CADA FAMILIA UNA ESCUELA

Colegio Gonzaga

Área de Formación: Castellano Docente: Belkys Vásquez

Contenido: Los medios de Comunicación Social Año: 2do Sección: A B C
Momento Pedagógico (Lapso): II -Fecha de entrega:
Primera Actividad -Hora de entrega:

INDICACIONES GENERALES:
1.- En este tiempo de Cuarentena Social es necesario continuar los estudios en casa para no interrumpir los
procesos de aprendizaje.

2.- El representante debe motivar y garantizar que el estudiante cumpla con una rutina diaria de estudios.

3.- Fija un lugar y hora de estudio: 2 horas diarias de lunes a viernes.

4.- Diariamente el estudiante entregará lo realizado y será revisado por su representante.

5.- Las actividades deben realizarse en hojas y estar grapadas.

6.- Todas las tareas deben llevar una portada de identificación con los siguientes datos:
-Colegio Gonzaga
-Nombre y apellido del estudiante.
-Año y sección que cursa el estudiante.
-Nombre del docente.
-Momento pedagógico (Lapso).
-Nombre del área de formación.
-Nombre y apellido del representante.
-Número telefónico del representante.

7.-Se recomienda realizar cada una de las tareas enviadas, de forma progresiva y con tiempo, para evitar la
acumulación que posteriormente pueden generar estrés en los estudiantes y representantes.

8.-Recuerda que la responsabilidad en la entrega, orden, presentación, portada, escala de estimación,

caligrafía y ortografía se evalúan al momento de revisar las tareas.
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 A continuación se presenta el registro de evaluación . Debes copiarlo en
una hoja individual, sin modificar ningún aspecto, y colocarlo luego de la
portada al momento de presentar tu tarea.
REGISTRO DE EVALUACIÓN

Nombre y Apellido del Estudiante: Año: Sección:

ASPECTO A EVALUAR PUNTAJE ASIGNADO PUNTAJE OBTENIDO

Responsabilidad en la entrega 1
Orden y presentación 1
Portada y escala de estimación 1
Caligrafía y ortografía 1
DESARROLLO DEL CONTENIDO
-Aplica correctamente los conceptos de 2
sinónimo y antónimo.
-Precisa el emisor y el receptor en situaciones 5
de uso de medios de comunicación masiva;
asimismo, precisa a cuál tipo pertenece (medio
primario, secundario, terciario o cuaternario).
-Responde ¿Por qué la radio, la televisión, la 1
prensa, la revista y la Internet, son medios de
comunicación social de masas?
-Realiza una propuesta para el Colegio 8
Gonzaga de un medio de comunicación masiva
Total 20 puntos

Esperanza de Abrazar-TE
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 CASTELLANO

I PARTE: Ejercicio de respiración: para dar inicio a la clase, la rutina que propongo es la de comenzar con un
corto ejercicio de respiración de manera que puedas relajar tu cuerpo, serenar el ánimo y oxigenar el cerebro.

II PARTE: Lectura recreativa: luego del ejercicio de respiración, en cada clase se lee un cuento para
sencillamente degustar y disfrutar. Lee el siguiente texto que espero sea de tu agrado. (No debes copiarlo).

¿Es usted la esposa de Dios?

En Nueva York un niño de diez años estaba parado, descalzo y temblando de frío, frente a una tienda de
zapatos.

Se acercó una señora y le preguntó:

-Amiguito, ¿qué estás mirando con tanto interés.

-Le estaba pidiendo a Dios que me diera un par de zapatos –le respondió el niño.

La señora lo tomó de la mano y entraron en la tienda. Le pidió al empleado que le trajera tres pares de medias
para el niño y le preguntó si podría prestarle una palangana con agua y una toalla.

El empleado le trajo rápidamente lo que pidió. La señora se llevó al niño a la parte trasera de la tienda, se
quitó los guantes, le lavó los pies al niño y se los secó con la toalla.

Cuando el empleado llegó con los tres pares de medias, la señora le puso un par al niño, le metió las otras en
el bolsillo y le compró un par de zapatos. Después, acarició con cariño la cabeza del niño y le dijo sonriendo:

-Espero que te encuentres ahora más cómodo y caliente que antes.

El niño la tomó de una mano y le preguntó con lágrimas en los ojos:

-¿Es usted la esposa de Dios?

III PARTE: GIMNASIO VERBAL: enriqueciendo el léxico (vocabulario), gramática y ortografía, revisaremos
conceptos relacionados con la producción escrita para desarrollar un uso correcto del lenguaje.

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

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Las palabras sinónimas son aquellas que tienen el mismo o parecido significado. Los sinónimos evitan
repeticiones y contribuyen a precisar una idea.

Ejemplo: bella=bonita, huraño=arisco, pequeño=diminuto.

Los antónimos son vocablos (es decir, palabras) que tienen significados opuestos o contrarios.

Ejemplo: bondadoso=perverso, pobre=rico, terrible=grato

Recuerda:

El diccionario es la fuente para conocer el significado, la ortografía y el origen de las palabras, es decir, de
dónde provienen.

Como sabes, una palabra, por lo general, tiene varios significados o acepciones en el diccionario y se debe
escoger la acepción que convenga a la palabra en el texto que se está leyendo.

Por ejemplo: “«…déjese de esas cosas y a “hombrearse” mi amigo».

La palabra “hombrearse” puede significar:

a) Parecerse a un hombre.

b) Comportarse, actuar como un hombre.

c) Hacer fuerza con los hombros.

*Cuando realices los ejercicios de esta nueva sección de las guías de actividades, ayúdate con el diccionario.

IV PARTE: Los Medios de Comunicación Social

Esquema de la clase:

Objetivo: Aprender la función de los medios de comunicación masiva dentro de la sociedad y su importancia
para los individuos que la conforman.

Contenido: -Los medios de comunicación social.

-definición

-Tipos de medios de comunicación social.

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 -Medios de comunicación masiva

-Clasificación.

-Medios de comunicación no masiva

Para empezar...

-Observa las siguientes imágenes:

Reflexiona:

a) En cada una de las imágenes anteriores se presenta una situación comunicativa. Piensa por qué.

b) ¿Qué tipos de medios de comunicación están presentes en cada cuadro?

c) Identifica los elementos de la comunicación (emisor, receptor, canal…) en los ejemplos anteriores.

Los seres humanos son por naturaleza, seres sociales, lo que significa que el ser humano no sabe estar solo
e incomunicado, la sociedad es construida por la comunicación y es por esta misma que puede existir una
sociedad, pues sin la comunicación no se podrían establecer reglas y normas.

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Una manera de comunicación de gran importancia en la actualidad es la masiva, con sus respectivas
herramientas. Los medios de comunicación masiva permiten a las grandes masas estar en contacto con la
información más relevante para cada persona. Son vastos y variados, con características similares y con
amplias diferencias. Son los que nos permiten ser parte del mundo donde vivimos. Son las herramientas para
lograr que un solo emisor se comunique de forma idéntica con millones de receptores al mismo tiempo.

Los medios de comunicación social: Son las diversas formas y recursos que utiliza el hombre para
comunicarse con sus semejantes. Los medios de comunicación social son: la prensa, la radio, la televisión, el
cine, el teatro, los libros, el teléfono, el telégrafo, y la internet.

Tipos de medios de comunicación:

1) Medios de comunicación masiva: son los que se encargan de llevar la información al mismo tiempo, a un
grupo social numeroso. Estos son: la radio, la prensa, el cine, la televisión, el teatro, y la internet.

2) Medios de comunicación no masiva: son los utilizados por dos personas o por un grupo de personas
muy reducido. Estos son: la carta, el teléfono, el telégrafo, entre otros.

Clasificación de los medios de comunicación masiva

Medios primarios (propios): son aquéllos que están ligados al cuerpo, no necesitan de ninguna tecnología
para su comunicación. Se les considera medios de comunicación masiva pues cuando un grupo supera los
siete integrantes, se deja de considerar un grupo para ser considerado como una masa, así que un profesor
dando un clase, puede ser considerado un comunicador en masa (dependiendo de la cantidad de estudiantes
que tenga el grupo). Ejemplo: un orador, un sacerdote, o una obra de teatro.

Medios secundarios (máquinas): Éstos requieren del uso de tecnologías de parte del emisor de contenidos,
para la emisión del mensaje. El o los receptores del mensaje no necesitan de ningún tipo de tecnología para
recibir el menaje, quiere decir que cuando las personas transitan por la calle no necesitan de ningún aparato

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especial para poder ver o escuchar los anuncios producidos en esta categoría. Ejemplo: periódicos, revistas,
gacetas, folletos, vallas publicitarias, entre otros.

Medios terciarios (medios electrónicos): requieren del uso de tecnologías tanto del emisor de contenidos
como del receptor de los mismos, es decir, para poder recibir el mensaje enviado necesitamos de un aparato
para descifrar el mensaje, cuando las personas quieren ver televisión requieren de un aparato de televisión
que muestre los programas transmitidos. Ejemplo: televisión, radio, telégrafo, teléfono, música.

Medios cuaternarios (medios digitales): los denominados nuevos medios de comunicación son el producto
del avance tecnológico. Permiten que los individuos se comuniquen de manera bilateral (en ambos lados) y
masiva al mismo tiempo, acortan distancias entre individuos y utilizan lo último de la tecnología para facilitar la
comunicación con una alta calidad de emisión y recepción de los mensajes, lo cual resulta de menor calidad
con medios incluidos en otras clasificaciones. Ejemplo: internet, celulares, televisión satelital, entre otros.

Principales medios de comunicación masiva:

El periódico es un medio de comunicación que tiene como objetivo informar acerca de los acontecimientos de
relevancia y trascendencia, con noticias del ámbito local, nacional e internacional; además, orienta y
determina ideas, actitudes y comportamientos individuales, grupales, y de clase social. El periódico es un
medio primordialmente informativo, con algunos aspectos de entretenimiento. El periódico es un medio
impreso también conocido como diario o prensa escrita, su función primordial es difundir noticias, se clasifica
en función de su periodicidad, la cual suele ser diaria (lo que le da el nombre de diario), semanal, e incluso
mensual. Las principales divisiones de un diario que se pueden encontrar, son dos: información y opinión, que
a su vez están divididas en subsecciones. Las más comunes, a saber, son las siguientes: noticias
internacionales, nacionales y, en algunos casos, locales (por entidad de origen, municipio), notas sociales,
cultura, economía, deportes, espectáculos (donde por lo regular se encuentran las carteleras de cine y teatro),
salud, aviso oportuno (que incluye tanto venta de bienes inmuebles como búsqueda de empleo), caricaturas,
entre otras. Es importante resaltar que el periódico incluye diversos anuncios publicitarios, y que a pesar de
esto, ante todo es un medio informativo dirigido a un público diverso.

La revista es una publicación periódica que inserta información, reportajes y artículos sobre hechos o temas
de actualidad. La revista es también conocida como “magazine” (revista en inglés) y debe su nombre a que en

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tiempos de la Colonia, un “magazine” era un depósito o almacén, un lugar donde se almacenaban varios
artículos, tipos de provisiones o elementos importantes de diversos orígenes, es decir, varios cosas diferentes
bajo un mismo techo. Por esto se considera a la revista como una especie de almacén temático, un medio que
contempla artículos, escritos y temas diferentes, destinados a gente de gustos diversos en un sólo compendio
informativo y de opinión. La revista ofrece la posibilidad de presentarse con secciones de interés, así como el
empleo de diversos géneros periodísticos, aunque por pertenecer a los géneros de opinión anacrónicos, no
contiene noticias, pero sí análisis de acontecimientos noticiosos.

La radio es un medio de comunicación masiva que nació primordialmente para conectar mediante una
transmisión a dos o más personas sin el uso de cables, hoy en día es uno de los principales medios de
información y entretenimiento que existen, compite principalmente con la televisión, pero por su portabilidad,
la radio ha mantenido a su audiencia fiel. La principal característica de la radio es su capacidad de respuesta,
es decir, a diferencia del periódico o de las revistas, la radio puede informar de los hechos del día, incluso en
el mismo instante en que están sucediendo. Es un medio gratuito para la audiencia, lo único que requiere de
la audiencia para ser escuchada, es que tengan un aparato receptor de la señal radiofónica, pues no hay
cuotas ni formato de radio privada, la radio es un medio de libre acceso.

La televisión es un sistema electrónico de transmisión de imágenes y sonido por cable, o por ondas que
viajan en el espacio, técnicamente eso es toda la definición que abarca la palabra televisión; sin embargo, la
televisión es mucho más que eso, actualmente es el principal medio de comunicación masiva, todos los
hogares, negocios y oficinas tienen al menos un aparato de televisión. Es este medio de comunicación masiva
el que nos permite (a través de sus noticieros), estar informados de los acontecimientos mundiales,
nacionales e incluso locales, nos proporciona entretenimiento diverso e incluso cultura y educación, la
televisión forma una parte muy importante en la vida de la sociedad mundial, pues forma parte de la vida de
los individuos desde la infancia hasta la vida adulta. Existen diferentes géneros televisivos, adecuados para
satisfacer todas las necesidades y gustos de los distintos miembros de la sociedad, con tan solo encenderla
permite ver desde una película hasta un partido de futbol en vivo. Sin necesidad de salir de su casa, cada
miembro de la sociedad puede ver y conocer diferentes lugares del planeta, diversas culturas y formas de
vida. Para la mayoría de la gente la televisión significa, además de entretenimiento, la posibilidad de
presenciar importantes acontecimientos mundiales.

La Internet es uno de los medios de comunicación masiva de nacimiento más reciente, por lo que se requiere
responder la siguiente pregunta ¿cuál es la definición de internet? La respuesta más sencilla es que es una

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red compuesta de varias redes de computadora, es decir, todas las computadoras ya sean personales o de
oficina, se encuentran conectadas en redes locales, las cuales se conectan a una red más grande controlada
por una gran “supercomputadora”, conocida como el servidor. Los servicios que ofrece internet son variados y
tratan de satisfacer las necesidades de los usuarios, el requerimiento principal es el que tiene el individuo de
estar comunicado a pesar de las distancias, el tiempo, o las diferencias de horarios. Internet está conformado
por diferentes puertas conocidas como “portales”, estas son creadas por especialistas, denominados
programadores”, ellos se encargan de programar las funciones que realizarán los portales al igual que los
servicios que ofrecen. A pesar de su aparente complejidad, internet es en la actualidad uno de los principales
medios de comunicación masiva, pues permite estar en contacto con todo el mundo sin salir del hogar o la
oficina, de hecho, internet permite a los usuarios trabajar desde la comodidad de su hogar.

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 ACTIVIDAD

1) Apliquemos los conceptos de sinónimo y antónimo: Coloca debajo de cada columna, los sinónimos y los
antónimos de las palabras siguientes: (valor 2 pts.)

Sinónimos Antónimos

Alba _______________ Adición _______________

Brumoso _______________ Quimera _______________

Abismo _______________ Caduco _______________

Tenue _______________ Cobarde _______________

2) Observa las siguientes situaciones comunicativas y luego precisa en cada una de ellas, lo que se te
pregunta; es decir, que por cada imagen hay que responder las dos preguntas: (valor 5 pts.)

-¿Quién es el emisor (intérprete) y quién es el receptor (interpretante)?

-¿A cuál tipo de medio masivo pertenece tal medio de comunicación? Es decir, ¿es medio primario,
secundario, terciario o cuaternario? Justifica tu respuesta.

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NOTA: No es necesario dibujar las imágenes porque al responder con la letra (A, B, C, D, E) que le
corresponde a cada una, ya se sabe cuál es la imagen que está contestando.

3) Responde el siguiente planteamiento: ¿Por qué la radio, la televisión, la prensa, la revista y la Internet, son
medios de comunicación social de masas? (Valor 1 pto.)

4) Realiza una propuesta para el Colegio Gonzaga de un medio de comunicación masiva: (valor 8 pts.)

-Selecciona un medio de comunicación masiva: prensa, radio, televisión, revista e internet.

-Desarrolla, con tu creatividad, la estructura de tu propuesta para el colegio de ese medio de comunicación
que elegiste, siguiendo el siguiente esquema:

a) Nombre de la propuesta

b) Tipo de contenido: es explicar sobre cuáles temáticas abarcará la propuesta.

c) Propósito de la propuesta: es explicar qué quieres conseguir con esta idea.

d) Describir cada parte que llevará la propuesta:

-nombre de cada sección o parte.

-explicar de qué va a tratar.

Observaciones: -Si para realizar la propuesta, prefieres leer más sobre el tema, puedes consultar libros de
castellano o sobre los medios de comunicación. Sin embargo, se les envía un material que pueden consultar.

-Les dejo un ejemplo de cómo debe realizarse la propuesta de Medio de comunicación para el colegio:

Medio de Comunicación escogido: Radio

Nombre de la propuesta: Juventud Creativa UTS

El título del programa es Juventud Creativa UTS. Es un programa en vivo, se transmite al aire a través de la
estación radiofónica UTS Maracaibo.

Tipo de contenido: El contenido de este programa de radio es un boletín informativo y de temas

trascendentes para los jóvenes. Los radioescuchas reciben información útil e interesante a través del

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programa. En cuanto a la musicalización del programa, se destacarán los géneros característicos de la región
y la presencia de invitados especiales en los espacios para entrevistas.

El estilo de conducción será informal, sin poner distancia con el oyente, y evitando el mal gusto. En este
sentido, el estilo será simpático y con mucho humor. El programa estará dividido en 4 secciones, como se
trata de un programa de 2 horas, cada bloque o sección tendrá una duración de 25 min y 5min de publicidad.

Propósito de la propuesta: Juventud Creativa UTS se propone generar para los jóvenes espacios de
comunicación de y para jóvenes, donde ellos participen como protagonistas promoviendo ideas y acciones
que beneficien a la comunidad universitaria.

Descripción de cada sección:

-El primer segmento se llamará: “Hablando de todo”. Se tocarán diferentes temas donde los oyentes tendrán
la oportunidad de intervenir e interactuar por las redes sociales y vía telefónica, también tendremos invitados
especiales que nos tendrán noticias novedosas de la universidad y sobre futuros eventos. Siempre tendremos
algo que contar y lograr que el programa sea un medio de reflexión, convocatoria, organización y acción o
simplemente pasarla muy bien entre temas, música y concursos como adivinanzas, que a través de los
patrocinadores se darán premios especiales. Durante el segmento “Tu mundo más verde” se dirá el ganador
del concurso.

-El segundo segmento se llamará: Micro-Informativo “Las Buenas Nuevas”. Es un espacio noticioso juvenil
con los acontecimientos de actualidad. Un resumen de noticias que han ocurrido durante toda la semana, que
servirán para ponerte al día en poco tiempo. Comentar la noticia más relevante del día o la de mayor
importancia para la universidad, también contaremos con un espacio para el deporte dentro y fuera de la
institución. Ya que una de las finalidades del programa es despertar en los jóvenes el interés y la
preocupación por su entorno.

-El tercer segmento se llamará “Tu mundo más verde”. La sección abarcara contenidos sobre desarrollo
sostenible, proyectos de progreso, ayudas, subvenciones y cosechas, especialidades culinarias, cultura ligada
a la ecología, ocio respetuoso, entre otros temas. Será un programa que hipnotizará y dará ganas de huir de
la ciudad a algún pueblo a disfrutar del entorno más cercano a la naturaleza.

Como uno de los objetivos específicos es dar consejos para proteger el medio ambiente e ideas prácticas
para reciclar, para concientizar y sensibilizar a la ciudadanía invitando a explorar y vivir las rutas ecoturísticas

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del Estado y a nivel nacional, ya que el conocimiento de lo que poseemos es la base para una identidad y así
"conseguir entre todos una Venezuela y un mundo mejor".

En apoyo de la Universidad, tendremos invitados especiales, de la mano de profesionales y estudiantes para

tratar los diferentes temas, y de los profesores, promover y motivar a los estudiantes a participar, a través de
esta sección “Tu mundo más verde”, en actividades para el beneficio con el medio ambiente, brindándoles
compañía a fundaciones y organizaciones responsables.

-El cuarto y último segmento será dedicado al talento de los estudiantes del UTS. Se llamará “Caer en
trance”. Un segmento que hace un recorrido a través de la música regional y nacional, las actividades
artísticas y culturales. Tendremos invitados especiales, estudiantes con talento para cantar de la universidad
que tendrán la oportunidad de presentarse en vivo, para compartir su música y anécdotas. También los
radioescuchas estarán interactuando con nosotros a través de las redes sociales y vía telefónica.
Cumpliremos con las peticiones de los oyentes.

Se darán noticias sobre conciertos, exposiciones de los estudiantes de diseño gráfico, obras de teatro, danza,
literatura, performance y demás actividades artísticas.

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