FORTALICIMIENTO

INSTITUCIONAL PARA LAS

MODALIDADES DE
EDUCACION INICIAL
 TRES MODALIDADES , IDENTIFICADAS PARA ESTE MOMENTO :

ENTORNO INSTITUCIONAL , FAMILIAR Y COMUNITARIO . A TRAVEZ DE

DICHO REQUERIMIENTOS FUERON IDENTIFICADOS UN CONJUNTO DE
CRITERIOS QUE CONTRIBUYERAN A UNA PRESTACION DE SERVICIO DE
CALIDAD.
 ESTRATEGIA NACIONAL PARA LA ATENCION INTEGRAL PARA LA
PRIMERA INFANCIA . DE CERO A SIEMPRE
UN ENFOQUE DE DERECHOS EL CUAL SE CONSTITUYE EN UN
HORIZONTE DE SENTIDO PARA ASEGURAR QUE CADA NIÑA Y CADA
NIÑO CUENTE CON LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA CRECER Y
VIVIR PLENAMENTE SU PRIMERA INFANCIA
LAS ACCIONES ESCRITAS EN LA EDUCACIÓN INICIAL , EN EL MARCO DE
LA ATENCION INTEGRAL SE REALIZAN EN SEIS COMPONENTES QUE
CARACTERIZAN LAS ATENCIONES QUE LAS MODALIDAES BRINDAN .
ESTOS CONPONENTES SON: FAMILIA , COMUNIDAD , REDES , SALUD Y
NUTRICION, PROCESO PEDAGOGICO TALENTO HUMANO , AMBIENTE
EDUCATIVO Y PROCTETORES , COMPONENTE ADMISTRATIVO Y
DIGESTION .
ESTOS COMPONENTES PERMITEN CONTRIBUIR HACIA LA EDUCACION
INICIAL
QUE ES FORTALECIMIENTO
INSTITUCIONAL
 EL FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL COMPRENDE SU ALCANCE EN
LA ACCION CORDINADA DEL NIVEL NACIONAL , TERRITORIAL Y
LOCAL, ASI COMO LOS DIFERENTE ACTORES CORRESPOSANBLE EN
LA GARANTIA DE LOS DERECHOS DE NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMERA
INFANCIA. EL FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL PROPONE LA
INSTAURACION DE UNA CULTURA DE MEJORAMIENTO CONTINUO.
¿ EN DONDE Y QUIENES HACEN EL
FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL ?
 SE HACEN DE DOS MODALIDADES: INSTITUCIONAL Y FAMILIAR

 INSTITUCIONAL: ES UN ESCENARIO EN LOS QUE SE ATIENDE DE

FORMA DIRECTA A LOS NIÑOS Y NIÑAS Y SUS FAMILIARES O
CUIDADORES , CON LA PARTICIPACION DE UN EQUIPO
INTERDISIPLINARIA QUE PROMUEVE ACCIONES DE PLANEACION EN
ESTA MODALIDAD SE ATIENDE A NIÑOS Y NIÑAS DE 3 MESES HASTA
LOS 6 AÑOS
 FAMILIAR: ES ENTENDIDA COMO UN ESCENARIO DE ATENCION DE
MUJERES GESTANTES , MADRES LACTANTES Y NIÑOS Y NIÑAS
HASTA LOS DOS AÑOS DE EDAD CON SUS FAMILIARES
¿ COMO SE MATERIALIZA EL
FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL
? HACIA UNA CULTURA DE MEJORAMIENTO Y MANTENIMIENTO DE

LA CAPACIDAD DE GESTION TANTO LA MODALIDAD DE LA
EDUCACION INICIAL COMO LOS ACTORES CLAVES QUE A SU
INTERIOR JUEGAN UN ROL Y TIENE LA RESPONSABILIDAD EN
ASEGURAR LA CALIDAD , PARA GARANTIZAN EL DESARROLLO
INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMERA INFANCIA.