre y espontáneamente, los siguientes parámetros relacionados con la

guía de trabajo.

 ¿Qué es estadística?
La Estadística se ocupa de la recolección, agrupación, presentación, análisis e
interpretación de datos obtenidos para un fenómeno en específico.

 ¿Cómo se divide?

 Estadística descriptiva: La estadística descriptiva es la rama de la

estadística que recolecta, analiza y caracteriza un conjunto de datos con
el objetivo de describir las características y comportamientos de este
conjunto mediante medidas de resumen, tablas o gráficos

 Estadística inferencial: se refiere los métodos utilizados para poder

hacer predicciones, generalizaciones y obtener conclusiones a partir de
los datos analizados. contraria a la descriptiva se usa el método inductivo,
es decir, va de lo particular a lo general.

 ¿Qué es un Dato?
El término dato refiere a la información que brinda acceso a un conocimiento
preciso y concreto; Los datos estadísticos, en este marco, son los valores (grupo e
datos de un mismo fenómeno) que se obtienen al llevar a cabo un estudio de tipo
estadístico

 Investigar los tipos de fuentes de Información y como se clasifican.

 Primaria: son aquellas más cercanas posible al evento que se investiga,

es decir, Son aquellos datos obtenidos ya sea por encuestas directas,
mediante utilización de cuestionarios, o como resultados de la observación
directa.

 Secundaria: hace referencia a los datos que se obtienen de

publicaciones, resúmenes, obras de referencia (diccionarios o
enciclopedias), cuadros estadísticos elaborados con múltiples fuentes,
entre otros las cuales pueden ser reproducciones totales o parciales. Son
 valiosas para cualquier tipo de investigación.

 De 10 ejemplos de Variable Discreta y de Variable continua.

 Variable discreta:
1. Número de pisos del edificio fundadores de la universidad
Francisco de Paula Santander.
2. Cantidad de libros disponibles en la sala 10 de la biblioteca
Eduardo Cotes Lemus en la UFPS.
3. Cantidad de personas que llegan Al banco entre semana.
4. Cantidad de salas de lectura en la biblioteca pública de Cúcuta.
5. Número total de las mesas en un restaurante.
6. Numero de libros vendidos por Amazon cada mes.
7. Número de personas que visitan el D1 los días festivos.
8. cantidad de automóviles estacionados en el parqueadero del
estadio en un partido profesional.
9. Numero de medallas olímpicas conseguidas por Colombia.
10. Cantidad de libros de aventuras leídos por cada niño en un año.

 Variable continua:
1. Altura promedio de la palma de coco.
2. Área total del centro comercial Ventura Plaza.
3. Peso promedio de los colombianos.
4. Kilómetros recorridos por un ciclista profesional en un tour.
5. Tiempo de vida en minutos de un insecto.
6. Medidas estándares de una cancha de futbol.
7. kilómetros recorridos por un jugador profesional en un partido de
futbol.
8. salario mínimo de un trabajador en Europa.
9. tiempo que tarda en viajar la luz del sol al planeta tierra.
10. altura de los edificios de la torre Eiffel.

 ¿Para qué cree usted, es importante esta asignatura en su rol laboral?

La estadística en mi rol laboral será importante porque me permitirá relacionar, modelar
y trabajar datos de un fenómeno a nivel de investigación a través de diversas técnicas
de estudio, permitiéndome de esta manera llegar a conclusiones en donde su uso sería
inevitable.

 ¿Qué relación tiene la Estadística con la Investigación?

La estadística es indispensable en la investigación porque sirve como fundamento
entre el análisis académico y teórico con los resultados reales de un fenómeno en
particular que este siendo objeto de estudio, ya que en su fase de formulación del
problema, este necesita de la recolección, análisis y posiblemente organización de
datos en tablas o gráficas para describir de forma más generalizada y completa la
problemática que esté tratando.

 Que es una variable Cualitativa Ordinal de 3 ejemplos (Investigar)

Son las que, aunque sus modalidades son de tipo nominal, es posible establecer un
orden entre ellas.

Ejemplo:
1. Orden de llegada a la meta de un corredor en una competición de 20
participantes.
2. Calificaciones en un examen (excelente, sobresaliente, aceptable…).
3. Grado de escolaridad en un plantel educativo.

 Que es una Variable Cualitativa Nominal de 3 ejemplos (investigar)

Es un tipo de variable estadística que describe las cualidades, circunstancias o
características de un objeto o persona sin establecer un orden o jerarquía.

Ejemplo:
1. Color de una casa.
2. Marcas de ropa comerciales.
3. Nombre de los países de América latina.

 Realice un paralelo entre población y muestra

POBLACION MUESTRA
Conjunto finito o infinito de elementos, Subconjunto finito de una población
denominados individuos, sobre los en que se hará énfasis para el
cuales se realizan observaciones. estudio.
Se caracteriza por tener parámetros Se analiza mediando procesos
como valores descriptivos. estadísticos.

 Qué diferencia hay entre parámetro y estimador.

La principal diferencia consiste en que podemos conocer un parámetro a través de
un estimador o varios estimadores, esto hace referencia a que el estimador es una
herramienta que nos permite obtener el valor de un parámetro desconocido.

 Qué diferencia hay entre atributo y variable.

La diferencia entre atributo y variable es que el atributo expresa cualidades y no es

posible expresarla en un valor numérico mientras que la variable hace referencia a
cualquier propiedad o característica de los miembros de una población susceptible
de tomar determinados valores ya sean numéricos o cualitativos.

 Que entiende por fuentes primarias y fuentes secundarias.

Las fuentes primarias contienen información nueva y original, resultado de un

trabajo intelectual. Mientras que las fuentes secundarias contienen información
organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o reorganización que
refiere a documentos primarios originales.

Wilson Norbey Romano Torres

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Probabilidad Y Estadística