Institución educativa Hogar Nazareth

Área: Educación Religiosa

Docente: Lina Fernanda Pino caro
Grado: 7°
Recuperación final del área

1 Taller Dios crea a la pareja humana y algunas mitologías

de la creación
fecha de entrega : lunes 30 de noviembre, antes de la 1:30 p.m enviarlo al WhatsApp al numero 3162851238

Debe realizar los talleres en el cuaderno y cada taller debe tener el titulo, las preguntas y las respuestas,
recuerde que no se puede copiar de internet, debe investigar y responder las preguntas con sus propios
argumentos.

 Vamos a conocer algunas mitologías que explican la aparición de los hombres y las
mujeres, lee a continuación el texto
La siguiente guía es tomada del libro de educación religiosa 8 EDUCAR- CONACED
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Grado: 7°
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1. ¿Según el Brahmanismo de donde surgieron los seres

humanos?
2. Después de leer el texto y ver el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=MTX7xJsWPQE responde
¿Quien era la diosa Bachué y como surgieron los hombres?
3. Escribe como fue la creación del hombre y la mujer según el
cristianismo en el libro del Genesis. Justifica tus respuestas
4. Realiza un dibujo de la creación del hombre y la mujer según el
cristianismo y otro dibujo de la diosa Bachué.

2. Taller- La creación de la pareja humana en las diferentes

religiones
Fecha de entrega : jueves 03 de diciembre, antes de la 1:30 p.m enviarlo al WhatsApp al numero
3162851238
1. Investiga en internet de dónde vienen (Cual es el origen ) de los seres humanos en cada una de las
religiones.
a. Hinduismo
b. Budismo
c. Islamismo
d. Judaísmo
e. Cristianismo
2. Investiga cual es el libro sagrado de cada una de las religiones mencionadas anteriormente.
3. ¿Cuál es el Dios, dioses o profetas en estas religiones?
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Grado: 7°
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3. Taller- La creación de la pareja humana en las diferentes

religiones
fecha de entrega : Lunes 07 de diciembre, antes de la 1:30 p.m enviarlo al WhatsApp al numero
3162851238
1. ¿Qué modelo familiar eran las familias de los judíos en tiempos de Jesús según el texto? explica tu respuesta
2. ¿Porque se dice que Jesús nació y vivió en un pueblo y en una cultura donde la familia tenía una importancia
de primer orden? Justifica tu respuesta
3. ¿Por qué era tan importante que un hombre judío se casara y tuviera familia?
4. ¿Quién gobernaba la familia y que tipo de decisiones podía tomar?
5. Investiga ¿cuál era el papel o como eran las mujeres en tiempos de Jesús? A que se dedicaban
¿Que podían y que no podían hacer? ¿Cuáles eran sus trabajos en el hogar y en la sociedad?

LA FAMILIA JUDIA EN TIEMPO DE JESUS

Las familias del tiempo de Jesús eran patriarcales. La autoridad del padre era la base de la disciplina familiar. La
autoridad vinculaba a todos y a cada uno.
Los padres debían velar por la seguridad de todo el grupo familiar.

La mujer de la casa tenía la responsabilidad del trabajo doméstico y junto al resto de la familia también ayudaba en
las tareas del campo y en los viñedos, además era la que impartía la enseñanza a los hijos desde la más tierna
infancia.

A los niños y niñas a medida que crecían se los instruía en los roles y deberes domésticos. Desde el principio se les
enseñaba que el mundo público era el lugar de los varones.

Jesús nació y vivió en un pueblo y en una cultura donde la familia tenía una importancia de primer orden. Porque,
como es bien sabido, para los judíos la familia ha sido siempre el centro de su vida. Pero en tiempo de Jesús, la
familia tenía una importancia todavía mayor. Para los rabinos, que eran los teólogos de entonces, el padre y la
madre eran considerados como "compañeros de Dios en la procreación" Y por eso, los judíos de aquel tiempo
pensaban que tener hijos era una obligación, hasta el punto de que quien faltaba a esa obligación era considerado
como un homicida. Por eso nadie debía quedarse soltero.

El hombre no casado no es un hombre, decían los rabinos de aquel tiempo. Esto quiere decir lógicamente que todos
estaban obligado a formar su propia familia. Un hombre sin familia era un hombre sin alegría, sin bendición y sin
felicidad, según se afirma en los documentos de entonces.
La vida familiar estaba organizada según el modelo "patriarcal", es decir, en ella el centro y el eje de todo lo que se
hacía era el "padre de familia". Por ello a la familia se le llamaba habitualmente "la casa del padre".
En aquellas familias gobernaba el padre como señor absoluto, con derecho a disponer de todo a su antojo, decidir
por su mujer e hijos, dar toda clase de órdenes y, por supuesto, castigar. El padre podía repudiar a su mujer y
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echarla de la casa, por una serie de razones que hoy nos resultan asombrosas. La esposa estaba siempre a merced
del marido y dependía en todo de él.
Respecto al dominio del padre sobre los hijos, se sabe que tenía el derecho de decidir cómo, cuándo y con quién se
tenían que casar sus hijos varones y, sobre todo, las hijas.
El grupo familiar constituía el centro de la vida religiosa de los israelitas. La fiesta de Pascua, la celebración
religiosa más importante de los judíos, se celebraba en familia, en cada casa. Y algo parecido se puede decir de la
circuncisión, que no era practicada por un sacerdote, sino por el cabeza de familia. Para aquellos judíos el padre de
familia era considerado como sacerdote y maestro, que daba culto y enseñaba a los suyos la ley del Señor
(Prov 1,8; 4, 1-3; 6,20; Eclo 7,23-30; 30,1-13).

En las ideas y en las leyes de aquel tiempo la unidad de la familia era tan importante que, por ejemplo, si el cabeza
de familia cometía un delito, fácilmente podía ir a la cárcel, no solamente él, sino además su mujer y sus hijos (Mt
18,25). Como también era frecuente que las decisiones importantes del cabeza de familia fuesen decisiones de
todos los de su casa.

4. Taller- La importancia de la familia

fecha de entrega : Lunes 09 de diciembre, antes de la 1:30 p.m enviarlo al WhatsApp al numero 3162851238

1. Realiza un video reflexivo mínimo de 2 minutos hablando sobre la importancia de tener una familia, en el video
debe aparecer la estudiante exponiendo sus argumentos