COLEGIO MICROEMPRESARIAL EL Código

CARMEN PGF-01-R15

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GUIA 1: ALISTAMIENTO

FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Reflexión Inicial

Realizaremos el taller denominado: “EL ARBOL DE LA VIDA” en el cual debe dibujar un árbol de
cualquier tipo y responder en cada elemento que lo integra los siguientes interrogantes:

RAIZ= Fortalezas que considera tiene para enfrentar este proceso formativo.
TRONCO= los principales soportes afectivos u otro tipo de soportes, que lo motivan a estudiar.
FRUTOS= Metas y propósitos que pretende alcanzar con esta formación.
HOJAS= conocimiento o saberes que quiere lograr con la formación.
PARASITO= Debilidades internas y externas que pueden afectar la realización de esta
formación.

Nota: Este punto debe ser desarollado a mano con utilización de diferentes material que tenga a la
mano luego tómese una foto nítida y péguela en su trabajo en Word, después realice una
retroalimentación de la actividad para ser socializada en la clase.
 Contextualización

Luego de participar en el ejercicio de Google forms realizaremos un pequeño taller de conceptos sobre:
¿Qué significa la sigla SENA?
R/ Servicio Nacional De Aprendizaje
¿Qué tipo de formación ofrece el SENA con articulación con la media?
R/ El programa brinda a los jóvenes formación profesional integral con calidad, que les permita
continuar su proceso formativo y aportar al desarrollo económico y social del país.
¿Qué es la etapa lectiva y cuánto dura?
R/ es donde aprendiz, en este período, recibe su formación a través de cursos, estudios y
programas académicos.
Tiene una duración de 2.640 horas
¿Qué es la etapa productiva y cuánto dura?
R/es donde el aprendiz, en este período, desempeña un oficio o actividad requerida por la
empresa.
Tiene una duración de 880 horas
¿Qué requisitos debo cumplir para lograr mi CAP y poderme graduar en la institución
educativa?
R/ - Haber cumplido con todos los proyectos propuestos.
- Cumplir con las 880 horas de la etapa productiva.
- Estar al día con todo el proceso de la técnica

Renovación Cultural

 IDENTIFICAR LA HISTORIA E IMAGEN INSTITUCIONAL

DEL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA).

Desarrolle las siguientes actividades:

a. Utilice los recursos disponibles y consulte

definiciones de principios éticos, valores éticos y
procederes; luego debe elaborar un listado de los
principios, valores y procederes éticos que debe
tener el INSTRUCTOR SENA ideal y el APRENDIZ
ideal; al socializarlo podremos encontrar las ideas
en común y sacar las conclusiones.
R/
 Principios éticos :
Los principios éticos son declaraciones propias del
ser humano, que apoyan su necesidad de
desarrollo y felicidad.
 Valores éticos :
Formas de ser y actuar altamente deseables,
consideradas como cualidades
Personales y comunitarias. Posibilitan la
construcción de una convivencia
Gratificante en el marco del respeto a la dignidad
humana.
 procederes éticos :
Proceder ético en el trabajo. Resultado de apropiar
en el ámbito
Laboral los principios y valores establecidos,
aplicando criterios técnicos y
Profesionales, con compromiso y alto sentido de
pertenencia institucional,
Estableciendo una comunicación asertiva, un
desempeño efectivo y
Competitivo de la labor cumplida con
responsabilidad, respetando la
Diversidad y en constante mejoramiento para el
cumplimiento de la misión
Y la visión de la entidad, defendiendo con su
trabajo el buen nombre del
SENA.
• Proceder ético en la formación. Las personas que
forman y se
Forman en la entidad saben aprender, saben ser,
 saben hacer, saben
Emprender y convivir, con actitud crítica, reflexiva,
conciliadora y en paz,
Mediante el desarrollo de los valores y principios
éticos, fortaleciendo la
Sensibilidad humana y la responsabilidad con la
sociedad.
Listado:
 Instructor:
 Pensar y obrar con rectitud,
 Respeto,
 Honestidad,
 Responsabilidad,
 Participación
 Justicia.
 Coherencia entre lo que promulgan y como
actuamos,
 Rectitud en todas las acciones,
 Ser el ejemplo para nuestros aprendices.

 Aprendiz:
1. Primero la vida. Cuidar y proteger la vida y la
integridad del ser humano, con la promoción de los
derechos humanos, la construcción de proyectos
de vida, reconocer y valorar la riqueza cultural de
nuestro país.

2. La dignidad del ser humano. Reconocer, valorar

y respetar a cada persona integralmente entendida
y aceptada, desde un enfoque de igualdad y de
diferencia. Es estar comprometido fraternalmente
con los demás, ser responsable consigo mismo y
con el entorno, asegurando la convivencia pacífica.

3. Libertad con responsabilidad. Analizar, prever y

asumir las consecuencias de nuestras decisiones y
actos. Es cumplir con nuestros deberes, conocer y
ejercer nuestros derechos. Significa estar
convencido de que el trabajo dignifica, realiza,
fortalece y desarrolla nuestro ser.

4. Integralidad. Pensar y obrar con rectitud,

respeto, honestidad, responsabilidad, participación
y justicia.

5. Formación para la vida y el trabajo. Brindar la

Formación Profesional Integral a los trabajadores,
forjando librepensadores, con sólidos
conocimientos en la ciencia y la técnica, que
aporten a la construcción de una sociedad mejor y
al desarrollo económico del país.