GRADO: 5° 6°

11/12/20 FICHA DE TRABAJO: COMUNICACIÓN TV

FICHA: “ELABORAMOS UN PANEL SOBRE LO QUE LAS ARTES, LA LITERATURA Y LOS LOGROS
DEPORTIVOS NOS CUENTAN DE NUESTRA VIDA REPUBLICANA.”
Propósito: Elaborarán un panel sobre lo que las artes, la literatura y los logros deportivos nos cuentan de nuestra vida republicana.
Nombres y apellidos: _______________________________________________________________________________________
1. Completa el siguiente cuadro de planificación de tu panel.

Por ejemplo:
¿Para qué elaborare ¿Quiénes leerán el ¿Cómo organizaré la ¿Qué materiales
el panel? panel? información del panel? utilizaré?
Para expresar lo que Leerán el panel mi Organizare la Los materiales que
las manifestaciones familia y compañeros. información del panel utilizare son cartón,
artísticas y los logros e secciones, según los papel, colores, tijera,
de nuestros productos obtenidos goma u otros que
deportistas nos en estas dos semanas. tengas en casa.
cuentan sobre
nuestros 200 años de
vida republicana.

¿Para qué elaborare ¿Quiénes leerán el ¿Cómo organizaré la ¿Qué materiales

el panel? panel? información del panel? utilizaré?

2. Responde las siguientes preguntas para seguir con la planificación de tu panel.

¿Cómo será el lenguaje que emplearas? Formal, informal, simple, complejo

_______________________________________________________________________________

¿Cómo será el título de tu panel? Grande, pequeño, decorado o simple

_______________________________________________________________________________

¿Cuál será el mensaje central de tu panel?

Por ejemplo:
Perú = país pluricultural en camino a la interculturalidad.

_______________________________________________________________________________

3. Selecciona (de tu portafolio) los productos que has elaborado en estas dos semanas para
agregarlo a tu panel.
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4. Utiliza el siguiente cuadro para organizar el contenido del panel. Cuando completes la columna
“¿Qué nombre le pondrás a esa sección?”, ten en cuenta que pueden ser nombres generales
como: Editorial, Arte, Literatura, Deportes o más específicos como: El bicentenario, Los 200
años después de la independencia, Versos de poetas peruanos, etc.

¿Qué nombre le ¿Qué subtítulos

pondrás a esta incluiré en esta
sección? sección?

5. Es posible que el panel que has construido se parezca a este. Obsérvalo y piensa dónde
colocarás el título, qué productos de esta experiencia de aprendizaje quieres presentar,
cuántas secciones alcanzan y dónde las ubicarás:
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6. Revisa lo que has planificado y organizado con esta lista de cotejo y reajusta tu planificación.

CRITERIOS PARA EVALUAR SÍ NO

El panel tiene un mensaje central.

El panel cuenta con secciones bien definidas con

subtítulos.

Las secciones del panel, los textos y los gráficos están

distribuidos aprovechando el espacio.

Las letras del panel se pueden leer con facilidad.

El diseño de mi panel es creativo.

Respete las reglas de ortografía.

7. Reúnete con los miembros de tu

familia y muéstrales la planificación
que has realizado.

Explícales el propósito de la
escritura. Pregúntales:
¿Qué otros detalles agregarían a mi
planificación y organización para
mejorarla?

8. Te invitamos a reflexionar a partir de las siguientes preguntas.

PREGUNTAS DE REFLEXIÓN DE LA CLASE

PREGUNTAS COMENTARIOS

1. ¿Qué aprendí hoy sobre cómo planificar

la escritura de un panel?

2. ¿Qué dificultades se presentaron?

¿Cómo las superé?