J. Mario Eguívar G.

Capítulo 4. Estrategias de lectura. Lectura comprensiva. El subrayado.

Autodiagnóstico de las técnicas de lectura:

El subrayado.

1. Habitualmente subrayo los textos que debo estudiar. La prueba más evidente es
que el último libro que he leído lo tengo subrayado.
SI NO
2. Cuando subrayo un texto lo hago de tal manera que las palabras clave quedan
destacadas del resto.
SI NO
3. Con una simple ojeada al texto subrayado se puede conocer lo esencial del
mismo y en poco tiempo.
SI NO
4. Antes de estudiar efectúo una prelectura del tema para tener una idea general de
su contenido.
SI NO
5. Uso habitualmente el diccionario consultando el significado de las palabras.
SI NO

Suma dos puntos por cada respuesta afirmativa. La suma total corresponde a la
calificación de tus actuales técnicas de lectura.

1. Aplicación de las estrategias 1, 2, 3.

Observa el texto y subráyalo, ya que lo tienes a continuación.

El futuro de la informática.

“Cuando se inventó el ordenador electrónico, se recibió como mera curiosidad de

laboratorio. Hoy resulta inconcebible que la sociedad industrial contemporánea existiera
sin él. La informática ha calado en el tejido de la actividad intelectual y económica en
una medida sin precedentes.
La informática se halla en el umbral de una nueva etapa. A lo largo del próximo decenio
y merced a los progresos que registren los equipos de computo y la programación, a)
incrementará su potencia, su versatilidad y refinamiento. b) Se convertirá en una
herramienta intelectual siempre a mano. c) Permitirá poner en combinación cualquier
grupo de individuos necesitados de recursos informáticos, médicos ante un diagnóstico
difícil, banqueros que redacten un contrato, ingenieros aeronáuticos en pleno diseño de
una nueva célula de avión o estudiantes que preparan un examen.
El más importante de esos progresos es: 1º la miniaturización de los componentes
electrónicos, responsables de a) la reducción del coste de la informática, que ha
descendido a razón de un 20% ó 30% anual a lo largo de tres decenios seguidos. Al
tiempo que mengua el tamaño de los microcircuitos integrados b) aumenta en similar
proporción la velocidad del funcionamiento. Tales procesadores serán de seis a doce
veces más veloces que los actuales.
Se logrará: un 2º aumento en el paralelismo en los sistemas de cómputo. El
procesamiento en paralelo resultará enormemente más potente que el actual, secuencial,
pues permite que el ordenador opere mucho más deprisa, al ejecutar simultáneamente la
totalidad o buena parte de los pasos del problema o tarea.

C.E.A.
J. Mario Eguívar G.

Pero será la capacidad de 3º producción de programas la que en definitiva determine la

velocidad con la que la informática penetre en las iniciativas científicas, industriales y
en el trabajo intelectual. La programación convierte al ordenador en instrumento capaz
de resolver un problema.
La demanda de capacidad de comunicación llevará a 4º interconectar ordenadores y
usuarios. Para afrontar ésta demanda se está recurriendo a la tecnología de fibras
ópticas.
5º
Las pantallas ofrecerán imágenes vivas que plasmarán simulaciones complejas y
modelizaciones; podrá presentar textos con la calidad de una página cuidadosamente
impresa.”
Cuestiones:
1. Aplica el control de calidad a tu subrayado.
2. Identifica las palabras clave de cada párrafo.
3. Comprueba la función que desempeña cada palabra subrayada respecto de la
palabra clave de su párrafo.
4. Cuenta las palabras que tiene el texto. Después cuenta el número de palabras
subrayadas.
5. Consulta en el diccionario las palabras cuyo significado desconozcas.
Solucionario:
Título: El futuro de la informática.
Palabras clave:
 Párrafo 1: Cuando se inventó
Hoy
 Párrafo 2: nueva etapa
 Párrafo 3: progresos
miniaturización
 Párrafo 4: aumento del paralelismo
 Párrafo 5: producción de programas
 Párrafo 6: interconectar ordenadores
 Párrafo 7: Las pantallas
Palabras secundarias:
 Párrafo 1: ordenador electrónico
mera curiosidad
inconcebible
sociedad industrial contemporánea
sin él
actividad intelectual
económica
 Párrafo 2: incrementará
potencia
versatilidad
refinamiento
Se convertirá en una herramienta intelectual
a mano
Permitirá
combinación
grupos de individuos necesitados de recursos informáticos
 Párrafo 3: componentes electrónicos
reducción del coste
aumenta

C.E.A.
J. Mario Eguívar G.

velocidad del funcionamiento

 Párrafo 4: más potente
opere
pues permite
más deprisa
 Párrafo 5: determine
velocidad
penetre en las iniciativas científicas, industriales
en el trabajo intelectual
 Párrafo 6: tecnología de fibras ópticas
 Párrafo 7: imágenes vivas

2. Práctica de las estrategias 1, 2, 3.

Ejercítate en el subrayado con el texto que tienes a continuación.

La biología como ingeniería genética

“Tradicionalmente la Biología ha sido una ciencia descriptiva que ha catalogado la

multitud de los seres vivos enumerando sus rasgos característicos y examinando sus
estructuras macro o microscópicas. Pero al exponer los caracteres del organismo, o
fenotipo, el Biólogo atendía sólo a las consecuencias de los procesos biológicos, no a
los mecanismos que los causaban.
El desarrollo de las técnicas de microscopía amplió considerablemente la capacidad de
observación, al permitir la visualización de las células y orgánulos celulares. El
microscopio electrónico ensanchó aún más el campo de estudio: Se pudo resolver con
gran precisión la estructura fina de las células. Éste avance facilitó, a su vez, el
descubrimiento de nuevas estructuras y fenómenos cuyos mecanismos causales
permanecían escondidos.
La capacidad, recientemente adquirida, para descubrir y manipular moléculas, implica
que la Biología se halla obligada ya a abordar la vida como el producto final de una
evolución que comenzó dos millones de años atrás, si no más. Las nuevas técnicas han
permitido cambiar a voluntad elementos críticos de los moldes biológicos, creando así
formas de vida que la evolución natural nunca había anticipado. A largo plazo, ello
puede significar el cambio más radical derivado del poder alcanzado de manipular
moléculas biológicas.
En el transcurso de la última década, los biólogos han aprendido a manipular el ADN.
El ADN puede cortarse, modificarse y volverse a ensamblar; puede multiplicarse en
miles de copias. Más aún, con ADN se fabrica ARN y luego moléculas proteicas de la
clase y constitución deseadas. La técnica experimental básica para estas manipulaciones
se denomina clonación de genes y gracias a ella ha cambiado la faz de la Biología.
La clonación de genes ha arrojado luz sobre otro aspecto de la Biología: Historia del
desarrollo evolutivo. El hombre, que apareció en su forma actual hace sólo cientos de
miles de años, y no muchos, está conociendo a pasos agigantados, suceso evolutivos
que, 1000 ó 2000 millones de años atrás, empezaron a moldear las formas de vida que
hoy en día pueblan la Tierra. Mediante el análisis de su ADN clonado se puede
establecer, con bastante claridad, la proximidad evolutiva de los organismos. Asimismo
se han desarrollado refinados programas de computadora para ayudar a analizar dichas
secuencias y determinar las relaciones evolutivas.
La aplicación de las técnicas de clonación ha descubierto en el acervo genético del
hombre, algunos genes claramente desfavorables los que predisponen a la anemia

C.E.A.
J. Mario Eguívar G.

falciforme, arteriosclerosis, cáncer, hemofilia y otros trastornos metabólicos. Estamos

asistiendo a la identificación y clonación de los genes implicados en dichas
enfermedades.
Las perspectivas de éste tipo de terapéutica han suscitado un acalorado debate. Los
intentos iniciales las condiciones obviamente desfavorables, ¿no se verán reemplazados
por planes más ambiciosos de “mejorar” la especie humana? Probablemente, en la
próxima década se identificaran los genes que inciden en la inteligencia y en la
disposición y estructura corporal, con lo que dichos planes podrían ser cada vez más
tentadores.
Una profunda inquietud subyace bajo la exposición de éstos problemas. ¿Podemos
remodelar la vida en función de las necesidades y de la curiosidad del hombre?”
(Robert A. Weinberg, Moléculas de la vida. Investigación y Ciencia)

Cuestiones:
1. Realiza el control de calidad del subrayado.
2. ¿Has consultado en el diccionario las palabras que desconocías?
3. Cuenta las palabras que tiene el texto y las que has subrayado. Compara la
proporción.
4. Repasa el texto e intenta suprimir una a una todas las palabras que has subrayado
comprobando si se pierde o no el sentido.

C.E.A.