Evaluación sumativa

Matemática 7 - Unidad 2

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Grado: Fecha:

Nota: resuelve en tu cuaderno las actividades que consideres pertinentes. Toma una
fotografía de ellas e insértala al final de este documento para que se la envíes a tu docente.

1. Tres paracaidistas tienen instrucciones de llegar a ciertos puntos determinados;

estos están ubicados formando un triángulo isósceles, así: el paracaidista P1 aterriza en
las coordenadas (1,5; 2,5); el paracaidista P2 estará a la misma altura que P1 y separado
por una distancia de 4 km; el paracaidista P3 llegará a una altura de 5 km más que los
otros dos. Si se ubica la altura en el eje y, determina los pares ordenados de los otros

paracaidistas, ubícalos en el plano cartesiano y traza el triángulo. [2 pt.]

2. Resuelve las siguientes operaciones. [2 pt.]

2 4 5, 1 5 8 7 4, 8
+ 3 8 1, 1 4 5 - 2 1 6, 4 2

1 3 6 1, 7 4 2 5 5 6, 1 5
+ 9 6 3, 3 5 - 9 8 2, 7 3

3. Resuelve las siguientes operaciones. [1 pt.]

 4 7 2, 2 6 7 5 6, 9 2
x 1 3, 8 x 5 2, 0 7

4. Resuelve las siguientes operaciones. [1 pt.]

8 7 9, 1 8 4 6, 2

5 9 8 3, 1 5 1 2 8, 4 5

5. Resuelve los siguientes problemas. [2 pt.]

Humberto compró un par de zapatillas a $ 52,50 y un saco. Pagó con $ 100 y le
dieron $ 16,20 de vuelto. ¿Cuánto costó el saco?

[Aquí tu respuesta]

Matilde compró 3 pollos que pesaron 2,6 kg cada uno, 8 pescados

que pesaron 12,8 kg en total y dos pavos que pesaron 16,4 kg en total.
Calcula cuántos kilogramos de pollo compró y cuánto más pesa un pavo
que un pescado.

[Aquí tu respuesta]

6. Observa los cuerpos geométricos y escribe sus nombres y sus elementos. [1 pt.]
7. Colorea la base y una cara lateral y responde. [1 pt.]

Metacognición

• ¿Consulté mis dificultades a mi profesor?

[Aquí tu respuesta]

• ¿Intercambié respuestas con mis compañeros?

[Aquí tu respuesta]

• ¿Escuché las explicaciones de mi profesor?

[Aquí tu respuesta]

• ¿Para qué me sirve lo que aprendí?

[Aquí tu respuesta]

• ¿Qué hice cuando no entendí el tema de la clase?

[Aquí tu respuesta]