UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

1. Se considera comunicación no lingüística, la que utiliza:

a) Al contenido a emitir
b) Los registros del habla
c) Iconos y símbolos
d) Tonos de voz
2. LA FUNCIÓN FÁTICA es aquella que trata de:
a) preguntar el significado de alguna palabra.
b) mantener o interrumpir la comunicación.
c) jamás interrumpir la comunicación.
d) entregar información cuando se hacen preguntas.

3. La función que logra el mayor ajuste de verdad, exactitud posible entre el mensaje
y la realidad es:
a) Función Expresiva.
b) Función Referencial o informativa.
c) Función Apelativa.
d) Función Metalingüística.
4. En el proceso comunicativo, el intercambio de mensajes se da entre:

a) Emisor y receptor
b) Medio y canal
c) Hablante y oyente
d) Público y actor

5. Llevarse el dedo índice a los labios (se utiliza para pedir silencio) a esa acción se
la denomina Lenguaje:
a) Kinésica
b) Proxémica
c) Audiovisual
d) Icónico
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6. Las funciones del lenguaje son:

Apelativa, fática, estética, metalingüística
Emisor, mensaje, receptor, código, contexto
Lengua, mensaje, canal, comunicación
Coherencia, cohesión, adecuación

7. Las propiedades textuales lingüísticas son:

a) Adecuación, gramática, cohesión, coherencia.
b) Intencionalidad, Aceptabilidad, Intertextualidad Informatividad.
c) Discursivo, lingüístico, perspectivo, argumentativo.
d) Para-textual, macro-proposición, simbólico, alfabético.

8. Los requisitos para que un mensaje sea eficiente son:

a) Claridad – Vivacidad – Concisión – Convicción
b) Erudición – Sabiduría – Dominio – Coherente
c) Formal – entendible – coherente – sistemático
d) Claro – Preciso – Erudito - Convicción

9. Tres son las características fundamentales de un texto y estas son:

a) coherencia - cohesión – adecuación
b) sistemático – coherente – preciso
c) introducción – nudo – desenlace
d) topografía – etopeya –prosopografía

10. La facultad exclusivamente humana que permite simbolizar y expresar lo que se

piensa y se siente, se denomina:
a) Sentimentalismo
b) Opinión
c) Lenguaje
d) Expresión
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SEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA DE:

11. La comunicación es:

El puente de significado entre los seres humanos, que les permite
comprenderse y compartir lo que son
Es transmitir ideas en un solo sentido, no existe una reacción o respuesta.
12. El acento prosódico es:
La rayita oblicua que se escribe sobre la vocal de la sílaba tónica.

Mayor intensidad de voz con que se pronuncia una palabra

13. La sílaba en que recae el acento prosódico se denomina:

Sílaba tónica.

Sílaba átona
14. El observador, el mundo imaginario y los recursos son elementos del:
Texto Narrativo
Texto Expositivo
Texto Argumentativo.
Texto Descriptivo.
15. Los elementos de un texto narrativo son:
Narrador protagonista, omnisciente y testigo
Descripción, seriación, causalidad, Solución y Comparación
Personajes, espacio, tiempo y Acción
Personajes, tiempo y recursos.
16. ELIJA EL LITERAL CORRECTO: LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN
LECTORA SON:
a.- Inferencial, estacionario, prolongado.
b.- Literal, inferencial, crítico.
c.- Literal, inferencial, lector.
d.- Inferencial, prolongado
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17. ELIJA EL LITERAL QUE CORRESPONDA.- LOS ELEMENTOS DE LA

COMUNICACIÓN:
a.- Emisor, Código, Mensaje.
b.- Emisor, Código, Receptor.
c.- Emisor, Código, Receptor, Canal.
d.- Emisor, Receptor, Código, mensaje, canal.
18. ELIJA EL LITERAL CON EL CONCEPTO CORRECTO DE
COMUNICACIÓN.
a.-Es transmitir ideas en un solo sentido, es decir de manera unilateral, el emisor transmite
y el receptor lo recibe, sin que exista una reacción o repuesta.
b.- Proceso mediante el cual dos personas se ponen en contacto intercambiando ideas de
una manera bilateral.
c. -Intercambio de ideas para buscar un fin dentro de la sociedad.
d.- Acción de comunicarse o tratar de comunicarse dentro de la sociedad.
19. OBSERVE LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y DISCRIMINE AQUELLA QUE NO
ESTÉ RELACIONADA CON LA SERIE. SEÑALE LA LETRA QUE NO CORRESPONDA

c) Receta de cocina
B) Comic
A)Cómo hacer un barquito de papel?

a) Como hacer un barquito de papel

b) Comic
c) Receta de cocina
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d) Avisos y notas

20. REALICE LA SIGUIENTE LECTURA Y DETERMINE EL TIPO DE PÁRRAFO Y SU

CARACTERÍSTICA CORRESPONDIENTE.

Se iluminó el disco amarillo. De los coches que se acercaban, dos aceleraron antes de que
se encendiera la señal roja. En el indicador del paso de peatones apareció la silueta del
hombre verde. La gente empezó a cruzar la calle pisando las franjas blancas pintadas en la
capa negra del asfalto, nada hay que se parezca menos a la cebra, pero así le llaman a ese
paso.

a) Inductivo – narrativo
b) Deductivo- narrativo
c) Inductivo- expositivo
d) Inductivo- descriptivo

21. OBSERVE ATENTAMENTE EL AFICHE. SUBRAYE LA RESPUESTA

CORRECTA (1 punto)

El tema de la campaña es:

a) La inseguridad frente a los perros callejeros.

b) Los perros que se cruzan en la carretera provocando accidentes.
c) Evitar el abandono de perros por parte de los dueños.
d) La necesidad de ejercicios para perros de razas grandes.

De acuerdo a las siguientes oraciones incompletas, identifique la opción que le permita

obtener un significado lógico y coherente

22. Desde la más remota antigüedad, los seres humanos han empleado fibras__________________
y_____________ para elaborar prendas con las que puedan proteger y cubrir su
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cuerpo de las inclemencias del tiempo.

a) animales-naturales
b) naturales-vegetales
c) sintéticas-naturales
d) animales - vegetales

23. La elaboración y planificación de este ha corrido a cargo de un

competente equipo de Que han seleccionado
las distintas voces y artículos al tenor de su especialidad.

a) Diccionario – expertos.
b) libro-Ministro.
c) texto-vendedores.
d) álbum-niños

24. El rumor es como un , no hay que darle por bueno hasta que no se

a) pozo-muestre
b) murmullo-investigue.
c) Cheque – compruebe
d) alud-sépalo

De acuerdo a las siguientes oraciones, encierre la respuesta correcta:

25. Los conectores textuales “más aun”, “todavía más”, “incluso”, “así mismo”, “además”,
¿A cuál de las siguientes categorías pertenece?
a) Relacionantes temporales y ordenadores.
b) Relacionantes aditivos.
c) Relacionantes de oposición o contra argumentación.
d) Relacionantes de causalidad.

26. Indique cuál de los siguientes elementos es considerado un para texto Icónico.
a) Variaciones tipográficas.
b) Índice
c) Subtitulo.
d) Prólogo.

27. Encierre en un círculo la letra que corresponda al significado de la palabra subrayada en

relación al contexto que se asigna en cada oración.

a. El deslave cerró el paso a los vehículos en la carretera Quito-Santo Domingo

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a) Dejar de funcionar.
b) Interrumpir el paso.
c) Clausurar.
d) Obstaculizar.

Lea con atención las siguientes parejas de palabras y de acuerdo al uso correcto de la (b-v)
subraye la opción que contenga la definición acertada de cada una

28. Pareja de palabras: Sabia—savia

a) Que es ignorante-que posee sabiduría.
b) Que presume de poseer sabiduría – líquido que sale de la uva.
c) Líquido que alimenta a las plantas—que sabe mucho.
d) Que es erudito, culto e ilustrado – líquido espeso que circula por los vasos de las plantas.

29. Pareja de palabras: cave—cabe

a) Que levante y mueva la tierra—que entierre objetos
b) Que levante y mueva la tierra – tener capacidad para…
c) Tener capacidad—que levante y mueva la tierra
d) Tener capacidad – tener espacio

30. Pareja de palabras: votar—botar

a) Dar el voto - echar
b) Arrojar- sufragar
c) Tira- arrojar
d) Construir un bote—dar el voto

31. Pareja de palabras: rebelar—revelar

a) Descubrir—sublevar
b) Descubrir—establecer
c) Sublevar-descubrir
d) Sublevar—establecer
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Tomando en cuenta la imagen que se adjunta a continuación, responda según lo

requerido:

32. La imagen tiene las siguientes partes: (1 punto)

a) Título, subtítulo, foto, epígrafe.
b) Título, volanta, foto, epígrafe
c) Cuerpo, subtitulo, foto, epígrafe
d) Volanta, subtitulo, foto, epígrafe

33. ¿Cuál es el mensaje principal que nos quiere transmitir el emisor? (1 punto)
a) Hábitat de las ranas venenosas.
b) Reproducción de ranas venenosas.
c) Diferentes especies de ranas venenosas.
d) Envenenamiento por contacto directo con ranas venenosas.