RECURSOS DIGITALES PARA PROCESOS DE APRENDIZAJE EN CASA

(GUÍAS, ORIENTACIONES, TALLERES, ACTIVIDADES, RECURSOS, ETC)

Área: Lengua Castellana Fecha de
entrega:
Docente: Grado: 9A-B

Competencia Producir diferentes tipos de textos, orales y escritos, coherentes y

adecuados a diversas situaciones comunicativas.
:
Medio por el
cual se
envía:

Saludos, apreciados estudiantes

Lea paso a paso todo lo que explica esta guía sobre producción textual sobre el texto expositivo.

¿Qué debemos hacer?

Leer paso a paso lo que dice el texto guía, luego resolver las preguntas asignadas de acuerdo con el
texto planteado.

¿Por dónde lo enviamos?

Si tiene correo electrónico Institucional y te queda fácil enviar la actividad por Classroom, debes subir
la foto o trabajo en word al correo:

El Texto Expositivo.
El texto expositivo adquiere un carácter especial al tener su propia estructura, y hacerlo de carácter
divulgativo
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g y especializado como un periódico o una revista científico.

El texto expositivo es divulgativo cuando presenta la información clara y objetiva, además de tener cierto
grado de interés para el lector.
El texto expositivo es especializado cuando el sujeto conoce a profundidad sobre el texto que está leyendo,
ya que este tipo de texto aparece con metalenguajes (discurso especializado y palabras técnicas), y está
dirigido a un público académico que se interese por este tipo de información.

Un receptor que será

El texto expostivo se da Un emisor que conoce
informado sobre el
través de: del tema.
tema tratado

Se debe adaptar el
Se manifiesta con Víctimas del
discurso al nivel del tipo
hechos cuando coronavirus en Brasil, se
del auditorio, para hacer
demostramos eleva a una cifra alta,
entendible de acuerdo
afirmaciones objetivas menciona la OMS
al receptor

Maneja un lenguaje
claro y directo.
Responde a la pregunta
porqué es así?

El texto expositivo consta de

Desarrollo: es la parte del

Introducción: es la parte inicial Conclusión: es la parte final de
texto que explica, narra,
del texto. Responde a las texto. Donde se sintetiza y
acontece, ejemplifica, analiza,
preguntas ¿Por qué? ¿Cómo? recapitula la información
informa, responde al ¿Por
¿Qué? condensada en el trabajo.
qué?

Además se hacen las

recomendaciones y sugerencias.
Responde a la pregunta ¿Qué debe
hacerse?

Normalmente los textos expositivos especializados, manejan un nivel, y un registro de habla culto
(formal), donde el grado de conocimiento de quien realiza el texto, y a quién le llega, debe tener un
grado de interpretación mutuo por el lenguaje científico que se maneja.
TEXTO
El agua (del latín aqua) es una sustancia cuya molécula está formada
por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H 2O). Es esencial
para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida. El
término agua generalmente se refiere a la sustancia en su estado
líquido, aunque la misma puede hallarse en su forma sólida llamada
hielo, y en su forma gaseosa denominada vapor. El agua cubre el 71%
de la superficie de la corteza terrestre. Se localiza principalmente en
los océanos donde se concentra el 96,5% del agua total, los glaciares y
casquetes polares poseen el 1,74%, los depósitos subterráneos
(acuíferos), los permafrost y los glaciares continentales suponen el
1,72% y el restante 0,04% se reparte en orden decreciente entre lagos,
humedad del suelo, atmósfera, embalses, ríos y seres vivos.

Estructura del texto

INTRODUCCIÓN DESARROLLO CONCLUSIÓN

Se da a conocer el tema y se
Se ordenan lógicamente las ideas. Se Síntesis y recapitulación de lo
utiliza un tono ameno y
inicia con un análisis objetivo y de los expuesto. Se considera las
sugerente y para despertar el
hechos que explica de manera clara y sugerencias y proyecciones.
interés del lector.
rigurosa la información.
Actividad
Buscar un texto expositivo. recortarlo y con colores subrayar y contestar las siguientes
preguntas:

* 1. Función del texto expositivo

* 2 características principales del texto
* 3. ¿Cuál es la intención del emisor y a qué tipo de público está dirigido el texto?
* 4. Mencionar la estructura del texto (INTRODUCCIÓN: presentación del tema.
* DESARROLLO: explicación detallada del tema.
* CONCLUSIÓN: El autor termina con una idea general, que resume todas las
anteriores.
* 5. El texto que tu trabajaste es un informe, un acta, una noticia periodística, una
biografía u otro texto? Explique porqué
6. El texto es objetivo= información precisa, científica, matemática, etc. O es subjetiva=
expresa sentimientos, opiniones, valoraciones personales, etc.
* expresa sentimientos, opiniones, valoraciones personales, etc.