COLEGIO METROPOLITANO DE SOLEDAD 2000 LTDA

COORDINACIÓN ACADEMICA Y CONVIVENCIAL PREESCOLAR – BÀSICA PRIMARIA – BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA

GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL N° 2

NIVEL: Secundaria Décimo D-E-F

GRAD
O:
ÁREA Humanidades
INTENSID 2
Y/O ASIGNATURA Filosofía
AD horas
DIMENSIÓ :
HORARIA semanal
N:
:
NOMBRE Deyaneira Consuegra Ojeda CORREO dconsuegraojeda@gmail.com
DEL ELECTRÓNIC
DOCENTE O:
:
IV
INICIO: LUNES 19 oct.
FECHAS: CIERRE: Jueves 22 oct. PERIODO:

COMPETENCIA
Comprensión y análisis de textos filosóficos y construcción de la opinión propia.
S:
INDICADOR
DE  LA ESCOLÁSTICA
DESEMPEÑ
O
EJE TEMATICO

¿Qué es la Escolástica

ACTIVIDAD
1. EL ESTUDIANTE DEBE OBSERVAR LOS SIGUIENTES VIDEOS Y
RESOLVER LAS PREGUNTAS.

INICIO DE https://www.youtube.com/watch?v=ccJ1YljRyAQ
LA
CLASE https://www.youtube.com/watch?v=iTiPc1cv9OA

DESARROLLO DE PREGUNTAS
LA CLASE 1 Cómo es el contexto social en el que surgió la Escolástica
(CONSOLIDADCIO 2 Qué propone la Escolástica
N) 3 En qué se diferencia de la Patrística
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4 Cuál-cuáles son los principales exponentes de la Escolástica

5 Quién es Santo Tomás
6. Con qué finalidad en el video dos se coloca de ejemplo el nacimiento de un
dinosaurio.

CIERRE DE EL ESTUDIANTE DEBE REALIZAR LA ACTIVIDAD Y EVIDENCIARLA EN

LA GOOGLE CLASSROOM.
CLASE
PLAZO DE ENTREGA JUEVES 22 DE OCTUBRE AL MEDIO DÍA
Computador, libro, cuaderno, lápices, internet.
RECURSOS:

Has llegado al final de tu clase, recuerda cumplir con el horario asignado. Estudiar y
realizar el compromiso en el cuaderno.
EVALUACIÓN:

FASE I: Leer la información de la guía (1min)

TIEMPO FASE II: El estudiante copia en su cuaderno (10min)
DE FASE III: realiza la actividad 20 min
EJECUCI
ON
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