Colegio Antonio Van Uden

kamelia ramos manga 701 10/04/20

Nombre_____________________________Curso:____Fecha:_______

1. Tema: Ortografìa, uso de la B y la V.

Completa los espacios en blanco con la letra correcta:

Tengo una camisa _icolor,b roja y azul.

El tigre es un animal carní_oro v pues solo come carne.
b
En mi casa leo la _iblia todos los días.
b
Ana pedalea con su _icicleta de dos ruedas.
La cabra y la vaca son animales herbí_oros v y comen hierba.
En la parroquia se respira un ambiente _íblico. b
v
Ko_alski es un apellido polaco.
Juan estudia b _iología y conoce muchos seres vivos.
b
Aquí el río se _ifurca; se divide en dos.
El topo y el erizo son insectí_oros, v pues comen insectos.
El _ibliobús
b reparte libros por los pueblos.
El sindicalista polaco Lech _alesav recibió el Nóbel de la Paz.
b
Don Manuel tiene tres _isnietos.
v
La ambi_alencia es un estado de ánimo con dos sentimientos opuestos
b
Esteban siente la _ibliomanía y colecciona muchos libros.
Un anaero_io b es un animal que puede vivir sin oxígeno.
James v_att inventó la máquina de vapor de doble efecto.
b
Montse come _izcochos para desayunar.
Un kilómetro es equi_alentev a mil metros.
b
En la _iblioteca hay muchos libros de lectura.
b
Los micro_ios son seres vivos muy pequeños.
v
Carlos María _eber fue un compositor alemán romántico.
v
Un hombre _ilingüe habla dos idiomas.
v
Una persona ambi_alente tiene dos emociones opuestas.
b
La _ibliología es la ciencia que estudia los libros.
b
La _iografía de una persona es la historia de su vida.
v
Un equipo celebró el _icentenario de su creación.
Conozco una medicina poli_alente v y cura varias dolencias.
b
El _iólogo estudia la ciencia de los seres vivos.
Varios reyes de Bohemia y Hungría se llamaban _enceslao. v
Lo que se repite dos veces por semana es _isemanal. v
España y Francia han firmado un acuerdo _ilateral. b
Este autor goza de pre_alencia v sobre otros.
b
La _iosfera es una parte de la esfera terrestre.
b
El hombre es _ípedo y tiene dos pies.

2. Escritura creativa: A continuación, encontrarás un modelo para realizar un escrito

creativo. Para ello deberás responder una a una las preguntas planteadas, para finalmente
crear una narración que tenga en cuenta tus respuestas.

Docentes: Henry Soto hensodelv10@hotmail.com , Mauricio Barreto mauriciobarreto1978@gmail.com,

Gloria Ramos gloriarmsf@gmail.com
FICHA
DE EJERCICIOS
ficha número 0015 fecha 1 0 / 0 4 / 2 0 categoría disparador creativo

DESCRIPCIÓN DEL EJERCICIO:

Este ejercicio parte de la premisa “Miró por el ojo de la cerradura”. Para comenzar, responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Quién mira por el ojo de la cerradura?

l a m a m á
2. ¿Por qué mira por el ojo de la cerradura?
sentia que su hijo le ocultaba algo
3. ¿Qué ve a través del ojo de la cerradura?
ve una figura femenina
Cuando hayas respondido a estas preguntas, escribe un texto de por lo menos 500 palabras. Si quieres, puedes comenzar con la
frase “Miró por el ojo de la cerradura. ”

resultado del ejercicio

Algo me oculta. No puedo saberlo. Miro por el ojo de la

cerradura, sinque se de cuenta. y lo veo,veo una figura
femenina¿acaso es su novia? ¿porque no me dijo que tenia
novia? le enseñaria muchas fotos de cuando era pequeño. Se
gira. Debo tener cuidado que no me descubra.Y viene la
sorpresa. Se trataba de mi hijo. Me enfado. No me enfado
que le guste vestir como mujer. No me enfado de que el se
sienta femenino.Me enfado porque no me lo ha contado.
Porque es mi hijo y sea como sea lo voy a aceptar.

4. Finalmente inventa un título creativo para tu narración. No olvides revisar redacción, ortografía y puntuación.

descubriendo secretos