1. Ficha de retroalimentación (Para el uso del cuaderno de campo).

Las preguntas pueden usarse de acuerdo a la necesidad del estudiante; en el trabajo remoto se
recomienda establecer un diálogo con el estudiante, para ello debe usarse el móvil u otra
herramienta virtual.

Propósito: Elaborarán un panel sobre lo que las artes, la literatura y los logros deportivos nos
cuentan de nuestra vida republicana.
RETROALIMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD
SUGERENCIAS/COMENTARIOS/PREGUNTAS/PREGUNTAS RESPUESTAS DEL EL
DEL DOCENTE ESTUDIANTE
¿Qué es un panel?

¿Qué contiene un panel?

¿Quién son los textos expositivos?

RETROALIMETACIÓN ¿Cuál será el contenido de tu panel?

DESCRIPTIVA
(BRINDAR APOYO) ¿Qué recomendaciones seguiste para
la elaboración d tu panel

¿Qué título le pusiste a tu panel?

¿Qué fue lo más interesante de la

actividad?

¿Qué dificultades tuviste?, ¿cómo las

superaste?
RETROALIMETACIÓN
POR ¿Qué recomendaciones te dieron tus
DESCUBRIMIENTO familiares para la elaboración de tu
panel?

¿Cómo te servirá lo desarrollado en la

clase en la vida diaria?

Puedes usar las siguientes preguntas:

¿Por qué….?
¿Para qué……?
¿Cómo….?