PLAN EDUCATIVO COVID-19

Educación General Básica - Subnivel Superior

UNIDAD EDUCATIVA MARIANO AGUILERA

SEMANA 33 COSTA 2020 - 2021

PLAN EDUCATIVO
APRENDAMOS
JUNTOS EN CASA
PROYECTO 6

PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

9.º EGB
PLAN DE CONTINGENCIA

1
 CIRCUITO C02-09-10 Distrito 23D01 Codigo AMI 23H00385
PLAN EDUCATIVO COVID- 19: APRENDAMOS JUNTOS EN CASA MINEDUC 2020
SUBNIVEL – BÁSICA SUPERIOR
AÑO EGB: Noveno SEMANA: 33 FECHA: 25 al 29 de enero 2021

Recomendaciones generales:
 Realizar las actividades con el acompañamiento y supervisión de su representante.
 Guardar las tareas en el portafolio, ya que serán revisadas al regresar a clases presenciales
 Presentar el trabajo limpio y ordenado.
 Desarrollar diariamente las actividades con responsabilidad para evitar acumulación de las mismas al
finalizar la semana.
 Cada tarea será realizada después de la conectividad que tenga con su respectivo docente

NOMBRE DEL PROYECTO: “Ecuador, mi mayor riqueza”

ÁREAS Actividades
Lengua y 1. Lea la información sobre los metaplasmos de las páginas 91, 92, 93 y elabore mapa
Literatura conceptual.
2. Subraya, en el siguiente texto, todas las palabras con metaplasmo, luego transcríbelas y
escribe al frente a qué tipo estudiado pertenecen: Hace algunos años, yo trabajaba en un
banco de imágenes en el que la vida laboral era aburrida hasta que llegó «la Gaby».
Dicharachera y alegre, hacía reír a todos con sus ocurrencias e historias. Una vez contó que
un compañero de la universidad estaba en una borrachera cuando intentó balbucear algo y
pronunció un «Dispúlcame», con el que salió volando una dentadura postiza que nadie había
notado. Por supuesto, todos se rieron...
Después de ese día, el «Dispúlcame» era de ley,
y a esta palabra se le unieron expresiones como:
«¡Me duelen las dorrillas!», «Le voy a decir al jefe que me preste su Rand Lover», o «Me
duele mi hermoso puerco» …
3. Responde: ¿Qué son los metaplasmos?
4. Responde: ¿En qué consisten los metaplasmos por adición y cuáles son los tipos?

Matemática TEMA: ÁREA DE POLÍGONOS REGULARES

Polígono Regular: es un polígono con todos sus lados y ángulos iguales.
Elementos de un polígono regular.
Centro (C): es el punto interior del polígono que está a la misma distancia de todos los
vértices.
Lado: cada uno de los segmentos de la línea poligonal cerrada.
Vértice: cada uno de los puntos comunes a dos lados consecutivos.
Apotema (a): segmento que une el centro del polígono con el punto medio de cualquier
lado.
Radio (r): segmento que va del centro a cada vértice
Fuente: https://bit.ly/3i2JiwB Ángulo central: ángulo formado por dos radios consecutivos.
Polígonos regulares:

Áreas de polígonos irregulares:

Ejemplo 1
Una vela triangular de una barca se ha estropeado y hay que sustituirla por otra. Para
confeccionar la nueva vela, nos cobran $21 dólares por m2. ¿Cuánto costará esa nueva
vela si debe tener 8 m de alto y 4 m de base?
Ciencias •Realiza un organizador gráfico con las Leyes de Newton
Naturales • ¿Qué condición debe cumplir un cuerpo para permanecer en su estado de reposo o de
movimiento rectilíneo uniforme?
•Apliquen una fuerza constante de 125 N a un cuerpo de 20 kg de masa que inicialmente
está en reposo.
Calculen:
a. La aceleración adquirida por el cuerpo.
b. La distancia recorrida por éste en 5 s.

Estudios Sociales ACTIVIDAD # 1

-ESCRIBIR CON SUS PROPIAS PALABRAS. LA IMPORTANCIA DEL TRANSPORTE. GUIARSE EN
LA PAG.211

ACTIVIDAD # 2
-INVESTIGUE: ¿QUÉ PRODUCTOS SE COMERCIALIZAN A TRAVES DE LAS VÍAS AÉREAS Y
MARITIMAS, REPRESENTELOS CON UN GRÁFICO?

ACTIVIDAD # 3
-ELABORE UN LISTADO DE CINCO ACTIVIDADES QUE SE PUEDAN HACER EN SU TIEMPO
LIBRE Y QUE PUEDAN AYUDAR A RELAJARSE, SIN HACER DAÑO A LA SALUD.

Educación Física HIGIENE DEPORTIVA

De las siguientes diapositivas, resumir las medidas importantes:

Higiene en el deporte
Antes del ejercicio
Durante el ejercicio
Después del ejercicio
Higiene del juego
Higiene de la piel
La menstruación
El cabello
Los genitales
Elección del calzado
En el calzado
http://iesbinef.educa.aragon.es/departam/ef/HIGIENE%20DEPORTIVA.pdf

Lengua Activity 5: Some Differences Between the USA and Ecuador

Extranjera
1. Read the text and identify similarities and differences and fill in the Venn diagram.

When you see a typical American teen movie, competitions are often involved. Actually,
idioms like, “Go big or go home!” or “Give it your all!” reflect the way people in the United
States perceive what being competitive means. This includes many parts of life: Sports,
school, work, even video games.

Teens in Ecuador may be competitive as well, but usually they don’t take it too seriously
because it’s just for fun. They can enjoy sports, school, or video games and appreciate
healthy competition. The emphasis is more on having fun in the process, and not who wins
or loses…, except maybe in soccer!
Educación Historia del arte
cultural y artística La historia del arte es el relato de la evolución del arte a través del tiempo. Entendido como
cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con finalidad estética o
comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del
mundo, empleando diversos recurso, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos

Grandes personajes en la historia.

- Música
- Danza
- Museos

- Música. - La Música de una determinada sociedad está estrechamente relacionada con

otros aspectos de su cultura, como su organización económica, su desarrollo tecnológico,
tradiciones, creencias religiosas, etc.
En sentido más amplio la música nace con el ser humano, ya que estaba presente, según
algunos estudios, mucho antes de la migración de los primeros grupos que dejaron África
hace más de 50,000 años.1 Es por tanto una manifestación cultural universal.
Entre los músicos más destacados de la historia tenemos BEETHOVEN Y MOZART

Mozar
Investigar y escribir la biografía de BEETHOVEN, y adjuntar a lo investigado una imagen de
este personaje.

Fecha: 22 de enero 2021 Fecha: 22 de enero 2021 Fecha: 22 de enero 2021

VICERRECTORA MATUTINA VICERRECTORA VESPERTINA RECTOR