Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
METEOROLOGÍA
TEMPERATURA
ATMOSFÉRICA
METEOROLOGÍA
I. LA TEMPERATURA.
La temperatura de un cuerpo indica en qué dirección se
desplazará el calor al poner en contacto dos cuerpos
que se encuentran a temperaturas distintas, ya que
éste pasa siempre del cuerpo cuya temperatura es
superior al que tiene la temperatura más baja; el
proceso continúa hasta que las temperaturas de ambos
se igualan.
Temperatura
más alta
Temperatura Atmosférica.
Unidad didáctica Nº 04:
Cuerpo caliente
Mayor cantidad
de calor.
METEOROLOGÍA
1.1. El calor.
Considerada en la actualidad como energía en
transito, significa que los cuerpos ceden y ganan
calor.
1.2. La temperatura.
Medida de la energía cinética media de las moléculas
que forman el cuerpo.
Temperatura Atmosférica.
Unidad didáctica Nº 04:
METEOROLOGÍA
METEOROLOGÍA
METEOROLOGÍA
METEOROLOGÍA
La escala Fahrenheit se usa en algunos países con el mismo fin, pero para temperaturas relativamente bajas
continúa siendo de valores positivos. Se aclarará este concepto cuando se expongan las diferencias entre ambas
escalas. Tradicionalmente, se eligieron como temperaturas de referencia, para ambas escalas los puntos de fusión
del hielo puro (como 0° C ó 32° F) y de ebullición del agua pura, a nivel del mar (como 100° C o 212° F).
𝑇 °𝐶 = 59𝑇 °𝐹 − 32 𝑇 °𝐹 = 59𝑇 °𝐶 + 32
La escala absoluta o Kelvin es llamada así por ser éste su creador. El límite teórico inferior de la misma no se puede
alcanzar interpretándose los °K como el estado energético más bajo que pueden llegar a alcanzar las moléculas de
la materia. En los laboratorios de bajas temperaturas se han alcanzado valores muy bajos, cercanos a -273.16° C,
Temperatura Atmosférica.
mediante la congelación del hielo o del hidrógeno, que son los gases de menor peso molecular (es decir los más
Unidad didáctica Nº 04:
𝑇 °𝐶 = 𝑇 °𝐾 − 273.16
METEOROLOGÍA
ESCALAS DE
MEDICIÓN
RELATIVAS ABSOLUTAS
Grados Celsius (°C) Grados Fahrenheit(°F) Grados Kelvin (k) Grados Rankin (°R)
Temperatura Atmosférica.
Unidad didáctica Nº 04:
METEOROLOGÍA
METEOROLOGÍA
Nubosidad.
Unidad didáctica Nº 04:
METEOROLOGÍA
METEOROLOGÍA
b. Diferencia de albedo.
El albedo medio estimado para el sistema tierra –
atmósfera es 35 %, pero para una capa de nieve el
albedo puede llegar a 90 %. La copa de bosques de
pino puede tener un albedo de 1%, de forma similar
en el océano en una superficie encrespada el albedo
será tan bajo como un 4 %, mientras que en una
superficie en calma y el sol bajo (orto, ocaso o
invierno) dará un albedo similar al de la nieve.
Temperatura Atmosférica.
Unidad didáctica Nº 04:
METEOROLOGÍA
c. Diferencia de transferencia.
La superficie de la tierra prácticamente son opacas a la
radiación solar. Casi todo el calor se queda
concentrado en la parte superficial a unos 2.50 cm de
espesor. En el mar 1/3 de la radiación penetra hasta 3
m por debajo de la superficie, 1/10 de la radiación
penetra a 9 m, por lo que habrá un menor ascenso de
la temperatura en el agua, debido a que la energía se
distribuye en un mayor volumen.
Temperatura Atmosférica.
Unidad didáctica Nº 04:
METEOROLOGÍA
METEOROLOGÍA
METEOROLOGÍA
f. Corrientes oceánicas.
Las corrientes tienen un efecto termorregulador,
provocando que las características térmicas próximas a
las costas tengan una mayor o menor temperatura que
le corresponderían de acuerdo a la latitud donde se
encuentran. El efecto de las corrientes marinas no solo
se limitan a la temperatura, sino también al régimen
de las precipitaciones, es el cado de la costa norte de
Chile y la costa Peruana.
Temperatura Atmosférica.
Unidad didáctica Nº 04:
METEOROLOGÍA
g. Nubosidad.
La nubosidad juega un rol muy importante, ya que solo
no solo afecta la incidencia de la radiación solar, sino
también en la salida o absorción de la radiación
terrestre al espacio exterior, haciendo más eficiente el
efecto invernadero.
Temperatura Atmosférica.
Unidad didáctica Nº 04:
METEOROLOGÍA
b. Variación estacional.
Tipo tropical, región donde se acentúan las diferencias entre la estación fría y la cálida, siendo los meses más
Unidad didáctica Nº 04:
calurosos para nuestro hemisferio, los comprendidos entre noviembre y febrero, y, los meses más fríos entre
junio y agosto. Se caracteriza por presentar amplitudes térmicas de 6 °C en la costa y más de 7 °C en el interior
de los continentes. La distribución mensual presenta una máxima y una mínima.
METEOROLOGÍA
Tipo de zonas templadas, en el interior de los continentes ocurren amplitudes de 39 °C y en las costas de
8 °C. Se sub divide en tres regiones: sub tropical, templada y subpolar.
Tipo polar, las amplitudes térmicas son muy significativas. La temperatura mínima anual se registra en el
equinoccio de primavera, fecha en la cual sale el sol.
c. Gradiente de temperatura.
Es la variación de la temperatura respecto a una distancia la que puede ser vertical y horizontal. La variación
de la temperatura que tiene lugar en la dirección perpendicular a las isotermas se denomina gradiente
horizontal de temperatura.
Distribución horizontal, si la tierra tuviese una composición uniforme, las isotermas serían líneas análogas a
Temperatura Atmosférica.
Unidad didáctica Nº 04:
los paralelos de latitud, situándose las isotermas de mayor valor en las proximidades del ecuador, pero si se
observa la distribución de las isotermas en un mapamundi, ésta es muy irregular tanto en el espacio y en el
tiempo, variando ampliamente de verano a invierno y de un hemisferio a otro. La distribución irregular de los
mares y continentes tienden a alterar la distribución latitudinal de la temperatura
METEOROLOGÍA
METEOROLOGÍA
𝑇 = 𝑇𝑚á𝑥 − 𝑇𝑚í𝑛
Ing. PEDRO ALEJANDRO TINOCO GONZÁLEZ
CATEDRÁTICO DEL CURSO
UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO Escuela de Ingeniería Agrícola
METEOROLOGÍA
Inversión en tierra.
Inversión por subsidencia.
Inversiones frontales.
Inversión por turbulencia.
Temperatura Atmosférica.
METEOROLOGÍA
METEOROLOGÍA
METEOROLOGÍA
METEOROLOGÍA
METEOROLOGÍA
VII.TEMPERATURA VARIAS.
Temperatura Húmeda: Es la temperatura que da un termómetro bajo sombra, con el
bulbo envuelto en una mecha de algodón húmedo bajo una corriente de aire. La
corriente de aire se produce mediante un pequeño ventilador o poniendo el
termómetro en un molinete y haciéndolo girar.
METEOROLOGÍA
VIiI.HELADAS.
La helada es un caso especial de los descensos diarios de
temperatura y frecuentemente está asociado a la temperatura
mínima. La helada, como la niebla se produce en noches claras,
cuando la ausencia de nubes permite que el suelo irradie el calor,
lo que provoca un descenso significativo de la temperatura. En el
caso de los cultivos los daños son de carácter mecánico, el cual
se debe a la destrucción de los tejidos internos de la planta,
causado por la dilatación del agua al congelarse en cada una de
las células.
Temperatura Atmosférica.
Unidad didáctica Nº 04:
METEOROLOGÍA
Tipos de heladas.
Las heladas agronómicas, se considera que ocurre una
helada agronómica cuando la temperatura del aire (T)
desciende hasta alcanzar valores menores que la
temperatura crítica mínima (Tc) o temperatura mínima
que un cultivo puede soportar en cierta fase de su
desarrollo.
Temperatura Atmosférica.
Unidad didáctica Nº 04:
METEOROLOGÍA
METEOROLOGÍA
METEOROLOGÍA
METEOROLOGÍA
Durante :
METEOROLOGÍA
Temperatura Atmosférica.
Unidad didáctica Nº 04: