ASIGNATURA DOCENTE ACTIVIDAD A ENTREGAR ACT A ENTREGAR RESPONSABLE

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EDUCACIÓN HEIDY 1. Elabore un mapa conceptual, mentefacto o

INTERCULTURAL GORDILLO mapa mental en el que se evidencien los
CRÍTICA Y puntos abordados anteriormente. Se sugiere el
TRANSFORMADOR uso del software de diseño CANVA, al cual
A pueden acceder a través del siguiente
enlace https://www.canva.com/
2. Exporte el mapa en formato PDF  y envíelo en
las fechas en las fechas establecidas para ello.
3. Para enviar el producto final, ingrese haciendo
clic en el espacio Tarea.
15 DE NOVIEMBRE
Entregable
El entregable de esta actividad consiste
en el envío de un documento en formato
PDF, que contenga las siguientes
características:
 Formato RAE institucional
destinado para esta actividad,
donde se realizan dos RAE con
documentos diferentes que
aporten significativamente al
proceso de construcción del
concepto de interculturalidad en
la escuela crítica.

15 DE NOVIEMBRE

EDUCACIÓN Y ANGELA Técnica y/o herramienta didáctica Entregable

SOSTENIBILIDAD EN RODRÍGUEZ Foro participativo y colaborativo.
AMÉRICA LA El texto debe entregarse de la siguiente
manera:

Entregable 1. Documento en formato PDF.

2. Una extensión no menor a cinco
La participación en el foro es calificable, por lo mismo, (5) cuartillas.
su participación debe ser activa y con argumentos 3. Referentes conceptuales, citas
sólidos derivados del material de consulta y reflexión textuales y bibliografía.
crítica y propositiva. 4. Reflejar capacidad de
abstracción, argumentación y
Recuerde que tanto la intervención como la réplica al análisis de los planteamientos del
compañero, deben tener las siguientes características: estudiante en relación con los
contenidos de la unidad.
1.  La participación debe mostrar el punto de vista
crítico personal, de manera que se evidencie el manejo
del tema, con argumentos sustentados en las lecturas
del curso.

2. La réplica igualmente debe mostrar un punto de

vista crítico personal, argumentado y sustentado en las
lecturas del curso. En todo momento se demostrará
respeto hacia el compañero al que se está evaluando.

3.  Tanto participación como réplica deben tener una