U.E.

N “RAMÓN PAREJO GÓMEZ”

0RIENTACIONES SOBRE EL PLAN CADA FAMILIA UNA ESCUELA. “4TO AÑO SECCIÓ B”: DOCENTE ORIENTADOR PROF. DANIEL GUZMAN TLFN (0426-1505818). MARZO-ABRIL. AÑO
ESCOLAR 2019-2020

INSTRUCCIONES: Cada estudiante deberá elaborar un portafolio y separar cada área de formación donde incluirá sus trabajos realizados. Tendrán 2 semanas para realizar las actividades. (semana 1 del 30/03 al
03/04. Semana 2 del 06/04 al 10/04). Debiendo entregar el portafolio el día lunes 13/04/2020 al docente orientador.
DIAS AREAS DE TEMA GENERADOR ACTIVIDAD ESTRATEGIA DE OBSERVACIÓN
FORMACIÓN EVALUACIÓN
1-Como las ciencias biológicas está contribuyendo 1.Elaboracion de un informe Análisis de producción Prof. María Trinidad
a la lucha en contra del covid-19. escrita Montilla
LUNES
BIOLOGÍA
2-Explicar las estrategias para estar debida y 2-elaboracion de tríptico con representación esquemática.
oportunamente preparados.

INGLES 1-Adverbios de frecuencia. 1-investigar que es un adverbio de frecuencia y cuáles son los más usados en inglés y su significado en español. Prof. Yubisay Vegas
2-Redactar un texto corto sobre consecuencias del covid-19 en inglés, donde se involucren algunos adverbios de
frecuencias.
Producciones escritas
MATEMÁTICA 1-La estadística y sus aplicaciones: 1-Organizar en una tabla estadística el número de contagiados durante el mes de marzo en cada país con su porcentaje Análisis de producción Prof. Daniel Guzmán.
Referente teórico-práctico: número estimado de y su representación gráfica de los resultados. (una sola grafica). escrita. NOTA: Usar una
personas contagiados con el covid-19 en los países 2-Resolver: Si el 5,5% de la población de un país se ha infectado de covid-19 en un lapso de 8dias. ¿Qué porcentaje regla de tres simple
MARTES de Latinoamérica. (tomar como referencia 5 del sur se puede infectar por no guardar la cuarentena en un periodo de 30dias? y al obtener los resultados y con ayuda
y 5 del norte) continente americano. de tu familia hacer un resumen de al menos 8 líneas de: ¿la importancia de guardar la cuarentena?
CASTELLANO 1-Lengua como expresión de la relación humana. 1-Realizar un informe sobre el covid-19 y explica que enseñanza obtuviste. Producción escrita: Prof. Karina Mercado
2-Dialoga con los miembros de tu familia acerca del covid-19 y realiza tu análisis del mismo. 1-informe.
2-ensayo
MIERCOLES ORIENTACIÓN 1-Amenaza, prevención y Riesgo. Prevención de 1-Diseño y elaboración de caricaturas educativas orientadoras acerca de amenazas, riesgos y prevención sobre la Producciones Creativas Prof. Daniel Guzmán
riesgos sociales. Situación de riesgo social: pandemia global covid-19.
Y 2-Dialoga con los familiares que resides, sobre el covid-19 y realiza tu análisis del mismo y déjalo por escrito.
CONVIVENCIA
EDUCACIÓN 1-Diseño y elaboración de caricaturas educativas y 1-Realizar sopa de letras con palabras de coronavirus y llenar con ayuda del núcleo familiar. Producciones creativas Prof. Rubén Briceño
orientadoras acerca de amenazas, riesgo y 2- Describa un juego para mejorar la salud en compañía de la familia.
FÍSICA prevención sobre pandemia global covid-19.
JUEVES QUIMICA 1-Prevencion y riesgo. Covid-19 1-Diseño y elaboración de mapa conceptual acerca de amenazas, riesgos y prevención sobre la pandemia global Producciones creativas Prof. Hanny Delgado
covid-19.
2- Investiga covid-19. Prevención, causas, posibles tratamientos y realiza tu mapa mental.
SOBERANIA 1- Soberanía y Territorio: 1-Elaborar una lista de medidas tomadas por el gobierno nacional para evitar la propagación del coronavirus. Producciones escritas y Prof. Yuleima
2-Dibujar un mapa de Venezuela ubicando todos sus límites, fronteras y mencionar 3 problemas fronterizos. creativas. Jiménez
VIERNES FÍSICA 1-Covid-19: Reportes de casos: 1-Realizar reporte de casos confirmados, casos dados de altas, casos de fallecidos en américa del sur desde que Producciones escritas: Prof. Juan Carrasco
comenzó la pandemia. (ojo: llevar el reporte por día). 1-Informe
2-Impacto social tecnológico-económico que ha 2-Elaboracion de ensayo. 2-Ensayo
causado la pandemia a nivel mundial.
GHC 1-Los Medios de Comunicación: 1-En una producción creativa organizar la información que a continuación se le presenta: Producciones creativas: Prof. Vanessa
I)Que son los medios de comunicación. II)Mencione y explique cada uno de los medios de comunicación social 1-mapas mentales, Castillo
tradicionales y actuales. (tv, radio, prensa escrita y digital, redes sociales) mándalas, pinta cuentos,
2-Elabore un tríptico señalando: I) Definir que son los medios de comunicación en Venezuela. II)Menciona los caricaturas. e/o.
medios de comunicación social que existen en tu comunidad. (chabasquen). III)Señalar que importancia han tenido 2-Triptico
los medios de comunicación social nacional y local en la divulgación de la pandemia del covid-19.