USO DE

ANTICONSEPTIVOS
EN ALUMNOS DE 5°
DE SECUNDARIA

25 DE AGOSTO DEL 2020

Alumno: CHIU ASCURRA,

Miguel Alfonso

Ética e
Introducción a la
obstetricia
 AGRADECIMIENTO:
En el presente trabajo quiero agradecer primeramente a mis padres que me dieron la vida
y permitirme ingresar a esta hermosa carrera, agradezco al subdirector de la I.E.P “Ramón
Castilla”, Prof. Ascurra Alvites, Alfonso, por proporcionarme los datos adjuntados, además
agradezco a la Obs. Sánchez Mercado, Silvia Isabel y los conocimientos brindados por ella.
 DEDICATORIA
Dedico este trabajo a mis padres quienes siempre me dieron su apoyo incondicional, a mis
compañeros por ayudarme y ser tan unidos entre todos, a la Obs. Silvia Sánchez porque
gracias a ella pude obtener la información, además de ser muy inspiradora.
 INTRODUCCIÓN

En la presente monografía se indican datos recolectados desde el año 2018 de la “I.E.P.

Ramón Castilla”. De resultados obtenidos, de encuestas aplicadas a los alumnos, gracias al
departamento de psicología de dicha institución, se obtuvieron los siguientes resultados;
que el 76% de los alumnos de 5° de secundaria ya tenía conocimiento de la sexualidad, sin
embargo solo el 22% tenía conocimiento consiente de los métodos anticonceptivos, Estos
datos demuestran el poco conocimiento del tema y el tabú existente al comentarse, pues
no hay la educación, contacto con los padres y falta de interés de las autoridades por crear
conciencia del tema desde temprana edad. Para poder evitar esa clase de desinformación
existente en dicho colegio.
 JUSTIFICACIÓN
La razón de este trabajo incide en la preocupación por los altos índices de embarazos
adolescentes y ETS, ya que hay una gran desinformación y tabú con respecto a la
sexualidad y los métodos anticonceptivos. Esto retrasa el desarrollo socioeconómico de las
familias que llegan a tener esta clase de sucesos. El mayor número de casos encontrados
en fuentes de la I.E.P. “Ramón Castilla” se ubican entre los 15 y 17 años, edades que se
ubican mayormente en el 5° de secundaria.

La meta que se desea es la información y concientización de los adolescentes de 5° de

secundaria en el uso de métodos anticonceptivos, así se disminuirá la incidencia de casos
de adolescentes embarazadas y contagiados de ETS.
 OBJETIVOS
 OBJETIVOS GENERALES
 Informar a la población objetivo sobre el uso adecuado de los métodos
anticonceptivos.
 Dar a conocer sobre las estadísticas de adolescentes que conocen y
desconocen sobre el uso adecuado de los métodos anticonceptivos.
 Llegar a generar conciencia en la comunidad en general sobre el
peligro de no usar métodos anticonceptivos.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Generar conciencia proponiendo a los directivos de la “I.E.P. Ramón Castilla”
un programa de información y concientización, a parte del propuesto por el
gobierno y ellos mismos, sobre el uso adecuado de los métodos
anticonceptivos.
 Tener un conteo y datos verídicos sobre la información de los alumnos de 5°
de secundaria sobre los métodos anticonceptivos.
 Dar a conocer y generar conciencia sobre el perjuicio económico,
personal y social que es tener un embarazo a temprana edad.
 Dar a conocer y generar conciencia sobre el daño mental, sentimental y
a la salud, de tener ETS.
 ANTECEDENTES
 Carlos Alberto Jerónimo Maturana y cols. (Lima, 2017) En el 2008, el
MINEDU promulgó los “Lineamientos Educativos y Orientación
Pedagógica para la Educación Sexual Integral” para los niveles de
primaria y secundaria; pero su implementación ha sido muy débil por
falta de voluntad política. Esto se refleja en falta de capacitación a
profesores y ausencia de implementación de sistemas de evaluación y
monitoreo que aseguren una ESI de calidad. Desde la aprobación de los
Lineamientos para la ESI hasta fines del 2016, el tema estuvo poco
presente en el debate público. Luego de la aprobación del nuevo
currículo en 2016, sectores de Iglesias evangélicas y de la Iglesia católica
cuestionaron duramente la propuesta de ESI como política pública y el
empleo del enfoque de género en el currículo.
 Angélica Motta y cols. (Lima, 2009) En América Latina y el Caribe, 90%
o más de las adolescentes conocen al menos un método anticonceptivo,
excepto Bolivia (74%), Guatemala (68%) y Paraguay (89%). Sin embargo,
los porcentajes de uso son bajos (18%).
 Gloria Carmona y cols. (Lima, Huamanga e Iquitos 2017) Un estudio en
escolares de secundaria de Perú, evidenció que el 11% de los
adolescentes mantiene una vida sexual activa, principalmente los
varones. El informe revela que el 37,1% utiliza, a veces, algún método
anticonceptivo y que el 29,2%, no utiliza ningún método durante sus
relaciones sexuales.