CUADERNILLO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

TERCER GRADO
ESPAÑOL
PROFR. RAMÓN MTZ. ORTEGA
PROFRA. MARIBEL GARCÍA VIDAL
TEMA: CREAR TEXTOS POÉTICOS QUE JUEGAN CON
LA FORMA GRÁFICA DE LO ESCRITO

Sesión: 1-5 Propósito:
Producto para la Carpeta
de Experiencias:
Aprendizajes esperados:
Fecha de actividad:
Fecha de entrega:
Expresar sentimientos y emociones por medio de las palabras y los sonidos.
Acrósticos, caligramas y palíndromos de su propia creatividad.
Crea textos poéticos que juegan con la forma gráfica de lo escrito.
24 de agosto de 2020
31 de agosto de 2020

Confecciona en una hoja tamaño carta un acróstico con una

ACTIVIDAD 1
vivencia actual de acuerdo a la pandemia, que tenga un
significado especial para ti ya sea sentimental, emocional o de
24 y 25 de agosto aprendizaje (esta es la evidencia o producto No. 1).

Con tus conocimientos previos, con buena caligrafía y

excelente ortografía describe, ¿cómo es un acróstico?
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__ Elabora en una hoja tamaño carta un caligrama con otra

ACTIVIDAD 2
vivencia existente de acuerdo a la contingencia que hable de la
higiene que debemos tener para evitar enfermarse, que tenga
26 y 27 de agosto un significado individual para ti ya sea sentimental, emocional
o de aprendizaje (esta es la evidencia o producto No. 2).

Con tus conocimientos anteriores, con buena letra y

excelente ortografía cuenta, ¿cómo es un caligrama?
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 28 de agosto Elabora en una hoja tamaño carta un palíndromo con una
vivencia real de acuerdo a la pandemia actual, que tenga un
significado especial para ti ya sea sentimental, emocional o de
ACTIVIDAD 3
aprendizaje (esta es la evidencia o producto No. 3).

Con tus conocimientos anteriores, con buena letra y excelente

ortografía narra, ¿cómo es un palíndromo?

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Empezarás a comunicar y a transferir tus tres productos con los

miembros de tu familia. Una vez que lo hayas hecho, a través, de Materiales y recursos para las sesiones: plataformas
tus contactos en WhatsApp, Facebook u otro medio envía tus digitales como WhatsApp, Facebook u otros, libros de
productos y si hay que corregir adelante, hazlo, para que te den texto, materiales caseros, etc.
su punto de vista.

RÚBRICA
(ACRÓSTICO=CALIGRAMA=PALÍNDROMO)
CATEGORÍA NIVEL NIVEL NIVEL NIVEL NIVEL
I II III IV AUTO
EVALUADO
CALIDAD EN LA LAS COMPOSICIONES NO ESTAN LAS COMPOSICIONES LAS COMPOSICIONES LAS COMPOSICIONES
CONSTRUCCIÓN ESCRITAS CLARAMENTE, MUESTRAN POCA MUESTRAN UNA ESTÁN ESCRITAS
POÉTICA MUESTRAN UNA CONSTRUCCIÓN CONSTRUCCIÓN CONSTRUCCIÓN QUE CARECE CLARAMENTE, CADA
DÉBIL Y DE NULA FUERZA INTERPRETATIVA Y TIENEN FUERZA INTERPRETATIVA, EN VERSO MUESTRA UNA
INTERPRETATIVA, ES COPIA UNA PARCIAL COPIA O SU CONSTRUCCIÓN EXISTE GRAN CONSTRUCCIÓN,
TOTAL Y FIEL DE OTROS AUTORES NOCIÓN DE VERSOS ALGO DE INSPIRACIÓN DE CREACIÓN
AJENOS A SU PERSONA PERSONAL
ATENCIÓN AL EL TRABAJO NO REFLEJA EL TRABAJO REFLEJA POCA EL TRABAJO REFLEJA LA EL TRABAJO REFLEJA
CONTENIDO Y A NINGUNO DE LOS ELEMENTOS CREATIVIDAD DEL CREATIVIDAD DEL ESTUDIANTE UN EXCELENTE GRADO
SU REQUERIDOS, POCA ESTUDIANTE, SIENDO EN CIERTOS ASPECTOS, PESE A DE CREATIVIDAD DEL
INTERPRETACIÓN CREATIVIDAD EN LOS ASPECTOS EVIDENTE EL POCO QUE TIENE DESCUIDOS EN ESTUDIANTE EN
DE IMAGEN. ESMERO EN LAS ALGUNOS ASPECTOS CUANTO A IMAGEN,
COMPOSICIONES MENCIONADOS VERSOS…
ATENCIÓN AL EL ESTUDIANTE NO HIZO O NO EL ESTUDIANTE DA UNA EL ESTUDIANTE TIENE LA EL ESTUDIANTE TIENE
TEMA Y ASU RELACIONÓ NINGUNO DE LOS CLARA EXPLICACIÓN DE MAYORÍA DE LOS ELEMENTOS LA MAYORÍA DE LOS
INTERPRETACIÓN ELEMENTOS DEL POEMA CÓMO SE RELACIONAN DE ACCIÓN POÉTICA E ELEMENTOS DE
(ACCIÓN POÉTICA E LAS ACCIONES CON SUS INTERPRETACIÓN DEL POEMA, ACCIÓN POÉTICA E
INTERPRETACIÓN) INTERPRETACIONES UNA IDEA CLARA INTERPRETACIÓN DEL
POEMA, UNA IDEA
CLARA
ESTRUCTURA Y NO CUMPLE CON LA MUESTRA POBREZA LA ESTRUCTURA O CONTENIDO LA ESTRUCTURA O
CONTENIDO ESTRUCTURA DEL ACRÓSTICO, LÉXICA EN LA DEL ACRÓSTICO, CALIGRAMA Y CONTENIDO DEL
CALIGRAMA Y PALÍNDROMO COMPOSICIÓN DEL PALÍNDROMO SE RELACIONA ACRÓSTICO,
ACRÓSTICO, CALIGRAMA Y CON OTROS CONTENIDOS CALIGRAMA Y
PALÍNDROMO PALÍNDROMO SON
EXCELENTES
GRAMÁTICA Y EL ALUMNO COMETE MÁS DE 4 EL ALUMNO COMETE 3-4 EL ALUMNO COMETE 1-2 EL ALUMNO NO
ORTOGRAFÍA ERRORES DE GRAMÁTICA U ERRORES DE GRAMÁTICA ERRORES DE GRAMÁTICA U COMETE ERRORES DE
ORTOGRAFÍA U ORTOGRAFÍA ORTOGRAFÍA GRAMÁTICA U
ORTOGRAFÍA
NOTA: con el apoyo de la rúbrica, redactarás
brevemente el proceso del cómo has ido
elaborando tu acróstico, caligrama y palíndromo,
centrados en ayudar a las personas en la
prevención y el cuidado de la salud, para evitar el
contagio de esta pandemia. Sé honesto contigo
mismo y de preferencia pide apoyo a algún
familiar.