Universidad Pedagógica Nacional
Unidad 203 Cd. Ixtepec, Oaxaca
Licenciatura en Pedagogía
Modernidad, Postmodernidad y Educación
TAREAS Cuarta Unidad
Rossana Del Carmen León Hernández
I. Cuadro Comparativo.
Categorías Modernidad
Concepto Corriente de pensamiento
caracterizada por promover la
idea del progreso social a
través de conocimiento y la
razón.
Movimiento que retoma con
nostalgia el pasado hacia la
edad media.
Proceso de mundialización o
secularización
Periodo La modernidad se caracterizó
esencialmente por "proponer el
paso de la tradición al cambio,
llamado progreso, a través de
la lógica y la razón."
Comenzó a originarse durante
el Renacimiento (siglo XV) y se
cristalizó durante el siglo XVIII.
Personajes Georg Wilhelm Friedrich Hegel
sobresalientes
quien dio la primera definición
formal de modernidad como la
persistente recreación del yo y
las condiciones de vida. 
Postmodernidad
Corriente de pensamiento
caracterizada por cuestionar
las ideas de la modernidad, al
considerar su fracaso para el
avance social.
hace referencia a la segunda
mitad del siglo XX, y se conoce
también como “modernidad
tardía”, “época posmoderna” o
incluso “posmodernidad-en-la
modernidad.
es un movimiento surgido en la
segunda mitad del siglo XX que
se basa en la crítica de la
modernidad y en la convicción
de que este movimiento ha
fracasado en la búsqueda de
una nueva visión del mundo
basada en el progreso.
Jean-François Lyotard, la
define como un “reescribir la
modernidad”. La
posmodernidad designa el
estado de cultura después de
las transformaciones que
afectaron las reglas de juego
 Hegel quien da en llamar
Modernidad al período que va
de la Revolución Francesa  del siglo XIX.
Concepto de hombre Durante la modernidad, el
hombre se constituyó como
sujeto, que todo se comprende
con referencia a él, incluyendo
la naturaleza y la actividad
humana en general.
de la ciencia, de la literatura y
de las artes a partir de finales
Para Featherstone, "hablar de
postmodernidad es sugerir un
cambio o una ruptura epocal
con la modernidad, que
conlleva la aparición de una
nueva totalidad social con sus
propios principios distintos de
organización" 
García Selgas y Monleón
entienden por posmodernidad
"una época histórica que se
diferencia de la modernidad y
la sucede. En ella se incluye
tanto una determinada realidad
socio–histórica como su
exposición en unas específicas
condiciones epistemológicas" 
La posmodernidad se
caracteriza por “la muerte del
sujeto”, porque el conocimiento
deja de estar centrado en el ser
humano, y la verdad ya no se
considera una realidad
universal, sino un
desvelamiento constante.
El concepto de la
posmodernidad viene de la
modernidad, que habla de lo
racional y coherente a lo real
como el mundo del hombre y
de su historia. Hoy en día el

Papel de la ciencia La ciencia en la
posmodernidad se hace de
manera
transdisciplinar, rechazando el
materialismo determinista, y se
integra a la sociedad por medio
del desarrollo de la tecnología.
Así mismo se intenta salir de
los opuestos como mente
cuerpo, hombre-mujer.
Aspiraciones
La Educación Formal
hombre se encuentra con
cambios drásticos que se
dispersan en todos lados como
los deseos y la necesidad que
tiene el hombre.
FREDERIC JAMESON:
describe así el concepto de la
postmodernidad: “un concepto
marcador de un período cuya
función consiste en correlacio-
nar la aparición de
características formales nuevas
en la cultura con la aparición
de un nuevo tipo de vida social
y un nuevo orden económico,
al que a menudo se denomina
eufemísticamente como
modernización

En el ámbito de la educación
formal, el cambio de paradigma
más representativo es que la
tarea educativa ya no está
centrada en las actividades del
educador, sino que se da al
educando un papel más activo
y se refuerza el trabajo
colaborativo.
La educación deja de promover
normas rígidas y se
compromete con la meta de
formar personas integrales y
unidas tanto a la naturaleza
 como a la comunidad. Pasa de
ser completamente racional a
ser racional e intuitiva, así
como de la rigidez a la
flexibilidad y de la jerarquía a la
participación.

La Política y Gobierno El fin del modelo feudal trajo
consigo una nueva forma de
división político territorial
propuesta por la modernidad:
los Estado-nación.
Se trata de porciones de
territorios definidos con una
población constante y una
estructura de poder dividida en
tres instituciones centrales:
 Poder ejecutivo: dirigido
por quien ordena y
ejecuta las leyes.
 Poder legislativo:
dirigido por quienes
crean las leyes.
 Poder judicial: dirigido
por quienes hacen
cumplir las leyes.
Para la posmodernidad, los
medios de comunicación
masivos son (junto con el
poder económico) los nuevos
centros de poder debido a su
capacidad para influir en las
masas. Como consecuencia,
se genera una
homogeneización del
pensamiento que es contraria a
la visión crítica necesaria para
promover los cambios en el
orden establecido.

La política y gobierno

El terreno político está

caracterizado por promover un
paso del sistema autoritario e
institucional hacia un sistema
consensuado y de redes no
gubernamentales. Así, el poder
político que anteriormente estaba
centralizado, pasa a
descentralizarse, y a desarrollar
ideales de cooperación social

Así mismo, la política está

marcada fuertemente por la
globalización, paradigma que
impulsa un pensamiento global
con acciones locales y que intenta
disminuir las fronteras entre
naciones. No obstante, la
 globalización también se convierte
en una actualización de las
desigualdades promovidas por el
colonialismo moderno.
La economía La economía pasa de ser local En la posmodernidad se
a ser mundial. procuran los grandes espacios
económicos, las sociedades
refuerzan el regionalismo y
tienden a regresar a las
pequeñas formas de
organización económica y
política.
Hay un cambio del dominio del
capital que promueve estilos
de vida consumistas, a
promover una calidad de
consumo responsable. Así
mismo, el trabajo deja de estar
ligado solamente a la
obligación y empieza a ligarse
con el desarrollo personal.
Se desvela la masculinización
del sector laboral y se impulsan
las responsabilidades
colectivas que construyen
relaciones en equipo y no
simplemente laborales. El
desarrollo de la tecnología es
uno de los protagonistas de los
ideales de progreso. Se trata
de darle a la economía una
transformación humanista que
permita otros tipos de
convivencia.
Hay un cambio del dominio del
capital que promueve estilos
de vida consumistas, a
promover una calidad de
consumo responsable. Así
mismo, el trabajo deja de estar
ligado solamente a la
obligación y empieza a ligarse
con el desarrollo personal.
Se desvela la masculinización
del sector laboral y se impulsan
 las responsabilidades
colectivas que construyen
relaciones en equipo y no
simplemente laborales. El
desarrollo de la tecnología es
uno de los protagonistas de los
ideales de progreso. Se trata
de darle a la economía una
transformación humanista que
permita otros tipos de
convivencia.

La comunidad En la modernidad los lazos En la posmodernidad se

eran más bien contractuales refuerza la creación de lazos
comunitarios.

Lo mismo ocurre en el terreno

de las costumbres y las
tradiciones, que antes eran
rígidas y ahora se vuelven muy
flexibles. Se trata de integrar el
pensamiento con el
sentimiento, cuestión que
había quedado separada
durante la modernidad.
La familia se promueven valores
familiares que pasan de
fomentar la familia numerosa, a
insistir en el control de la
natalidad. Hay mayor
flexibilidad en las parejas, que
ya no se centran en entablar
una relación con una persona
de por vida. Así mismo la
familia tradicional se
transforma, ya no está
centrada en relaciones de dos,
ni únicamente entre personas
heterosexuales.
El cuerpo es: Durante la modernidad el En la posmodernidad, el
cuerpo es entendido como un cuerpo ya no se entiende como
objeto aislado, separado de la un objeto aislado, sino en
mente e integrado conexión con la mente y con el
principalmente de átomos y contexto, con lo cual la salud
 moléculas no es solo la ausencia de la
enfermedad sino un equilibrio
que depende en gran medida
de cada individuo.
Características  Narrativa del progreso a  Pesimismo.
través del conocimiento.  Crítica a los medios
 Culto al pensamiento como ejes de poder.
racional.  Crítica a las dinámicas
 Visión antropocéntrica. de consumo.
 Cambio de estructuras  Rechazo a la pérdida
políticas. de la privacidad.
 Cuestionamiento a los
nuevos procesos
comunicacionales.
 Crítica permanente.
 Preocupación por el
medio ambiente.

La primera anotación es que tanto modernidad como posmodernidad son

categorías para tratar de recuperar fenómenos diversos que abarcan desde lo
filosófico y lo social, hasta el hombre de la calle; es la manera como de ordinario
cualquiera de nosotros vamos viviendo estos fenómenos, muchas veces sin
percatarnos muy profundamente de lo que vamos viviendo. Por eso, me voy a
referir no tanto a una postura teórica -que incluso entre los mismos teóricos de la
posmodernidad hay sus diferencias y matices- sino a lo que oímos por ahí. La
posmodernidad es una nueva forma de ver y experimentar la vida que tiene, desde
mi punto de vista, dos énfasis fundamentales: primero, un desencanto de la
modernidad, de la confianza casi desmedida en la razón; con la cabeza, con la
inteligencia podemos hacer prácticamente todo y eso lleva y suscita un progreso
que se ofrecía como el que iba a redimir y a solucionar, ya para siempre y hacia
adelante, los problemas de la humanidad.