28/1/2021 Imprimir Test: Ley General de Educación (3º - Bachillerato - sociología - ley general de educacion - materia)

Ley General de Educación

Autor: Carolina Moreno

1. DE LOS CONTENIDOS DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA EDUCACIÓN QUE IMPARTAN

EL ESTADO, SUS ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS Y LOS PARTICULARES SELECCIONA LA
CORRECTA:

La identidad, el sentido de pertenencia y el respeto desde la interculturalidad, la responsabilidad ciudadana, la

participación activa en la transformación de la sociedad y el respeto y cuidado al medio ambiente.
El aprendizaje de las matemáticas, el conocimiento de la lecto-escritura y la literacidad, la educación sexual integral y
reproductiva, etc.
El pensamiento lógico matemático y la alfabetización numérica, la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, el
conocimiento tecnológico, el conocimiento científico, etc.

2. EL ARTICULO 12 DICE QUE IMPULSARÁ EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL PARA CONTRUIBUIR A

LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRITICO, FORTALECER EL TEJIDO SOCIAL, COMBATIR LAS CAUSAS
DE DISCRIMINACIÓN Y VIOLENVIA Y ALENTAR LA CONSTRUCCIÓN DE RELACIONES SOCIALES,
ECONOMICAS Y SOCIALES, ¿ESTAS DE ACUERDO? ¿PORQUE?

3. Revalorizar a las maestras y los maestros como agentes fundamentales del proceso educativo,
profesionales de la formación y del aprendizaje con una amplia visión pedagógica, ¿cumple con los fines y
criterios de la educación?

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4. ¿QUÉ OPINAS SOBRE EL ARTICULO 21 QUE HABLA DE LA EVALUACIÓN INTEGRAL Y COMPRENDERÁ

LA VALORACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, DESTREZAS Y EN GENERAL EL PROPOSITO
EN LOS PLANES Y PROGRAMAS?

5. EL ARTICULO 18 ¿QUE CONSIDERA NECESARIO PARA LA ORIENTACIÓN INTEGRAL?

La identidad, el sentido de pertenencia y el respeto desde la interculturalidad, la responsabilidad ciudadana, la

participación activa en la transformación de la sociedad y el respeto y cuidado al medio ambiente.
El pensamiento critico, fomentar el aprecio y respeto por la dignidad de las personas, l respeto al interés general de la
sociedad,
El pensamiento lógico matemático y la alfabetización numérica, la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, el
conocimiento tecnológico, el conocimiento científico, etc.
Inculcar el respeto por la naturaleza, promover la comprensión, el aprecio, el conocimiento y enseñanza de la
pluralidad étnica, cultural y lingüística de la nación, el diálogo e intercambio intercultural sobre la base de equidad y respeto
mutuo.

6. DE LOS PLANES DE ESTUDIO MENCIONA LO QUE ESTABLECERÁ:

7. SEGÚN EL ARTICULO 15, ¿COMO CONTRIBUYES A ELLO?

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8. EL ARTICULO 13 DICE QUE SE FOMENTARÁ EN LAS PERSONAS UNA EDUCACIÓN BASADA EN:

La identidad, el sentido de pertenencia y el respeto desde la interculturalidad, la responsabilidad ciudadana, la

participación activa en la transformación de la sociedad y el respeto y cuidado al medio ambiente.
Concebir a la escuela como un centro de aprendizaje comunitario, reconocer a las niñas, niños, adolescentes, jóvenes
y adultos como sujetos de la educación
Contribuir a la formación del pensamiento crítico, proteger la naturaleza, impulsar el desarrollo en lo social, ambiental,
económico, así como favorecer la generación de capacidades productivas y fomentar una justa distribución del ingreso
Combatir las causas de discriminación y violencia en las diferentes regiones del país, especialmente la que se ejerce
contra la niñez y las mujeres, y alentar la construcción de relaciones sociales, económicas y culturales con base en el
respeto de los derechos humanos

9. ¿QUÉ PIENSAS DEL ARTICULO 11 QUE HABLA SOBRE BUSCAR LA EQUIDAD, EXCELENCIA Y LA
MEJORA CONTINUA EN LA EDUCACIÓN PARA LO CUAL COLOCARÁ AL CENTRO DE LA ACCIÓN PÚBLICA
EL MÁXIMO LOGRO DE LOS APRENDIZAJES?

10. ¿QUE OPINAS SOBRE LOS CRITERIOS QUE MENCIONAN EN EL ARTICULO 16?

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