ÉTICA PROFESIONAL

SEMANA 9

Fabian Passalacqua Rojas

17-07-2022
INTRODUCCIÓN
En el proyecto final abordaremos y analizaremos las normas éticas más relevantes, las cuales aplicaremos
a un dilema que ya habíamos mencionado en la semana 7 donde pondremos en practica el conocimiento
adquirido en el transcurso del curso donde revisamos los valores que debemos tener como personas para
realizar un cambio a un sistema que está mal enfocado respecto al como se reacciona cuando una
persona actúa con valores éticos frente a una situación cotidiana.

En esta ocasión revisaremos el caso de Marcela una asistente de aula que se encontraba en practica en un
colegio, donde tuvo que observar una situación que la puso en una situación respecto al como reaccionar.
DESARROLLO
A continuación, transcriba, en el espacio inferior, el Dilema Ético Profesional1seleccionado:
El dilema seleccionado es el numero 1 de Marcela

Identifique y describa, las 3 características constitutivas de todo dilema ético:

Situación problema o El conflicto que la acompleja es sobre qué acción tomar a la situación que
conflicto experimento las cuales serian si hablar directamente con la profesora y
hacerle saber su posición al respecto, informar a dirección sobre lo sucedido o
simplemente callar y hacer vista gorda a lo sucedido dejando de lado sus
principios y valores.
Superposición u Hablar directamente con la profesora sin involucrar a la dirección del colegio y
oposición de valores explicarle que su acción esta fuera de contexto tanto moral o la vocación
profesional.
Toma de decisiones La acción a tomar de la practicante demostrara los valores en los cuales fue
inculcada y en este caso es conversar con la profesora directamente y hacerle
saber que su acción estuvo mal y esperar que recapacite al respecto, lo
siguiente que debe hacer es hablar con el alumno afectado y prestar apoyo al
afectado, para luego conversar con los padres del niño y explicarle la
situación, para finalizar exponer la situación a dirección y buscar una solución
que no afecte a la profesora, pero que solucione la acción , sin dejar
afectados.

Identifique (proponga) y explique el estadio (nivel o etapa) de formación de la conciencia moral.

Estadio (nivel o etapa)
Nivel de conciencia
convencional
Explicación
Por la profesión que marcela eligió para ejercer los valores éticos y morales
son fundamentales, ya que para trabajar directamente con niños es
esencial ser capaz de diferenciar y controlar ciertas acciones por el bien de
los niños y lograr ser un buen profesional.

Redacte las 10 normas del decálogo ético siguiendo los requerimientos:

Normas

Dos normas inspiradas en valores o virtudes que caractericen lo propio de su formación disciplinar y/o
desempeño profesional.
1. Compromiso: es fundamental para su labor ya que al trabajar con niños es necesario tener un alto
grado de compromiso para poder ejercer su labor como corresponde y poder educar a los niños
con valores.

2. Respeto: sin duda el respeto es esencial para todo trabajo sobre todo para el que ejerce marcela

1
Los espacios en blanco para que Ud., redacte, son sólo referenciales, por tanto, es comprensible que utilice un espacio mayor al del presente
formato. Considere que esta plantilla ya tiene 200 palabras y se le solicitada presentar un trabajo que contenga un mínimo de 1000 y un máximo de
1500.
 ya que el ser educadora necesita un grado alto de vocación y comportamiento a sus alumnos, ya
que si ella es respetuosa con sus alumnos ellos adoptaran el mismo valor ya que la función de
educadora es esencial para cómo serán los niños adultos ya que, aunque digan que la educación
comienza en casa uno pase la mayor parte educándose en el colegio y adoptan valores
provenientes de los profesores.

Una norma inspirada en uno de los valores institucionales de IACC.

3. Compromiso: unos de los valores que más se pueden apreciar en la institución es el compromiso
de enseñanza, que están constantemente llamando, enviando correos para saber de sus
alumnos tienen una campaña de comunicación de excelencia y que se debe valorar.

Una norma inspirada en algún artículo de los instrumentos básicos sobre DDHH.
4. De protección especial: señala que en ningún momento se debe crear una discriminación hacia
los estudiantes ya sea a nivel racial, nacionalidad, idiomas:
De los cuales podemos nombrar:
 Eliminación de todas las formas de discriminación racial
 Eliminación de discriminación de la mujer
 Convención sobre tratos crueles e inhumanos
 Derechos del niño
 Y protección de los derechos de trabajadores migratorios.
En la situación que elegimos considero que este aplica ya que los derechos de los niños fueron
vulnerados por la profesora, donde claramente debiese defenderlos y no atacarlos.

Tres normas inspiradas respectivamente en los 3 propósitos de cualquier código ético profesional.
5. Integridad: claramente la integridad juega una labor fundamental ya que se refiere a la acción de
hacer lo correcto para eso es necesario una pequeña reflexión de la acción a tomar.

6. Igualdad de géneros: con esta norma garantizamos que los seres humanos son iguales sin
importar nuestra raza, color, nacionalidad y condición social, la igual la podemos definir como una
norma mundial ya que es la base para mantener un respeto.

7. Respeto: sin duda al igual que la igual el respeto es fundamental y necesario aplicar hacia
cualquier persona sin importa el estatus social, edad o género.

Una norma inspirada en el método de análisis estructural del acto moral.

8. Toma de decisiones: sin duda para poder actuar moralmente bien es necesario realizar una
buena toma de decisiones, ya que debemos buscar lo mejor para ambas partes sin pasar a llevar
a otra, es necesario ver las alternativas y ver cual es mas factible a que se solucione el problema.

Una norma inspirada en el método de Anthony Pagano.

9. La norma inspirada es la de aplicación universal, creo que esta norma define lo que se debe
hacer siempre en cada momento cuando ocurre una situación que nos mueve por dentro y que
no podemos permitir acciones que no creemos moralmente viables a una vida tranquila.

Una norma inspirada en alguno de los tres criterios de discernimiento ético.

10. Elegir el valor y rechazar el antivalor: una de las principales normas son los valores éticos y
morales en los cuales nosotros fuimos inculcados al crecer en una sociedad, los valores nos
definen el tipo de persona que seremos al realizar acciones como trabajar, estudiar y convivir el
día a día con más personas, considero que rechazar acciones por que uno las encuentra malas es
necesario ya que estaremos reforzando nuestros valores y siendo mejores personas.

Explique cómo las normas de su decálogo pueden ayudar a orientar la conducta (decisión) o resolver la
intervención profesional frente al dilema ético escogido.
Después de reflexionar y realizar una constante verificación de las alternativas que tiene marcela
considero y mantengo en posición la acción de hablar directamente con la profesora para hacerle
saber el disgusto y que estuvo mal su acción , luego conversar con el afectado para explicarle que la
intención no fue faltarle el respeto , luego hablar con sus padres para explicar lo mismo y que no
volverá a ocurrir, además de conversar con la dirección y buscar una alternativa a la presión que tiene
la profesora con sus problemas personales que tal vez fueron los gatillantes de su acción hacia el
menor.
CONCLUSIÓN
Podemos definir con este trabajo que es necesario para todo momento en la vida tener nuestros valores
intactos e íntegros, que siempre estaremos expuestos a situaciones donde tendremos que demostrar
nuestros valores y si es necesario hacer saber el disgusto o dejar en claro la visión que tenemos al respecto
a la acción.

Al igual que tener claro que cada profesión necesita tener valores distintos pero que si o si es necesario
tener los principales que son el respeto, igualdad y una integridad ideal al puesto que se ejerce.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
S3_CONTENIDO_ETIPF1502.pdf (iacc.cl)

S4_CONTENIDO_ETIPF1502.pdf (iacc.cl)

S5_CONTENIDO_ETIPF1502.pdf (iacc.cl)

S6_CONTENIDO_ETIPF1502.pdf (iacc.cl)

S7_CONTENIDO_ETIPF1502.pdf (iacc.cl)