ESTUDIO R&R PARA ATRIBUTOS

Permite evaluar la consistencia de procesos de medición basados en evaluaciones

subjetivas realizadas por inspectores, que clasifican las piezas en pocas categorías como
por ejemplo: defectuosas o no.
El caso más usado es el de dos categorías, donde las piezas se aceptan o se rechazan con
base a una apreciación basada en los sentidos (vista, gusto, olfato, tacto oído).
Estudio R&R para atributos se necesita:
 Al menos dos operadores
 Más de 30 piezas para realizar el estudio
 Conocer el verdadero estado de las piezas
 El nivel de información determina el tipo de análisis que se puede realizar.
Métodos para el estudio R&R para atributos
Método de análisis de riesgo
En este estudio m operadores estudian n piezas r veces clasificándolas con los códigos:
 1 = aceptable
 0 = inaceptable
Se puede contar o no con una columna de referencia que indica el verdadero estado de
cada pieza. Básicamente el análisis consiste en obtener estadísticos de acuerdos o
desacuerdos entre los operadores (reproducibilidad), dentro de los operadores
(repetibilidad).
Método de teoría de señales.
Se aplica al mismo tipo de datos del estudio anterior, pero además se requiere contar
con una referencia en escala continua para cada pieza, y el objetivo del análisis es
estimar el ancho promedio de las zonas de incertidumbre que aparecen alrededor de
cada especificación. Sucede que las piezas que caen cerca de una especificación tienen
alto riesgo de no ser percibidas igual por todos los operadores: unos las rechazan y otros
las aceptan. Sin embargo, hay un punto a la izquierda y otro a la derecha de cada
especificación a partir de los cuales todos los operadores son consistentes en rechazar o
aceptar las piezas en concordancia con el verdadero valor de referencia. El ancho
promedio de esas zonas es un estimador de 5.15 σˆ R&R, con el que se obtiene el índice
P/T.
Método analítico.
Con este método, n piezas son evaluadas r veces y se registra el número de veces que se
acepta cada una de ellas. Para fines del estudio se requiere contar con valores de
referencia continuos para las piezas. No son los operadores los que evalúan las piezas,
sino que puede ser un instrumento que se emplea de manera cotidiana y que sólo indica
si la pieza pasa o no pasa. Con este estudio es posible estimar la repetibilidad y el sesgo
del sistema de medición.