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  • Guia 02

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    Carlos Nieto
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    Este documento presenta una guía de práctica para una asignatura de terapia alternativa y complementaria. El tema es la interculturalidad y cosmovisión indígena en el Perú. Los estudiantes se dividirán en grupos para revisar videos sobre este tema y responder preguntas. Luego presentarán sus respuestas en una presentación grupal. La actividad durará 2 horas y los estudiantes serán evaluados en base a sus conocimientos sobre el tema, su presentación y actitud.

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    GUIA 02

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    Este documento presenta una guía de práctica para una asignatura de terapia alternativa y complementaria. El tema es la interculturalidad y cosmovisión indígena en el Perú. Los estudiantes se dividirán en grupos para revisar videos sobre este tema y responder preguntas. Luego presentarán sus respuestas en una presentación grupal. La actividad durará 2 horas y los estudiantes serán evaluados en base a sus conocimientos sobre el tema, su presentación y actitud.

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    UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


    ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

    ASIGNATURA: TERAPIA ALTERNATIVA Y COMPLEMENTARIA

    DOCENTES: DRA. NORA VELA DE CORDOVA, DRA. KARIMEN MUTTER CUELLAR

    GUÍA DE PRACTICA N° 02

    TEMA: 2. Interculturalidad y cosmovisión indígena

    1. OBJETIVO:

    • Interpreta la cosmovisión indígena desde una visión de interculturalidad en el Perú.

    2. ACTIVIDADES:

    • Conformar 2 Grupos, designar Coordinador, ponente.


    • Cada Grupo revisará los videos, y responderá a las interrogantes
    • Presentación en plenaria.

    2.1 LA INTERCULTURALIDAD EN EL PERÚ https://www.youtube.com/watch?v=PSQAqwUeRPI&feature=youtu.be

    • ¿Cuántas Culturas existen en el Perú?


    • ¿Cuántas lenguas existen en el Perú?
    • ¿Qué medidas ha tomado el estado?
    • ¿Qué noticias actuales han escuchado sobre discriminación?
    • ¿Qué opinan del racismo?
    • ¿Qué estrategias pueden fomentar la interculturalidad? Mencione 2 y de un ejemplo de cada una.

    2.2 CONOCIÉNDONOS:

    • ¿Cuáles son tus raíces? De donde son tus abuelos, tus padres
    • ¿Con que cultura te identificas?
    • ¿Qué destacas de sus costumbres?
    • Si en tu grupo hay 2 culturas conversen sobre ello y presenten las respuestas a las interrogantes, puedes revisar el
    video Encuentro Conociendo Nuestras Raíces- https://www.youtube.com/watch?v=Y4Dccn10a7I&feature=emb_logo

    3. DURACIÓN: 2 horas

    4. EVALUACIÓN:
    La evaluación se realizará:

    • De los conocimientos referente al tema


    • De la presentación de Plenaria
    • De su actitud frente al área
    • Informe de actividad anexo de material.

    *Pueden complementar la información con investigación del tema.

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