El hombre como sujeto Moral

Yosen Karin Barrera Bravo

Ética Profesional

Instituto IACC

25/01/2021
 Desarrollo

INSTRUCCIONES:

Lea atentamente las situaciones planteadas y responda a las interrogantes.

1. De dos casos éticos presentados, elija uno de ellos:

Ahora que ha seleccionado uno de los casos, utilice la plantilla descargable (ver recursos adicionales)
que contiene la matriz para realizarla (el trabajo debe ser presentado bajo este formato).

MATRIZ DE ELABORACIÓN DE ELEMENTOS ESTRUCTURANTES DEL ACTO MORAL

Relato del acto moral elegido:

Caso área educación:

“Los alumnos de cuarto año de la Escuela Normal Antonio Mentruyt en Banfield (Argentina) se
prepararon para su examen de inglés con la profesora... Al parecer, una de sus alumnas se confundió en
uno de los ítems de la evaluación, respondiendo en castellano, lo que causó tanta gracia a la docente que
incluso compartió una foto de sus respuestas en forma pública en su Facebook. ‘¡No dejan de
sorprenderme’, escribió! De inmediato, algunos amigos de la profesora comenzaron a reírse junto a ella:
‘Creo que ni en castellano aprueba’, escribió uno. ‘Así fuera en castellano. Para un 4to año son un
desastre las oraciones’, respondió la profesora; entre otras burlas. Por otra parte, algunos usuarios
comenzaron a manifestar su descontento. Ante las críticas, la mujer borró el post, pero ya era demasiado
tarde… A pesar que la identidad de la alumna no fue revelada en la publicación de la profesora, los
padres de la joven no tardaron en enterarse que se trataba de ella, puesto que sus compañeros la
reconocieron por las frases. La madre de la joven señaló al portal argentino El Clarín que sus compañeros
comenzaron a molestarla de inmediato. ‘El sábado siguiente mi hija comenzó a recibir mensajes de sus
compañeros con la captura del post de la profesora. Algunos se reían de ella y otros la apoyaban. Ella
rompió en llanto y yo traté de consolarla’, confesó la mujer”. (Fuente: https://goo.gl/8EFQvc).
 2. Ahora que ha seleccionado uno de los casos, utilice la plantilla descargable (ver recursos
adicionales) que contiene la matriz para realizarla (el trabajo debe ser presentado bajo este
formato).

CONDUCTA CONCIENTE
Identificación: Se identifica a la profesora con una Explicación o argumentación: Cuando hablamos
actitud semiconciente, inicialmente comparte la de conciencia, hacemos alusión a un estado de
imagen en su perfil privado, evitando que el conocimiento de lo que hacemos o dejamos de
impacto aumente como carácter público, ahora hacer, sus resultados y consecuencias.
bien, existe actitud inconsciente de no pronosticar Como humanos, somos bastantes complejos,
la difusión vinculada a las redes sociales. nuestras acciones o conductas provienen de un
Generando un acto de bulling indirecto, ya que resultado vinculado al contexto, contexto del
amigos, podrían compartir imagen llegando a entorno exterior, interior, la inteligencia,
personas totalmente desconocidas. La conciencia experiencias situaciones sociales, entre muchas
trata también de asumir la consecuencia de otras.
nuestros propios actos. Somos el resultado de un contexto, cultura,
experiencias y situaciones biológicas que como
resultante causa una acción consiente o bien
inconsciente dependiendo de donde se mira,
muchos de estos actos tienen reacción en cadena
que ni siquiera llegamos a imaginar.

CONDUCTA LIBRE
Identificación: En este caso, la causante es la Explicación o argumentación: Cuando hablamos
profesora, realiza una acción de libre elección, ya de conducta libre, hacemos referencia a un acto
que nadie la obligo a compartir la fotografía. voluntario, donde no existen situaciones que
obliguen a un acto, ordenes o bien contexto que
determine forzamente una acción, es totalmente a
libre albedrio, elegir, crear de manera subjetiva una
ocasión o acción.
MOTIVACION
Identificación: Conforme a la situación, puedo
identificar que la motivación que genera la acción
de compartir esta imagen es comprobar la
reacción de las personas de la red conforme a la
imagen compartida, claramente se puede deducir
que es con fines de burla, como contra reacción,
la situación se sale de las manos generando una
consciencia de la acción realizado y eliminando la
imagen, cuando ya era demasiado tarde para
evitar su difusión.
Explicación o argumentación: Cada acción se basa
en una motivación, uno puede hacer cosas o crear
situaciones siempre con una razón consciente o
inconsciente, hay situaciones donde las personas
publican historias solo por aburrimiento,
autoestima o aparentar, se condiciona a un estado
o contexto motivar que auto justifica lo realizado,
pero donde no siempre existirá un análisis mayor
de empatía.

MEDIOS
Identificación: El medio utilizado para compartir Explicación o argumentación: El medio es un
la imagen es la red social Facebook, un medio instrumento utilizado por un sujeto a realizar una
público, escaso de privacidad y donde la difusión acción. Se utiliza de carácter consciente o
de una publicación es masiva en el más mínimo inconsciente, con un objetivo de por medio, estos
descuido. pueden ser intangibles o tangibles, el fin siempre se
destina a la comunicación.

EFECTOS
Identificación: Los efectos se resumen en difusión Explicación o argumentación: Los efectos son el
descontrolada, burla, humillación y reacción de resultado como consecuencia de uno o varios actos
herir a la afectada hasta un estado de depresión realizados por uno o varios sujetos, estos efectos se
debido a una comunidad socialmente inconsciente pueden representar de manera física, psicológica o
y sin empatía, debido a lo ocurrido, algunas químicas, determinando un estado de animo de
personas con mayor empatía lograron denunciar la alegría o tristeza, provocando situaciones físicas
como daños o provocando reacciones de
situación, lamentablemente el daño ya estaba enfermedades o situaciones de depresión que
hecho. finalizan en negligencias morales.

ESTADIO (NIVEL O ETAPA) DE FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL

Identificación: En cuanto a los principios eticos Explicación o argumentación: El cumplimiento y el
universales, las personas que imparten educacion compromiso en cuanto a la formación de la
deben apoyar, corregir y potenciar cada situación conciencia moral se vincula a una socialización de
de error, ingenio o proactividad, impartiendo un progreso, donde el imparte el bien social es
juicio moral y ético. Una situación de burla en prioridad, evitar la propagación del daño y evitar el
cualquiera de los casos tendría impactos negativos conflicto, sobre todo, impartir una conciencia
y generaría una desmotivación importante para la social que permita un mejor pasar para todas las
afectada en este caso, la alumna. personas, a modo personal, considero que la moral
se establece con un fin de control donde cada uno
es libre de seguir el protocolo y seguirlo a su propio
paso.
 Bibliografía

IACC (2021). Ética Profesional. El hombre como sujeto moral. Semana 3.