BIENESTAR INTEGRAL EN EDUCACIÓN ESPECIAL

TAREA SEMANA 6
NOMBRE: Cuidados básicos en personas en situación de discapacidad. Parte I.

RECURSOS NECESARIOS:

• Contenidos de la semana 6.

INSTRUCCIONES:
1. Leer el nombre de la tarea.
2. Leer contenidos de la semana 6.
3. Las respuestas a las preguntas de la tarea deben ser una elaboración propia. Usted se
apoyará en los contenidos de la semana y también puede hacerlo con otros textos, pero
siempre debe identificar los autores y citar las fuentes. Recuerde agregar la bibliografía al
final de la tarea en formato APA. Puede consultar en la Biblioteca Virtual de IACC,
específicamente en la colección CREDTI, el manual sobre las Normas APA. Cuide su
redacción y ortografía. Puede consultar en el Foro de Interacción de la semana en caso de
alguna duda.

DESARROLLO DE LA TAREA:

Lea atentamente el siguiente caso, analice la información de acuerdo con los contenidos
revisados en la semana y conteste las preguntas que se presentan a continuación:

Carlos estudiante de 2do. básico, debe retirarse de clases, ya que lo llevan al centro de
estimulación motora. Él presenta una parálisis cerebral y en este centro les realizan
estimulación motora a sus piernas. La TNS en educación diferencial, asiste al kinesiólogo para
el traslado a la camilla y comenzar con los ejercicios.
Una vez terminadas las sesiones, le corresponde asistir a Carlos en el horario de alimentación,
ya que se queda hasta después de su almuerzo, que es donde ya regresa a su casa.

Luego de revisar el caso, y según los contenidos revisados en la semana responda:

1. Explique, ¿cuál es la forma correcta de trasladar al paciente que está en silla de ruedas a la
camilla? (2 puntos).

2. ¿Cuál es el rol de la TNS en este traslado? Recuerde apoyarse de los contenidos reivsados
durante la semana (2 puntos).

3. Mencione 4 aspectos de la alimentación que debe tener en cuenta a la hora de alimentar a

Carlos (2 puntos).

4. La familia de Carlos le pide consejos sobre la alimentación de su hijo, ya que está con
sobrepeso. Según el contenido de la semana, elabore una pauta de alimentación para
Carlos, que contemple las comidas que necesita desde lunes a viernes (3 puntos).
INDICADORES DE EVALUACIÓN PUNTAJE

• Ejemplifican las formas básicas de trasladarse en educación especial, en 4

base a los casos presentados.
• Emplean herramientas básicas para la alimentación en educación 2
especial.
• Ejemplifican pautas alimentarias distintas indicadas para estudiantes en 3
situación de discapacidad.
• Puntaje total 9

Esta actividad debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC para la entrega de la
tarea de la semana, disponible para ser descargada desde la plataforma del curso junto a estas
instrucciones.

Envíe el documento creado con su nombre y apellido (nombre_apellido tarea6).

CANTIDAD MÍNIMA DE PALABRAS: 1.000

CANTIDAD MÁXIMA DE PALABRAS: 1.500