Llegamos por fin al que quizás sea el más frecuente, útil e interesante de todos los textos descriptivos:

la descripción de personas (y personajes). Sin ir más lejos, en casi todas las obras narrativas se incluye
algún tipo de descripción, más extensa o más breve de los personajes (pensad si no en las que estamos
leyendo este año), y todos nos hemos visto alguna vez en la necesidad de contarle a alguien cómo es otra
persona, para que pueda conocerla un poco sin conocerla en realidad

Describir personas es algo complejo, por la cantidad de aspectos que podemos y debemos tener en cuenta
para que nuestro texto sea un retrato fiel que utilice palabras en vez de formas y colores, y con la ventaja
de que podemos describir de la persona lo que se ve, pero también lo que no se ve y se conoce de otras
formas. Es decir, que podemos hablar del físico, pero también de la personalidad. Teniendo esto en
cuenta, se pueden establecer tres grandes tipos de descripciones de personas:

 Prosopografía o descripción física: descripción de los rasgos físicos (caracterísicticas corporales y

de fisonomía, vestimenta, gestos...)
 Etopeya o descripción psicológica (o moral): descripción de la personalidad, la forma de ser,
costumbres y aficiones.
 Retrato: descripción global de una persona o personaje, que atiende tanto a sus rasgos físicos
como psicológicos, es decir, que incluye una prosopografía y una etopeya.
 
 Para describir personas vale todo lo dicho para las descripciones en general. Será conveniente seguir
los mismos pasos: observar, seleccionar aquellos rasgos peculiares, definitorios, característicos de la
persona (tanto en el plano físico como en el psicológico), pensar un orden y solo entonces ponerse
escribir.

Es importantísimo el orden (no saltar de una cosa a otra, porque eso confunde al lector más atento y
dificulta el objetivo de toda descripción, que es que se haga una idea de lo descrito sin verlo). Hay muchas
posibilidades, pero si tenéis poca práctica, lo mejor es dejar los experimentos para más adelante y seguir
un orden sencillo y claro que podría ser:
Empezar por la prosopografía o descripción física:
 Aspecto físico general: edad,estatura, complexión, peso (aproximado, por lo general), cabello,
color de piel...
 La cara (por algo se dice que es el espejo del alma): forma, color, cejas, ojos, nariz, boca, orejas,
barbilla....
 Gestos, ademanes, tono de voz, forma de hablar, de caminar, de moverse...
 Ropa en un momento determinado o forma de vestir en general.
 A continuación, pasamos  a la etopeya, es decir, a la descripción psicológica o moral, de la forma
de ser:
 Principales rasgos de la personalidad. Virtudes y defectos. Se pueden ejemplificar o ilustrar
con anécdotas.
 Profesión, aficiones, gustos, costumbres, forma de vida...

En todos los puntos, es preciso ser capaces de percibir y reflejar lo esencial y característico de la

persona. No es necesario reflejarlo absolutamente todo: es más importante saber seleccionar lo que hace
de esa persona el ser único que todos somos, y no dejarse ninguna de esas características fuera.

Y a la hora de escribir, os recuerdo también unas pautas generales:

 Cuidar el léxico, procurando que sea variado y preciso y evitando repeticiones y palabras
comodín o de significado "vago" (por ejemplo, "normal": recuerdo una descripción que hizo un alumno
donde venía a decir que la persona de la que hablaba tenía la cara normal, los ojos normales, la nariz
normal y la boca normal... En fin)
 No convertir la descripción en una sucesión de frases simplonas y muy parecidas ("es.... es....
es", "tiene... tiene... tiene"). Buscad fórmulas alternativas para no aburrir al lector. ¡Tenéis que despertar
su interés y hacer que conozca a la persona que describís)
 Como en todas las descripciones, son muy importantes los adjetivos, que precisamente son la clase
de palabras que expresa las cualidades de las cosas. En los enlaces de abajo tenéis listas para que podáis
encontrar siempre el más preciso, el más expresivo, el más elocuente, el más adecuado.
 A veces son muy útiles, para expresar con palabras aquello que no siempre es fácil expresar, 
algunos recursos como las comparaciones y metáforas.

Block de notas.

Adjetivos para describir personajes (aspecto físico):

 Cara: ancha, rolliza, afligida, cuadrada, desconfiada, chupada, dulce, dura, castigada, confiada,
endurecida, triste, expresiva, fina, fresca, delgada, redonda, salvaje, seca, simpática,
tranquila,inexpresiva,jovial, larga, ...
 Frente: amplia, arrugada, baja, estrecha,lisa, abombada...
 Ojos: ausentes, bajos, azulados, concentrados, despiertos, impenetrables, inexpresivos, intensos,
maliciosos, negrísimos,serenos, soñadores, tiernos, tristes, vivos...
 Nariz: aguileña, chata, amplia, redonda, fina, larga, puntiaguda, recta, torcida...
 Boca: fina, fresca, grande, dura, pequeña, redonda, besucona,habladora... (puedes utilizar
también complementos preposicionales: boca de fresa, boca de piñón, boca de cereza...)
 Cuello: corto, fino, grueso, elegante, largo...
 Dientes: alineados, blancos, amarillentos ...
 Mejillas: rollizas, deshinchadas, hinchadas, redondas, rudas, suaves, blandas, rojas ...
 Labios: estrechos, finos, grandes, herméticos, delgados,sensuales...
 Pestañas: espesas, largas, negras, claras, rizadas...
 Cejas: arqueadas, espesas, gruesas, juntas, delgadas, separadas...
 Orejas: grandes, largas, redondas, pequeñas...
 Color: pálido, rosado, albino, moreno, ceniza, amarillento, blanquecino, aceitoso, bronceado,
tostado, aceitunado, oscuro...
 Cabellos: abandonados, brillantes, sucios, castaños, rizados, cuidados, finos, sedosos, grasos,
lisos, negros, ondulados, rubios, desordenados, ásperos, ensortijados...
 Manos: ágiles, blancas, cálidas, rugosas, delicadas, finas, torpes, grandes, gruesas, rudas,
jóvenes, sensibles...
 Piernas: delgadas, gruesas, enclenques, flacas, fuertes, secas, rechonchas, robustas...
 Aspecto general: alto/a, atlético, bajo, robusto, corpulento, ligero, esbelto, delgaducho, nervioso,
débil, firme, fuerte, gordo, ágil, deportivo, joven, maduro, flaco, delgado, viejo, sano, macizo,
trabajador...
 Vestido: sencillo, sofisticado, discreto, elegante, pobre, abandonado...

Adjetivos para describir el carácter.

Afable, alegre, antipático, apasionado, atento, atrevido, serio, trabajador, educado, ingenioso, exigente,
entusiasta, generoso, estúpido, extravagante, inexpresivo, listo, malhumorado, malicioso, mentiroso,
gruñón, valiente, burlón, despierto, feliz, fiel, honrado, listo, presumido, desvergonzado, miedoso,
bruto,confiado, contestatario, conformista, cobarde, culto, grosero, chiflado, sensato, sereno, serio,
simpático, sincero, sociable, solitario, soñador, decidido, desordenado, divertido, iluso, insolente,
inteligente, orgulloso, rebelde, risueño, sensible, triste, tímido, extrovertido, introvertido...

Sugerencias para hacer la descripción.

 Procura ser ordenado/a.

 Combina bien los rasgos físicos y los de carácter. No es necesario que hagas referencia a todos los
elementos, selecciona los que consideres más relevantes
 Incluye formas de pensar, creencias, inquietudes, gustos, etc.
 Intenta incluir adjetivos que desconoces e incorporarlos a tu vocabulario
 Utiliza comparaciones, contrastes, enumeraciones

Algún ejemplo:

 Tenía una cara salvaje como la tierra.

 Sus cejas arqueadas me recordaban el horizonte.
 Sus blancas manos se movían ágiles como mariposa.
 Nunca había salido de su pueblo; ella pensaba que en aquellas montañas se acababa el mundo.
 Introvertida pero alegre, le gustaba experimentar las sensaciones de la naturaleza, amaba la
tierra.