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LABORATORIO INTEGRAL I
INFORME:
CAÍDA DE PRESIÓN EN COLUMNAS EMPACADAS Y PUNTO
DE INUNDACIÓN EN LECHOS EMPACADOS.
PRÁCTICA No. 1
INTEGRANTES:
Hugo Gálvez Rodríguez.
Liliana Martínez Hernández.
PROFESOR:
M. en C. Irma Yolanda León Castelazo.
FECHA DE ENTREGA:
14 de febrero de 2021
Índice
Hipótesis.........................................................................................................................................2
Fundamento teórico.....................................................................................................................2
DISEÑO DE LA PRÁCTICA..........................................................................................................3
PRÁCTICA 1. CAÍDA DE PRESIÓN EN COLUMNAS EMPACADAS...................................4
Variables independientes................................................................................................4
Variables dependientes...................................................................................................4
Sistema físico a utilizar....................................................................................................4
Materiales............................................................................................................................5
Equipos................................................................................................................................5
Desarrollo de la práctica:................................................................................................5
Análisis de datos y resultados...................................................................................................6
Mediciones de caída de presión....................................................................................6
Cálculos.....................................................................................................................................10
Conversiones...........................................................................................................................10
DISEÑO DE LA PRÁCTICA........................................................................................................12
PRÁCTICA 2. Hidrodinámicas de columna empacada.......................................................12
Variables independientes..............................................................................................12
Variables dependientes..................................................................................................12
Sistema físico a utilizar..................................................................................................12
Materiales..........................................................................................................................12
Equipos..............................................................................................................................12
Desarrollo de la práctica:..............................................................................................12
Pasos:........................................................................................................................................13
Análisis de datos y resultados.................................................................................................13
Hidrodinámica y punto de inundación.......................................................................13
Conclusiones...............................................................................................................................17
Referencias...................................................................................................................................17
Evidencias.....................................................................................................................................18
Objetivos.
Demostrar las caídas de presión y punto de inundación en una columna empacada
de absorción líquido-gas (aire-agua).
Hipótesis.
Se espera observar que a diferentes fluidos utilizados en la columna empacada, las
caídas de presión serán diferentes y a su vez el punto de inundación. Así mismo estás
variaciones se van a presentar de acuerdo a la segmentación utilizada en la columna
(parte inferior, parte media y parte superior).
Fundamento teórico.
Con los temas que se plantean en la materia y la importancia de está, hablaremos
cómo es que las columnas o torres se utilizan en la industria como parte de
procesos de absorción, destilación, intercambio iónico y enfriamiento, entre otros.
El tipo de empaquetadura o relleno y sus características es uno de los factores
que influye en la hidrodinámica de la columna, considerando la superficie de
contacto, el diámetro y el volumen que ocupa en la columna. La torre o lecho
empacado es un sistema muy útil en procesos que consta de una columna
cilíndrica que contiene una entrada de gas y un espacio de distribución al fondo.
La torre empaquetada o torre es una estructura vertical, generalmente cilíndrica,
con una torre empaquetada o material de torre (empaquetadura) en el interior.
Este tipo de equipo se utiliza para proporcionar un contacto cercano entre fases
coexistentes en un proceso específico, evitando así la generación de corriente.
Esto proporciona un área de contacto más grande para facilitar el intercambio de
masa, calor o ambos. Las columnas empaquetadas se pueden utilizar en varios
procesos como destilación, extracción, humidificación y absorción de gas. La
absorción es una operación de contacto gas-líquido, donde el líquido cae por
gravedad desde el tope de la torre, mojando en forma de película el material que
conforma el relleno[ CITATION SA12 \l 2058 ]. El gas, sin embargo, entra por la parte
inferior del equipo y sube por los espacios libres entre los empaques. El diseño de
torres de absorción gaseosa es un proceso integral, que se inicia con el diseño del
empaque, que requiere de la consideración de factores mecánicos, la caída de
presión, la capacidad de flujo y la inactividad que presenta ante los compuestos
del proceso.
FIG. 1. Diagrama del balance de materia para
una columna empacada [ CITATION War04 \l
2058 ].
El punto "B" se llama punto de carga. El punto de carga es una condición teórica
en la que todas las partículas empaquetadas están cubiertas por una capa de
película líquida. Corresponde al mejor contacto gas-líquido. Desde un punto de
vista operativo, este es un proceso donde la pérdida de carga en la columna
aumenta durante el proceso. El punto "C" es el punto de desbordamiento, que es
la etapa de operación de la torre, y la retención de líquido comienza a existir en la
sección de la torre. El estado de la fase líquida se vuelve turbulento y la caída de
presión en la torre aumenta repentinamente.
El pronóstico de caída de presión y valor de inundación en datos de la columna
empaquetada; donde el gas natural y el flujo de líquido van a contracorriente son
la expresión de la teoría matemática que describe todos los sistemas del caudal:
gas seco, entrada de gas de lavado, zona de precarga, zona de carga e
Ec. 1 [ CITATION OVa99 \l 2058 ]
inundación. El modelo matemático se describe a continuación.
∆ Pirr ∆ P dry
= xAxB
ρL gz ρ L gz
DISEÑO DE LA PRÁCTICA.
Variables independientes.
El aumento de la velocidad y cantidad de aire.
Variables dependientes.
Datos de las caídas de presión y puntos de inundación.
Materiales
Columna de absorción gas-líquido.
Manguera.
Recipiente de alimentación.
Válvulas.
Equipos
Compresor de aire.
Equipo de absorción gas-líquido.
Piezas que lo componen:
1. Manómetro en U.
2. Válvulas.
3. Rotámetros.
4. Bomba de agua.
5. Columna rellenos de anillos de Rasching.
1 5
2
2
Desarrollo de la práctica:
Caída de presión en columna empacada.
Demostración de la caída de presión haciendo uso de un solo fluido (aire).
Pasos:
1. Portar el equipo EPP.
2. Distinguir los componentes del equipo de absorción liquido-gas para su
correcta manipulación.
3. Verificar las válvulas que estén en la dirección correcta para dar la orientación
deseada al fluido.
4. Asegurarse que las válvulas que controlan la cantidad de entrada de aire y
agua estén cerradas.
5. Procedemos a encender el compresor de aire.
6. Observar en el rotámetro que los niveles de agua sean iguales.
7. Abrir la válvula para el paso del aire.
8. Posicionarnos en el valor mínimo del rotámetro (20 L/min) con ayuda de la
válvula.
9. Se procede a realizar las anotaciones de los valores arrojados por el
manómetro. (Nota: Se irá aumentando la velocidad del flujo de 20 en 20
L/min).
10. Realizamos el paso anterior pero ahora utilizamos en toda la columna.
11. Registramos los datos obtenidos.
12. Cerrar todas las válvulas y apagar el compresor del aire.
Cálculos Conversiones
Variables independientes.
El aumento de la velocidad y cantidad de aire.
Variables dependientes.
Datos de las caídas de presión y puntos de inundación.
Materiales.
Columna de absorción gas-líquido.
Manguera.
Recipiente de alimentación.
Válvulas.
Equipos
Compresor de aire.
Equipo de absorción gas-líquido.
Piezas que lo componen:
1. Manómetro en U.
2. Válvulas.
3. Rotámetros.
4. Bomba de agua.
5. Columna rellenos de anillos de Rasching.
1 2
4
2
Desarrollo de la práctica:
Hidrodinámica de columna empacada: Demostración para llegar a un punto de
inundación.
Pasos:
1. Portar el equipo EPP.
2. Prender el equipo de la torre empacada y el compresor de aire.
3. Checar que el manómetro este nivelado.
4. Verificar las válvulas que estén en la dirección correcta para dar la orientación
deseada al fluido.
5. Abrir la válvula de agua para posteriormente encender la bomba de agua.
6. Abrir la válvula de rotámetro y fijar a un flujo volumétrico de 2 L/min.
7. Abrir las válvulas de acceso de aire y fijar un flujo mínimo de 20 L/min en el
rotámetro.
8. Repetir el procedimiento con un flujo de aire de 60 L/min, 100 L/min y 120 L/m
manteniendo el flujo volumétrico de 2 L/min.
9. Repetir el procedimiento con el mismo flujo de aire pero con un flujo volumétrico
de 4 L/min, 6 L/min, 8 L/min.
10. Registrar los datos obtenidos.
11. Calcular el punto de inundación.
12. Cerrar las válvulas y con una manguera vaciar el tanque de agua.
13. Cerrar todo y apagar el equipo.
Tabla 3.1. Tiempo de inundación con velocidad del flujo de aire respecto al tiempo
de inundación.
Velocidad del flujo de Velocidad de flujo de Tiempo de inundación
agua (L/mm) aire (L/mm) (seg).
2 20 0
2 60 0
2 100 0
2 120 75
Tabla 3.3. Tiempo de inundación con velocidad del flujo de aire respecto al tiempo
de inundación.
Velocidad del flujo de Velocidad de flujo de Tiempo de inundación
agua (L/mm) aire (L/mm) (seg).
6 20 0
6 60 0
6 100 25
6 120 7
Gráfica 5. Resultados de la tabla 3.3.
Tabla 3.4. Tiempo de inundación con velocidad del flujo de aire respecto al tiempo
de inundación.
Velocidad del flujo de Velocidad de flujo de Tiempo de inundación
agua (L/mm) aire (L/mm) (seg).
8 20 0
8 60 18
8 100 10
8 120 5
Conclusiones
Resumiendo todo lo visto en la práctica es posible afirmar que las caídas de
presión y puntos de inundación varían considerablemente de acuerdo a la sección
utilizada en la columna empacada, así también dependerá de los fluidos
manejados durante la experimentación, recordando que esto nos ayuda a los
procesos de destilación y purificación de algunas sustancias.
Referencias
Evidencias