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Anexo 2. Manual Materiales Escritura
Anexo 2. Manual Materiales Escritura
MATERIALES
S
EXPLORACIÓN DE
HABILIDADES
BÁSICAS
EN ESCRITURA
HERRAMIENTA
PARA LA ESCUELA
Escritura
Educación Preescolar
EDUCACIÓN PREESCOLAR
Escritura
Educación Preescolar
Presentación:
El presente documento de materiales para la Exploración de habilidades básicas en
escritura, contiene los formatos, materiales e indicaciones que se requieren para llevar a
cabo las actividades que se propone trabajar con los alumnos de tercer grado de educación
preescolar, en el Manual Exploración de habilidades básicas en lectura, escritura y conteo.
Herramientas para la escuela, publicado por la Dirección General de Desarrollo de la
Gestión Educativa, con la finalidad de facilitar su manejo e impresión por parte de los
docentes de educación preescolar.
Los materiales con que cuenta para realizar la actividad de escritura son:
1. Tabla de registro del alumno (emplear una para cada niño e integrarla a su
expediente personal).
2. Tabla de resultados de grupo.
3. 12 Tarjetas con ilustraciones de 4 familias de animales, que deberá imprimir y
recortar.
4. 12 Letreros con los nombres de los animales que aparecen en las tarjetas antes
mencionadas, que deberá imprimir y recortar.
5. Imágenes con ejemplos de portadores de textos: revista, libro cuento infantil de la
selección de materiales de lectura del Nuevo Modelo Educativo, “Ratón de campo y
ratón de ciudad”, tarjeta de felicitación, receta de cocina, periódico. El docente debe
presentar a los alumnos durante la evaluación portadores de texto reales, usar una
revista que contenga artículos temáticos tipo enciclopédico, por ejemplo: National
Geographic Kids o Algarabia para niños, un periódico de circulación local, utilizado
la sección de deportes o alguna nota periodística de interés para los niños, la tarjeta
de felicitación y el formato de receta que se incluyen en este documento.
6. Hojas de papel tamaño carta y lápiz.
La estructura del documento está diseñada para su impresión en formato doble cara.
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Educación Preescolar
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Totales
Por alumno
Nivel esperado: 8 a 10. Manifiesta seguridad y gusto ante las activdiades que se le proponen,
reconoce los portadores de texto por su nombre y por su función, propósito y los elementos gráficos
e iconos que lo conforman. Escribe su nombre correctamente, lee lo que escribe, identifica
similitudes en la oralidad y la escritura, escribe las palabras que se le dicatan.
En desarrollo: de 5 a 7. Mantifiesta interés por las actividades que se le propone realizar, reconoce
de 1 a 3 portadores de texto por los elementos gráficos que los conforman. Escribe su nombre de
manera reconocible o empleando la inicial del mismo, no lee su nombre solo lo menciona, no logra
identificar similitudes en la oralidad y la escritura, mezcla grafías y seudografías para escribir las
plabras que se le dictan.
Requiere apoyo: de 0 a 4. No manifiesta interés por las actividades que se le proponen, se dispersa,
escribe solo la inicial de su nombre, reconoce uno o dos portadores de texto por su formato.
Escritura
Educación Preescolar
Escritura
Educación Preescolar
Familias de animales.
Escritura
Educación Preescolar
Escritura
Educación Preescolar
Escritura
Educación Preescolar
Escritura
Educación Preescolar
Escritura
Educación Preescolar
Escritura
Educación Preescolar
Escritura
Educación Preescolar
Escritura
Educación Preescolar
Escritura
Educación Preescolar
Escritura
Educación Preescolar
Escritura
Educación Preescolar
Escritura
Educación Preescolar
Letreros familias de animales.
LEÓN
LEONA
LEONCITO
TORO
VACA
BECERRO
Escritura
Educación Preescolar
Escritura
Educación Preescolar
GALLINA
GALLO
POLLITO
CERDO
LECHÓN
CERDA
Escritura
Educación Preescolar
Escritura
Educación Preescolar
Portadores de texto
Receta de cocina
Escritura
Educación Preescolar
Tarjeta de felicitación.
Escritura
Educación Preescolar
Periódico.
Escritura
Educación Preescolar
Escritura
Educación Preescolar