2ingeniería de Tránsito

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
Secretaría Académica, de Investigación e Innovación

Dirección de Docencia e Innovación Educativa
1. Datos Generales de la Asignatura
Nombre de la asignatura: Ingeniería de Tránsito
Clave de la asignatura: PDC-1902
SATCA1: (2 – 2 – 4)
Carrera: Ingeniería Civil
2. Presentación
Caracterización de la asignatura
Esta Asignatura, pretende aportar al perfil del Ingeniero Civil la capacidad para planear, diseñar
y operar los sistemas viales, utilizando las técnicas de análisis y metodología para el diagnóstico
de la problemática de vialidad y atender las demandas de los sistemas de transporte, tal que las
demoras a los usuarios sean mínimas, consiguiendo así un sistema vial eficiente.
Hablar de Ingeniería de Transito es tener en cuenta el desarrollo urbano y crecimiento poblacional,
lo cual incluye una inminente demanda de infraestructura vial necesaria para satisfacer las
necesidades de comunicación territorial eficiente y agilizar el flujo vehicular en zonas y puntos
viales con dificultades, que se diagnostican mediante la aplicación de los métodos de la Ingeniería
de Tránsito.
El desarrollo de esta materia requiere de la aplicación de los conocimientos adquiridos
previamente en las asignaturas de Probabilidad y Estadística, Carreteras y Sistemas de
Transporte, así como Dibujo en Ingeniería Civil para una interpretación gráfica detallada.
Mediante los cuales se logrará un análisis, interpretación y aplicación correcta de los
procedimientos desarrollados en Ingeniería de Tránsito.
Intención didáctica
La Ingeniería de Tránsito es una disciplina que requiere del conocimiento de los conceptos,
principios básicos y metodología necesarios para el desarrollo de la asignatura, de tal manera que
el temario está integrado de manera progresiva con base a los conocimientos que debe adquirir
el Ing. Civil, para analizar, diagnosticar y dar solución a los conflictos de Tránsito.
Los conocimientos adquiridos deben ser suficientes para que el estudiante de Ingeniería Civil sea
capaz de elaborar un proyecto integrador, aplicado a alguna zona específica de la comunidad, con
el fin de mejorar algún componente de tránsito enfocado a la movilidad eficiente.
El papel que debe desempeñar el Docente en esta área, será de facilitador y vínculo entre la
Institución y el sector público y privado de la construcción en áreas relacionadas con la Ingeniería
de Transito, de tal manera que los estudiantes tengan acceso y participación en las obras que se
desarrollan con este enfoque.
3. Participantes en el diseño y seguimiento curricular del programa
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Participantes Observaciones
Lugar y fecha de elaboración
y segunda revisión
Instituto Tecnológico de Academia de Ingeniería Civil Reunión de Trabajo para la
Tlaxiaco del 06 de Marzo al 18 del Instituto Tecnológico de actualización del plan de
de Mayo del 2018 Tlaxiaco. estudios de la especialidad
“Planeación y Diseño de
Infraestructura Carretera” de
la carrera de Ingeniería Civil.
4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) específica(s) de la asignatura
 Conocer e Identificar los componentes y métodos de la Ingeniería de tránsito, para

planear, diseñar y operar los sistemas viales de manera eficiente, tal que las demoras a
los usuarios en sus trayectos sean mínimas.
5. Competencias previas
 Aplicación de los métodos estadístico para la elaboración de Análisis que apoyen
fundamenten al diagnóstico de los requerimientos prioritarios en un sistema de tránsito.
 Formular proyectos de mejoramiento de sistemas de transporte aportando beneficios a
las necesidades de la región.
 Aplicar los conocimientos de procesos constructivos en la cuantificación y planeación de
proyectos carreteros.
 Capacidad para dibujar e interpretar planos constructivos de obras de ingeniería civil, con
técnicas manuales y de software de dibujo por computadora, de representación gráfica.
 Aplicación de la normatividad vigente relacionada a señalamiento horizontal y vertical.
6. Temario
No. Temas Subtemas
1 INTRODUCCIÓN A LA 1.1 Antecedentes Históricos
INGENIERÍA DE TRÁNSITO 1.2 Definiciones de Ingeniería de Transito e Ingeniería de
Transporte
1.3 Transporte e Ing. de Tránsito
1.3.1 Ing. de Transito dentro de la Ingeniería de
Transporte.
1.3.2 Alcances de la Ingeniería de Transito
1.4 Análisis del Problema de Transito
1.4.1 Demanda Vehicular y oferta Vial
1.4.2 Factores que Intervienen en el problema del
tránsito
1.5 Tipos de Solución
1.5.1 Bases para una solución
1.5.2 Metodología
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2 TRANSPORTE E 2.1 Usuarios

INGENIERÍA DE TRANSITO 2.2 Vehículo
2.3 Sistema de Transporte
2.4 Transporte Publico
2.5 Clasificación de una Red Vial
2.6 Dispositivos para el control de Transito
3 VOLUMEN DE TRÁNSITO 3.1 Estudios de volumen
3.2 Velocidad
3.2.1 Definiciones
3.2.2 Estudios de velocidad
3.3 Análisis de Flujo Vehicular
3.3.1 Conceptos fundamentales
3.3.2 Modelos básicos de flujo vehicular
3.3.3 Descripción probabilística del flujo vehicular
3.4 Análisis de la Congestión
3.4.1 Significado analítico de congestión
3.4.2 Análisis determinístico
3.4.3 Análisis probabilístico de línea de espera
3.5 Semaforización
3.6 Estacionamiento
3.7 Aplicación de cálculo estadístico de volumen de tránsito
(Proyecto)
4 CAPACIDAD VIAL 4.1 Principios y conceptos generales
4.2 Criterios de Análisis de Capacidad
4.3 Niveles de Análisis
4.4 Aplicación de los niveles de análisis
4.5 Accidentalidad
4.5.1 Causas
4.5.2 Estadísticas de accidentes
4.5.3 Programa preventivo
4.6 Aplicación del análisis de la capacidad vial (Proyecto)
5 INTEGRACIÓN DE UN 5.1 Análisis de resultados
SISTEMA DE TRÁNSITO 5.2 Identificación de la solución
5.3 Diseño geométrico de la solución
5.4 Integración de dispositivos de control vehicular.
5.5 Software de aplicación.
7. Actividades de aprendizaje de los temas.

Nombre de tema
1.- INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE TRÁNSITO
Competencias Actividades de aprendizaje
Específica:  Identificar y definir los conceptos sobre

el transporte e Ingeniería de Transito.
Comprender la importancia de la
Página | 3
Ingeniería de Transito en el desarrollo urbano y  Elaborar un reporte de campo de los

crecimiento poblacional. factores que intervienen en el problema
de transito de una zona de estudio.
Genéricas:  En plenaria exponer los tipos de
soluciones aplicables a una zona de
Competencias instrumentales:
estudio
• Capacidad de organizar y planificar.
• Capacidad para expresión correcta
de comunicación oral y escrita.
• Habilidad para buscar y analizar información
proveniente de fuentes diversas.
Competencias interpersonales:
• Capacidad crítica y autocrítica.
• Trabajo en equipo.
• Habilidades interpersonales.
• Capacidad para identificar y definir problemas
de la sociedad.
• Capacidad para discernir sobre diferentes
formas de organización social.
• Capacidad para la formulación y realización de
proyectos multidisciplinarios.
• Capacidad para contribuir a la disminución del
deterioro ambiental.
• Capacidad para contribuir a la preservación de
la cultura nacional.
Competencias sistémicas:
• Capacidad para aplicar
conocimientos
• Habilidades de investigación
• Capacidad de adaptación
• Capacidad de aprender
• Habilidad para trabajar en forma
autónoma
Nombre de Tema
2.- TRANSPORTE E INGENIERÍA DE TRANSITO
Específica(s):  Elaborar un diagrama de la estructura

de un sistema de transporte.
 Comprender la función específica de
una red vial.  Elaborar un cuadro sinóptico de
 Identificar los tipos de red vial en sistemas y modos de transporte.
campo.
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 Conocer y seleccionar los dispositivos  Investigar y discutir la clasificación de

de control de tránsito adecuados para una red vial.
cada caso en particular.  Determinar el tipo de red vial existente
Genéricas: en una zona de estudio.
Competencias instrumentales:  Investigar los dispositivos de control de
• Capacidad de organizar y planificar. tránsito y su aplicación.
• Capacidad para expresión correcta de
comunicación oral y escrita.
• Capacidad para identificar y definir problemas
de la sociedad.
• Capacidad para discernir sobre diferentes
formas de organización social.
• Capacidad para la formulación y realización de
proyectos multidisciplinarios.
• Capacidad para contribuir a la preservación de
la cultura nacional.
• Capacidad para aplicar
conocimientos
• Capacidad de adaptación
autónoma
Nombre de tema
3.- VOLUMEN DE TRÁNSITO
Específica(s):  Elaboración de un aforo vehicular de

una zona de estudio definida.
 Capacidad de calcular volúmenes y flujo
vehicular en una red vial.
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 Analizar la congestión de tránsito para  Aplicación de estudios de

identificar la causa de la misma y volúmenes de tránsito aplicados a
planteamiento de las posibles una zona de estudio definida.
soluciones.
 Elaborar un análisis de flujo
Genéricas: vehicular y descripción probabilista
del flujo vehicular, así como la hora
máxima de demanda aplicado a una
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de organizar y planificar. zona de estudio.
• Conocimientos básicos de la carrera.  Analizar en grupos de trabajo el tipo
• Comunicación oral y escrita. de congestión que se presenta en la
• Habilidades básicas de manejo de la zona de estudio así como
computadora. planteamiento de las soluciones
posibles haciendo uso de los
• Solución de problemas. dispositivos de control de tránsito
• Toma de decisiones.
• Destrezas sociales relacionadas con las
habilidades interpersonales.
• Capacidad de trabajar en equipo o la expresión
de compromiso social o ético.
• Capacidad de trabajar en equipo
interdisciplinario
• Capacidad de comunicarse con profesionales
de otras áreas
• Apreciación de la diversidad y
multiculturalidad
• Habilidad para trabajar en un ambiente
laboral.
• Compromiso ético
• Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
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• Capacidad para aplicar los conocimientos en la

práctica.
Autónoma.
• Búsqueda del logro
• Liderazgo
• Conocimiento de culturas y costumbres de
otros países.
• Capacidad para diseñar y gestionar
Proyectos.
• Iniciativa y espíritu emprendedor.
• Preocupación por la calidad.
Nombre de tema
4.- CAPACIDAD VIAL
Específica:  Elaborar un mapa conceptual de los

criterios de análisis de la capacidad
 Aplicar los criterios y análisis de la
vial.
capacidad vial para determinar las
 Elaborar un mapa conceptual de los
deficiencias en un sistema vial, a partir
niveles de servicio.
de la magnitud del flujo vehicular y la
capacidad del sistema.  Investigar en que consiste cada uno
de los niveles de análisis.
 Identificar las causas de los accidentes
viales e interpretar las estadísticas de la  Elaborar reportes estadísticos de
recurrencia de los mismos para accidentes ocurridos en la zona de
desarrollar programas preventivos. estudio, así como las causas de los
mismos.
Genéricas:  Discutir en plenaria los resultados
Competencias instrumentales: de la investigación para plantear un
• Capacidad de análisis y síntesis. programa preventivo.
• Conocimientos básicos de la carrera.
• Comunicación oral y escrita.
• Habilidades básicas de manejo de la
computadora.
• Solución de problemas.
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interdisciplinario
de otras áreas
multiculturalidad
laboral.
(creatividad)
práctica.
Autónoma.
• Liderazgo
otros países.
Proyectos.
• Iniciativa y espíritu emprendedor
• Preocupación por la calidad
Nombre de tema
5.- INTEGRACIÓN DE UN SISTEMA DE TRÁNSITO
Página | 8
Específica:  Desarrollo de un proyecto de Ingeniería de

tránsito aplicado a una zona de la
Generar alternativas de solución de problemas
en una red de tránsito de Transito. comunidad.
Presentar una solución técnica a través del uso  Presentación de la solución a un problema
de Software aplicado a ingeniería de Transito. de transito utilizando software aplicado.
Genéricas:
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Conocimientos básicos de la carrera.
• Comunicación oral y escrita.
• Habilidades básicas de manejo de la
computadora.
• Solución de problemas.
interdisciplinario
de otras áreas
multiculturalidad
laboral.
Página | 9

(creatividad)
práctica.
Autónoma.
• Liderazgo
otros países.
Proyectos.
• Iniciativa y espíritu emprendedor
• Preocupación por la calidad
8. Práctica(s)
 Definir una zona de estudio en la comunidad que se analizará en cada una de las unidades
aplicando los conocimientos que las integran.
 Elaboración de aplicación de técnicas de muestreo de volúmenes de tránsito.
 Visitas técnicas a obras (funcionamiento de vialidades en zonas urbanas (con aplicación
de semaforización) y rurales.
 Elaboración de estudios de accidentalidad aplicados a un área de estudio.
9. Proyecto de asignatura
Elaborar una propuesta de solución técnica que contemple todos los factores que ocasionan la
problemática vial, incluyendo propuesta geométrica y económica para su presentación en
Software.
 Fundamentación: el proyecto hará referencia a la metodología incluida en el manual de

ingeniería de transito incluyendo las técnicas establecida en dicha bibliografía. Además de la
aplicación de los conceptos y teorías del manual de proyecto geométrico y el uso de la
normativa actual aplicable a los tipos de señalamiento vial.
 Planeación: con base en el diagnóstico en esta fase se realiza el diseño del proyecto por parte
de los estudiantes con asesoría del docente; implica planificar un proceso: de intervención
empresarial, social o comunitaria, el diseño de un modelo, entre otros, según el tipo de
proyecto, las actividades a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Página | 10
 Ejecución: consiste en el desarrollo de la planeación del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesoría del docente, es decir en la intervención (social, empresarial), o
construcción del modelo propuesto según el tipo de proyecto, es la fase de mayor duración
que implica el desempeño de las competencias genéricas y especificas a desarrollar.
 Evaluación: El proyecto será evaluado en 3 fases; la primera incluye el diagnóstico de la

problemática a través de un reporte fotográfico que evidencie los factores que originan la
problemática en cuestión, la segunda fase incluye el análisis de los datos obtenidos del aforo
vehicular organizando dicha información con la ayuda de gráficas, la tercera fase incluirá la
aplicación de software para la presentación de los resultados y propuesta final.
10. Evaluación por competencias
 Se sugiere el uso de la normativa aplicable a la clasificación vehicular y formatos en digital

para el acopio de datos.
 Uso de las TIC´s en el manejo de datos y su presentación gráfica.
 Se sugiere el uso de software de simulación virtual para tráfico vehicular en su versión de
estudiante.
 Actividades académicas dirigidas que incluyan documentos escritos (ensayos, mapas
conceptuales, mapas mentales, cuadros sinópticos, investigaciones documentales, etc.).
 Participación individual y en equipo.
 Exámenes escritos para comprobar conocimientos adquiridos en clase.
11. Fuentes de información
 Cal y Mayor Rafael y James Cárdenas G. Ingeniería de Transito. Fundamentos y

aplicaciones, México Enero 2015, Ed. Alfaomega.
 Cal y Mayor Rafael, Ingeniería de Transito. Representaciones y Servicios de Ingeniería,
México Enero 2015, Ed. Alfaomega.
 Subsecretaria de ordenación de desarrollo y urbano y ordenación del territorio, Manual
de estudios de Ingeniería de Tránsito.
 Secretaría de Obras Públicas, "Manual de Dispositivos para el Control del Tránsito en
Calles y Carreteras". SEDUE México, 1986
 Nicholas J. Garber/Lester A. Hoel , INGENIERÍA DE TRÁNSITO Y CARRETERAS, International
Thomson Editores S.A. de C.V. , SBN: 9706863648 / 2005 / 1170 páginas
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1. Datos Generales de la Asignatura

Nombre de la asignatura: Ingeniería de Tránsito

Clave de la asignatura: PDC-1902

Carrera: Ingeniería Civil

3. Participantes en el diseño y seguimiento curricular del programa

 Conocer e Identificar los componentes y métodos de la Ingeniería de tránsito, para

2 TRANSPORTE E 2.1 Usuarios

7. Actividades de aprendizaje de los temas.

1.- INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE TRÁNSITO

Competencias Actividades de aprendizaje

Específica:  Identificar y definir los conceptos sobre

Ingeniería de Transito en el desarrollo urbano y  Elaborar un reporte de campo de los

Específica(s):  Elaborar un diagrama de la estructura

 Conocer y seleccionar los dispositivos  Investigar y discutir la clasificación de

Específica(s):  Elaboración de un aforo vehicular de

 Analizar la congestión de tránsito para  Aplicación de estudios de

• Capacidad para aplicar los conocimientos en la

Específica:  Elaborar un mapa conceptual de los

Competencias Actividades de aprendizaje

Específica:  Desarrollo de un proyecto de Ingeniería de

• Capacidad de generar nuevas ideas

 Fundamentación: el proyecto hará referencia a la metodología incluida en el manual de

 Evaluación: El proyecto será evaluado en 3 fases; la primera incluye el diagnóstico de la

10. Evaluación por competencias

 Se sugiere el uso de la normativa aplicable a la clasificación vehicular y formatos en digital

11. Fuentes de información

 Cal y Mayor Rafael y James Cárdenas G. Ingeniería de Transito. Fundamentos y

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