TIPOS DE EVALUACIÓN

Evaluación Sumativa Evaluación Evaluación diagnóstica. Evaluación continua Evaluación diagnóstica.

formativa
Este tipo de evaluación Se realiza al final de Se realiza antes del proceso Se realiza a lo largo del Se realiza antes del proceso
se centra en el análisis y cada etapa de evaluación y está proceso formativo. de evaluación y está
valoración de destinada destinada
resultados. Sus resultados a conocer previamente la En este caso tiene que ver a conocer previamente la
permiten revisar y población evaluada con los trabajos, pruebas población evaluada
Busca proporcionar tomar acciones y escritas, participaciones en
información sobre el mejora Busca conocer información clase, que realiza el docente. Busca conocer información
grado de consecución de previa de las personas, previa de las personas,
los objetivos de Esta evaluación se da objetos o fenómenos que se objetos o fenómenos que se
formación, es decir lo de manera continua. deben evaluar deben evaluar
que han aprendido los
alumnos Ejemplo de ello es En este caso en la En este caso en la
durante el desarrollo institución se aplica a los institución se aplica a los
Esta se realiza al un tema. estudiantes del grado estudiantes del grado
momento de finalizar decimo y once con el fin de decimo y once con el fin de
cada tema, al final de En la institución se conocer su nivel de conocer su nivel de
cada periodo académico. realizan actividades formación y de esta manera formación y de esta manera
como mapas identificar falencias para así identificar falencias para así
conceptuales, debates, mismo preparararlos para mismo preparararlos para
una prueba oral, un las pruebas saber. las pruebas saber.
examen parcial
 durante el desarrollo
del tema, una
exposición.
Dentro de los tipos de evaluación que se realiza, seria importante más que mejorar los que ya se realizan es poder implementar otros
tipos de evaluación, que permitan tener una mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Características
Evalúa el desarrollo de las
Pruebas habilidades y conocimientos de los
PISA estudiantes de 15 años a través de
tres pruebas principales: lectura,
matemáticas y ciencias.
Son aplicadas por La
Organización para la
Cooperación y Desarrollo
Económico (OCDE) cada tres
años, desde el año 2000.
Pruebas Examen de estado aplicado a los
Saber Pro estudiantes de educación superior y
TIPOS DE EVALUACIÓN
Ventajas
Sus resultados sirven como guía
para trabajar en torno a políticas
publicas
Permite compararnos con el mundo
referente a la calidad educativa
Mide el nivel de formación del
estudiante
Permiten medir el nivel de los
estudiantes.
Desventajas
Mide con los mismos criterios a los países, sin
tener en cuenta las condiciones de los países.
Quienes presentan las pruebas no reciben un
informe de tipo individual
Las recomendaciones que se dan luego de los
resultados no se aplican
Crea una competitividad entre las Universidades,
haciendo que estas puedan dedicarse únicamente a
 que es requisito para obtener el
titulo.
Las pruebas son aplicadas por el
ICFES
Las pruebas evalúan competencias
como lectura crítica, matemáticas y
razonamiento crítico, competencias
ciudadanas.
la formación académica, dejando de lado la
Arrojan resultados a nivel de formación integral y bienestar del estudiante.
institución e individuales.
Aunque su objetivo es plantear políticas de mejora
Son referentes para las empresas al a partir de los resultados, ello no se hace.
momento de contratar personal.
Con buenos resultados permite
acceder a becas

Pruebas Son las pruebas aplicadas por el

saber 11 ICFES a estudiantes del grado 11
como requisito para obtener el título
de bachiller e ingresar a la
educación superior.

Este examen se compone de 5

pruebas: Lectura crítica,
Matemáticas, Sociales y
ciudadanas, Ciencias naturales e
Inglés
Pruebas En este año se aplicara una prueba
Saber 3, 5 y
9